Como escrever uma resenha, feedback sobre um artigo científico, diploma, dissertação, livro didático? Esta pergunta é feita pelo menos uma vez, provavelmente por todos os envolvidos na educação. Afinal, mesmo um estudante universitário às vezes tem que fazer esse trabalho sozinho. À primeira vista, escrever uma resenha ou resenha parece ser uma tarefa incompreensível e difícil. De fato, para que uma revisão ou revisão de um diploma seja concluída em alto nível, você precisa conhecer certos requisitos e seguir uma estrutura clara de apresentação do pensamento científico. Vamos considerar essas sutilezas abaixo.
A primeira coisa que o autor precisa lembrar: uma resenha de um diploma ou uma resenha de um artigo científico não é uma releitura detalhada e nem sua simpatia ou antipatia pessoal pelo tema e apresentação. Estas são, em primeiro lugar, as opiniões logicamente sólidas de uma pessoa que é especialista em um determinado campo.
Na dúvida de como escrever uma resenha, vale, antes de tudo,compreender claramente o significado desta palavra. Uma resenha é um texto especial - uma análise de uma fonte específica, projetada para um determinado círculo de leitores. O principal objetivo desta mensagem é informar e avaliar o nível da fonte analisada. Exibindo uma ideia geral do texto revisado, o autor deve destacar os pontos positivos e fornecer críticas razoáveis.
Quais aspectos, pontos-chave serão levados ao julgamento de um especialista - esta é sua visão individual. Não existe um único caminho certo aqui. Tudo depende da competência e interesses científicos do revisor.
A tecnologia de revisão pode ser condicionalmente dividida nas seguintes etapas:
- definir o assunto do material revisado;
- para saber qual o grau de relevância da pesquisa científica proposta;
- analisar o conteúdo arquitetônico e semântico do texto;
- certifique-se de prestar atenção a um ponto tão importante como a análise da novidade científica, expresse claramente sua opinião sobre a originalidade do trabalho;
- observe como os conceitos teóricos são combinados e o quanto eles correspondem aos resultados de cálculos empíricos, assim fundamentar logicamente o nível de significância prática;
- listar os pontos fortes e fracos do trabalho (o revisor deve indicar o que exatamente o autor conseguiu lidar com a tarefa, e o que mais pode exigir elaboração adicional, anotar interpretações ambíguas de resultados científicos, quaisquer pontos discutíveis);
- muito curto eformular uma opinião objetiva sobre o trabalho e dar uma avaliação geral;
- formular conclusões, aqui você pode adicionar informações sobre o autor ou descrever a quem o trabalho é dirigido e pode ser interessante.
Seguir essas etapas de forma consistente e observar a estrutura da resenha servirá como uma redação de qualidade, e esse algoritmo de ações pode ser usado com segurança na preparação de resenhas para um trabalho científico de qualquer gênero.
Antes de escrever uma resenha, você também deve se familiarizar com as principais características estilísticas da apresentação do pensamento científico. O texto em si deve ser claro e preciso, de fácil compreensão e não conter frases lexicais inerentes ao discurso artístico ou coloquial.
Se o revisor quiser apoiar sua impressão com algumas características comparativas, epítetos, unidades fraseológicas, etc., isso é categoricamente inadequado, pois é necessário escrever uma resenha apenas em estilo científico. Mesmo a impressão positiva mais brilhante ou, inversamente, uma impressão fortemente negativa da obra deve ser tentada transmitir sem usar os meios expressivos da palavra literária.
