Na Rússia czarista, ao longo de vários séculos, a caridade desenvolveu-se como uma verdadeira virtude. Basicamente, as instituições médicas e as escolas foram construídas com o dinheiro dos patronos. Muitos institutos e universidades modernos inicialmente tinham o status de casas educacionais. A sua construção ocorreu nos séculos XVIII-XIX e destinavam-se a órfãos deixados sem cuidados parentais. Universidade. Herzen é apenas uma dessas instituições educacionais, que em 1770 era uma casa tão educacional. Aqui eram aceitas crianças a partir dos dois anos e, além dos órfãos e filhos dos pobres, recebiam educação os filhos ilegítimos. Eles receberam educação primária, o que os distinguiu muito da maioria da população analfabeta do país.
Orfanato
Aconteceuque o regime czarista sempre foi considerado retrógrado e cruel. Mas como explicar o fato de que em 1806 foi aberta uma aula para crianças surdas e mudas nesta casa educacional. Essas crianças sempre precisam de uma abordagem e professores especiais.
Mas já naquela época, as crianças surdas e mudas recebiam conhecimento e eram adaptadas para a vida entre as crianças ouvintes. Ao longo do século 19, novos departamentos foram abertos no orfanato: uma maternidade, um departamento de orfanato, um instituto de obstetrícia. Aqui, o conhecimento foi colocado na cabeça dos alunos e alunas, o que sem dúvida lhes seria útil no futuro. Em primeiro lugar, eram parteiras que poderiam substituir as parteiras e reduzir a mortalidade no país entre os pobres. Precisava-se também de governantas e professores, ou seja, aqueles que pudessem elevar o nível de educação de todos os segmentos da população.
Forja do corpo docente
Mas então aconteceu uma revolução, o orfanato foi abolido com a facilidade que só os bolcheviques eram capazes. E, em seu lugar, apareceu um instituto pedagógico para treinar professores para a Rússia soviética. A experiência e o conhecimento acumulados ao longo dos séculos não foram em vão.
Após a devastação da década de 1920, as escolas começaram a ser construídas no país, e em tal quantidade que o instituto se transformou em uma poderosa forja de pessoal. Desta forma, o governo lutou contra o analfabetismo geral e com muito sucesso. Portanto, professores competentes eram exigidos, exigidos, exigidos. Instituto, agora pedagógicoHerzen University, trabalhou mesmo em tempo de guerra, sem interromper o processo de aprendizagem por um dia.
Desenvolvimento da maior universidade do país
Nas décadas de 1950-1970, a Universidade Herzen era o maior centro de treinamento e reciclagem de professores e cientistas em todo o país. E a associação com o Instituto de Leningrado. M. N. Pokrovsky possibilitou ampliar o leque de atividades, aumentar o número de faculdades e adquirir filiais.
E há três deles na Universidade Herzen. Devido a esta fusão, a aprendizagem dos alunos tornou-se ainda melhor. No início da década de 1990, como resultado da certificação bem-sucedida, o antigo Orfanato tornou-se uma universidade e recebeu o nome oficial de Universidade Pedagógica do Estado Russo. A. I. Herzen. A outrora modesta instituição educacional se transformou na maior universidade do país.
Universidade e faculdades de Herzen
As pessoas vêm aqui para estudar de toda a Federação Russa. Milhares de futuros especialistas recebem educação dentro dos muros da universidade. A nota de aprovação para a Universidade Herzen sempre foi uma das mais altas, porque os melhores professores do país ensinam aqui, entre eles há muitos professores associados, doutores e candidatos a ciências. Até dez pessoas podem se inscrever para um lugar. Aos candidatos é oferecida uma escolha séria de faculdades, institutos e mais de 100 departamentos.
As seguintes faculdades estão em grande demanda e popularidade: Pedagogia, Matemática e Línguas Estrangeiras, Química, Geografia. Futuroo aluno pode escolher a especialidade de um professor do ensino fundamental ou ensinar aos alunos do ensino médio ciência da computação e tecnologias modernas. A economia nacional do nosso país precisa de especialistas altamente qualificados em todas as áreas e direções, portanto, a Universidade Herzen nunca experimentou f alta de candidatos. E agrada.
