Desenvolver a capacidade de compreender a fala estrangeira de ouvido é um dos pontos-chave mais importantes na aprendizagem de inglês.
Definição e essência da escuta
Ouvir é o processo de ouvir uma fala estrangeira. Essa é uma das habilidades mais difíceis, pois essa atividade linguística envolve vários fatores:
- Ao contrário da leitura, ouvir exige compreensão em tempo real. Não há como parar aqui e explorar. Especialmente se for um exame em que o tempo é muito limitado.
- Você não pode controlar o conteúdo como você pode falando ou escrevendo seu próprio texto. Não há como contornar unidades lexicais e construções gramaticais desconhecidas, substituindo-as por outras mais familiares.
- A fala do locutor pode ter algumas características que dificultam a compreensão do texto: um sotaque peculiar, dicção, entonação.
- A língua inglesa contém muitos dialetos. Não é incomum que pessoas de diferentes partes do Reino Unido, Estados Unidos ou Austrália tenham dificuldade em se entender.
- O inglês ou americano médio fala em um ritmo acelerado.
Tipos de escuta
Existem várias variedades dissoatividade de fala:
- Ouvir os detalhes - ouvir com total compreensão do conteúdo do texto, incluindo os mínimos detalhes. Este é um dos tipos mais difíceis, pois é possível perceber todos os detalhes apenas com um bom conhecimento do idioma.
- Ouvir a essência - ouvir para entender os pontos principais e o significado geral. Essa visualização é muito mais fácil, pois não há necessidade de tentar capturar todos os detalhes. Além disso, esse tipo de atividade ajuda a desenvolver uma qualidade útil - uma suposição linguística, ou seja, a capacidade de preencher as lacunas do contexto.
- Ouvir informações específicas é ouvir uma passagem para encontrar informações específicas. Você pode pular o resto do texto.
- Escuta inferencial - um palpite baseado na informação ouvida. Esse tipo de atividade de fala é mais de natureza psicológica, pois o ponto principal nesse caso não é entender a informação, mas captar o humor e o estado emocional do interlocutor. Esse tipo pode ser atribuído à comunicação não verbal. Ao se preparar para os exames, esse tipo de atividade não é muito útil, mas na vida real, a capacidade de capturar os tons de entonação e o humor de outra pessoa simplifica muito o processo de comunicação.
Aprendizagem e comunicação
A escuta educativa é um meio para atingir o objetivo principal, o livre reconhecimento e compreensão da fala em inglês. Envolve afinar o ouvido, adquirir as habilidades de reconhecer a fala estrangeira, reconhecer o léxico-gramaticalmaterial, compreensão, avaliação do que foi ouvido e reprodução na forma escrita ou oral. Para esta atividade linguística, são utilizados materiais educacionais especiais e livros de áudio adaptados, projetados para diferentes níveis de proficiência em inglês. Com estudos independentes, é possível ouvir o texto repetidamente. Nos exames, em regra, o número de audições é limitado a duas vezes.
Escuta comunicativa - este é o principal objetivo do aprendizado, compreensão livre da fala de falantes nativos de qualquer língua estrangeira com uma única reprodução.
O que é ouvir?
Existem várias habilidades úteis que o ajudarão a adquirir:
- Melodia e entonação da fala. Muitas pessoas que aprendem inglês sem se comunicar com falantes nativos transferem a entonação de sua língua nativa para um idioma estrangeiro. Para dominar completamente outro idioma, você precisa conhecer não apenas o sistema gramatical, as regras gerais de pronúncia e o vocabulário. É muito importante dominar também o lado emocional da comunicação.
- Pronúncia. Apesar do fato de que em quase todos os dicionários de inglês todas as unidades lexicais são acompanhadas de transcrição, nem todas as nuances podem ser transmitidas usando a reprodução gráfica de recursos sonoros. Muitos momentos podem ser compreendidos e sentidos apenas na prática, ouvindo e repetindo.
- Polisemia. As palavras em inglês têm muitos significados e usos. Ouvir é uma maneira de ajudá-lo a entender o uso de palavras com exemplos concretos.
- Suposição de idioma. Ao se comunicar em seu idioma nativo, cada pessoa pode preencher as informações que f altam se não tiver ouvido algo. Exatamente a mesma habilidade deve ser adquirida ao aprender uma língua estrangeira. Outro lado é a capacidade de adivinhar o significado de um novo item lexical a partir do contexto, bem como através da compreensão da estrutura da linguagem.
Razões para a barreira do idioma
Há uma série de razões que afetam o grau de aprendizagem. A barreira do idioma pode ser causada por alguns fatores:
- Recursos pessoais. De acordo com a forma de percepção da informação, as pessoas são divididas em visuais, auditivas e cinestésicas. Se uma pessoa percebe melhor a informação visualmente, será mais difícil para ela entender a fala desconhecida de ouvido. É impossível reconstruir completamente um tipo de personalidade, mas é possível desenvolver as qualidades que f altam.
