Ao longo de sua vida, para estudar um determinado texto, uma pessoa recorre a várias formas de leitura de informações. Para quê? Você já ouviu falar sobre os tipos de leitura de textos? Se não, então nosso artigo é para você. Falaremos sobre quais são os tipos de leitura, bem como quando e por que devem ser usados.
Definição
Antes de analisar a leitura em si, você precisa saber a definição deste termo. Por onde começamos. Assim, a leitura é um certo tipo de atividade de fala de uma pessoa que entrou na esfera comunicativa e pública da atividade humana, proporcionando comunicação por meio da fala escrita.
Junto com cientistas, psicólogos e educadores acreditam que a leitura é um tipo de atividade de fala receptiva, pois está associada à percepção, ou seja, à recepção, bem como à compreensão do conhecimento que é codificado por diversos sinais.
No sentido estrutural, a leitura se divide em dois planos:
- significativo;
- processual.
A compreensão da leitura éo resultado da leitura em termos de conteúdo. Em termos procedimentais, como o leitor correlaciona grafemas com fonemas, como ele reconhece símbolos gráficos e assim por diante.
Tarefas de leitura
Próximo. Como existem vários tipos de leitura, nesse sentido, podemos supor que esse processo envolve a solução de uma tarefa importante. E qual, vamos te contar agora.
Uma pessoa precisa ser ensinada a ler para que possa encontrar a informação de que precisa no texto na quantidade necessária para resolver uma tarefa de fala específica, usando tecnologias de leitura específicas. De qualquer forma, esse processo é de grande significado educacional e cognitivo, portanto, nos livros didáticos, os requisitos para o conteúdo do texto aumentaram em três áreas, a saber:
- valor educacional - os metodologistas decidiram que as obras lidas pelos alunos no livro deveriam educar as crianças nos valores de uma sociedade humana, bem como a responsabilidade de um profissional não só pelo resultado, mas também pelas consequências de sua atividade;
- valor científico e cognitivo - estes critérios são complementados por uma orientação regional, bem como orientação profissional;
- correspondência do conteúdo ao interesse e idade dos alunos, bem como às suas necessidades intelectuais.
Assim, vemos que o leitor se depara com diferentes níveis de compreensão dos textos. Existem vários. Portanto, os cientistas desenvolveram várias classificações de tipos de leitura. Vamos considerar os principais aceitosS. K. Folomkina.
Tipos de leitura. Visão geral da classificação líder
Hoje, na escola primária moderna, os professores usam ativamente 3 tipos de leitura:
- estudo;
- introdutório;
- visualizador.
Vamos considerar cada tipo separadamente abaixo. Então.
Leitura Introdutória
Em ordem. Esse tipo de leitura na escola é necessário para que o aluno escolha os principais fatos o quanto antes, ou seja, os principais. As estatísticas mostraram que, com esse tipo de leitura, basta entender apenas 70% do texto. Como você entende, é importante ser capaz de identificar e entender palavras-chave. Quando as crianças aprendem esse tipo de atividade, você precisa ser capaz de pular, ou melhor, ignorar aquelas palavras que não são familiares e também não interromper o processo. Esse tipo de leitura envolve a capacidade de adivinhar o significado lexical das chaves a partir do contexto. Nada complicado. É importante ser capaz de resumir o conteúdo do texto lido. Para uma criança, isso é muito importante. Esse tipo de leitura também é usado em uma aula de língua estrangeira, e a prática mostrou que hoje nem todos os alunos são proficientes dessa maneira. Isso é perceptível quando o aluno começa a traduzir o texto e se perde ao ver uma palavra desconhecida. Para uma leitura bem-sucedida e de alta qualidade, esse mau hábito deve ser superado.
Revisão de leitura
Este tipo de leitura baseia-se na capacidade de determinar os marcos semânticos pelas primeiras frases do parágrafo e do título, na capacidade de dividir o texto em partes semânticas, bem como encontrar e resumirfatos. E, claro, prever mais conteúdo. Para que tais habilidades sejam formadas, é necessário ensinar aos alunos a análise de títulos durante a leitura de textos literários, oferecendo-lhes a correlação das informações lidas com desenhos, tabelas, diagramas e afins. Além disso, as crianças devem ser capazes de adivinhar o conteúdo de um parágrafo ou texto desde as primeiras frases. Eles precisam entender o que está sendo dito. Para formar tais habilidades, é necessário oferecer às crianças os seguintes tipos de tarefas:
- propostas de teclas de voz;
- continuar textos ao invés do autor;
- determine a qual parte do texto os mapas e figuras se relacionam;
- se as crianças trabalham com um texto literário, deve-se sempre prestar atenção aos meios de expressão artística, às técnicas que o autor usou para tornar sua obra especial.
Leitura de Estudo
Os educadores recorrem a esse método para fornecer aos alunos não apenas uma compreensão profunda, mas também profunda do texto que lêem. Para atingir esse objetivo, os professores recorrem a perguntas específicas após a leitura. O objetivo deste trabalho é despertar nos alunos o desejo de compreender com mais precisão o texto e compreender situações incompreensíveis. Muitas vezes, com essa leitura, o professor lê o texto em voz alta para todos, faz paradas, abordando diversas questões para o público.
Muitas vezes, as técnicas de aprendizagem de leitura são encontradas nas aulas de língua russa. As crianças nos parágrafos do livro didático recebem material teórico, váriosfatos linguísticos, define termos e lista suas características. Tal leitura é necessária ao estudar novos materiais para o conhecimento de novos fatos. Além disso, a aprendizagem da leitura é usada pelas crianças na preparação para a apresentação.
Fechando
Então, nosso artigo sobre os tipos de leitura acabou. Vamos resumir. Nós, como prometido, falamos não apenas sobre os tipos de leitura, mas também quando e por que os professores os utilizam. Os professores utilizam não apenas vários tipos de trabalho com texto no ensino fundamental. Eles também realizam vários tipos de aulas de leitura, o que é especialmente necessário para o desenvolvimento dos alunos mais jovens. Mas este é um artigo completamente diferente.