Contribuição para a ciência
A estrutura da Universidade Herzen é muito complexa. Sob seu teto, reúne vários departamentos de várias especializações e não só. Todas as faculdades e departamentos cooperam estreitamente com o Instituto de Pesquisa em Física, Instituto de Pesquisa em Educação e laboratórios científicos. Aqui também funciona o Centro de Inovação, que, graças ao frutífero trabalho de graduados de diferentes faculdades da Universidade. Herzen em São Petersburgo hoje tem o status de Internacional, ele interage ativamente com cientistas estrangeiros e desenvolvedores de programas científicos.
Na própria universidade, têm sido desenvolvidos projetos para a formação de pessoal científico e para o desenvolvimento de atividades inovadoras. Seu objetivo é dar o maior número possível de oportunidades para que jovens profissionais trabalhem em sua especialidade escolhida, para apoiar suas ideias e atividades inovadoras.
Universidade Eletrônica
Uma das ofertas interessantes da Herzen University é a oportunidade de começar a estudar no Centro de Ensino a Distância, uma das formas convenientes para quem, por algum motivo, não pode frequentar uma instituição de ensino. E tal forma pode ter suas vantagens inegáveis.
Universidade Pedagógica Eletrônica usa ativamente as possibilidades das modernas tecnologias de informática e é uma fornecedora de educação de qualidade. Assim, os alunos estudam em um horário conveniente para eles, palestras, fóruns são utilizados para o trabalho, que auxiliam durante o aprendizado de uma determinada ciência. O centro de ensino a distância apresenta bons resultados em termos de qualidade de ensino, pois os alunos trabalham em sua maioria de forma independente, oferecendo às vezes uma solução única para muitos problemas. A Universidade Eletrônica tem a oportunidade de organizar treinamento individual para cada aluno.
Nota aos candidatos
Os professores da Universidade Herzen oferecem uma oportunidade não apenas de obter uma educação de qualidade em seus departamentos e faculdades subordinados. A estrutura da instituição de ensino inclui uma bioestação agrícola. Claro, ele desempenha o papel de uma enorme ferramenta prática para os alunos da Faculdade de Biologia. Somente com essa prática na bioestação um jovem especialista pode se tornar um mestre em seu ofício.
O trabalho de campo educacional ajuda os alunos a entender melhor ecologia, genética, zoologia. A Universidade Herzen inclui vários workshops. Por exemplo, a Faculdade de Belas Artes tem departamentos de desenho, pintura e educação artística. Nas oficinas desta faculdade, são estudadas disciplinas sobre noções básicas de escultura, grafismo artístico e litografia e noções básicas de confecção de produtos cerâmicos. Há também uma oficina recém-inaugurada onde os alunosensinar o básico de computação gráfica, tecnologias da Internet, design e modelagem computacional.
PhD alunos e PhDs
A Universidade Herzen presta muita atenção ao futuro do nosso país, então aqui muita atenção é dada à formação de pessoal altamente qualificado - são estudantes de pós-graduação e doutores em ciências que defendem dissertações dentro dos muros da Universidade Herzen. Para isso, foi criado um departamento especial, onde especialistas de todo o país passam a certificação de suas realizações científicas. Todos os anos, mais de 10 candidatos recebem um doutorado dentro dos muros da universidade.
Na Universidade Herzen, em São Petersburgo, a ciência tem uma importância considerável, muitos alunos escolhem esse caminho, por mais espinhoso que seja. Abriga fóruns científicos dedicados ao desenvolvimento da ciência na Rússia, exposições de realizações científicas. Inúmeros projetos de pesquisa recebem financiamento adicional na forma de bolsas e são apoiados pelo trabalho de laboratórios científicos da Universidade Herzen. Os principais fornecedores de pedidos foram o Ministério da Educação e Ciência, RFBR, RHF. Oferecem aos jovens profissionais temas para o desenvolvimento de complexos educacionais e metodológicos e tecnologias intelectuais.