- F alta de conhecimento. É provável que as dificuldades de compreensão da fala do falante sejam causadas por conhecimento insuficiente de gramática e pouco vocabulário.
- Características do inglês falado. Muitas vezes, na fala cotidiana, os falantes nativos usam várias abreviações: indo para - vou, quero - quero, não sou - não é, não devo - não devo etc.
- F alta de prática. Mesmo com um bom nível de proficiência em língua estrangeira, é necessária uma quantidade suficiente de prática. É importante dedicar tempo para praticar cada habilidade (escrever, falar, ouvir e ler).
- Coisas complexas. Conforme você aprende, você precisa aumentar gradualmente os requisitos. Barra excessivamente alta no inícioprocesso educacional não trará bons resultados. Portanto, antes de tudo, você pode se concentrar em textos educativos e livros de áudio adaptados. Se houver certas dificuldades ao tentar entender a fala em inglês, você pode escolher um livro um nível abaixo. Por exemplo, se a sua gramática e vocabulário são Intermediário Superior (B2), pegue o audiolivro Intermediário (B1).
Como melhorar a compreensão auditiva da fala estrangeira
As duas principais causas das dificuldades são o ritmo da fala e o conhecimento insuficiente. É importante aprender a perceber não todas as palavras, mas todas as expressões e construções estáveis. Este processo pode ser comparado a tocar um instrumento musical. O músico não pensa em como tocar cada nota individualmente, ele pensa em passagens e frases.
Em cada texto há uma série de frases que você já encontrou repetidamente. Em primeiro lugar, esses são todos os tipos de clichês, como, por exemplo, de fato - de fato, não há dúvida - sem dúvida, etc. O conhecimento dessas estruturas estáveis simplificará muito o processo de percepção da informação.
Regularidade das aulas
Prática constante é a chave para o sucesso. Meia hora de aulas diárias será mais útil do que uma aula de três horas uma vez por semana. Ouvir um texto estrangeiro deve ser dado pelo menos algum tempo todos os dias. Isso vai acelerar muito o processo de aprendizagem. Se o seu nível de conhecimento permitir, você pode incluir ouvir músicas e assistir a filmes, séries e programas de TV. Tambémpodcasts são muito úteis - lançamentos de áudio curtos sobre vários tópicos que discutem fenômenos linguísticos, tradições e costumes, sociedade, notícias, etc. Outra forma que merece atenção é ouvir audiolivros em segundo plano. Ou seja, você não precisa tentar se aprofundar e entender absolutamente tudo. Você vai se acostumar gradualmente com o som da fala em inglês.
O que procurar ao se preparar para os exames?
Se você estiver trabalhando com textos de um livro didático, preste atenção ao título da lição, ilustrações e lista de perguntas antes de ouvir. Tente penetrar e antecipar o que exatamente você vai ouvir. Isso ajudará a sintonizar o cérebro para perceber as informações necessárias.
Se você tiver que fazer o exame (inglês), a escuta deve ser trabalhada com tanto cuidado quanto as outras perguntas, e a preparação deve começar muito antes do exame. Ao preparar, tente recriar as mesmas condições que estarão no exame:
- Tente completar a tarefa dentro do tempo limitado.
- Use alto-falantes, não fones de ouvido.
- Como esta é uma sessão de escuta com tarefas, reserve um tempo para preencher os formulários e também para ouvir.
- Leia as perguntas com atenção, pois muitas vezes os erros são causados por um mal-entendido da tarefa.
- O mais cedo possível, descubra os tópicos aproximados e encontre os manuais necessários. Se você está fazendo sua audição para a 11ª série, IELTS ou TOEFL, comece a se preparar cedo.
Váriosmais dicas
- Aprenda suas músicas favoritas. Isso ajudará a desenvolver habilidades de escuta e pronúncia. Além disso, essas duas atividades linguísticas estão intimamente interligadas. Você acha difícil ouvir o que não pode dizer.
- Ouça um audiolivro em inglês que você leu em seu próprio idioma.
- Ao pesquisar materiais, concentre-se no seu nível e interesses. Escolha textos de escuta que sejam de seu interesse.
- No início do treinamento, evite materiais cheios de terminologia específica.
- Compreendendo palavras desconhecidas, tente preencher o contexto.
- Comunique-se com falantes nativos sempre que possível.
- Você deve se livrar da ilusão de que em uma semana ou um mês você pode dominar uma língua estrangeira em alto nível. Se você tiver um exame para fazer, comece a se preparar com antecedência.
Ouvir em inglês é uma tarefa bastante difícil, mas com aulas regulares e os materiais de estudo certos, você pode até se preparar para esta parte do exame por conta própria.
