Ler é um dos componentes importantes da vida de uma pessoa, seja criança ou adulto. Todo mundo precisa ler, e dificilmente é necessário provar isso. É por isso que as crianças são ensinadas a amar os livros desde a infância.
Não é nenhum segredo que a escola tem um programa definido de livros de leitura obrigatória para o verão. Cada final de ano letivo é marcado pela emissão dessas listas. Algumas das crianças adoram ler avidamente, mas para algumas é pura agonia.
No entanto, o fato é que já no novo ano letivo, os alunos são frequentemente solicitados a escrever resenhas sobre os livros que lêem. Na 3ª série, essa tarefa pode parecer impossível. Mas vamos dar uma olhada em como escrever essas resenhas.
Trabalhando com a criança
Não importa o que aconteçaquer seu filho goste de ler ou não, esta tarefa é melhor feita em conjunto. O que será necessário?
- Primeiro de tudo, você precisa estocar um rascunho. Para começar, vamos anotar os principais pensamentos lá, que mais tarde serão transferidos para a cópia limpa.
- Encontre o livro ou trabalho favorito do seu filho. Será necessário para refrescar o texto na memória do aluno, bem como para fazer extratos e argumentos a partir dele. Uma resenha tão rica de um livro lido na 3ª série com exemplos será muito apreciada.
- Se possível, assista a um filme baseado em um livro com seu filho - isso o ajudará a entender melhor os meandros de muitas obras.
Bem, é isso. Quando você tiver preparado tudo o que precisa, poderá começar a trabalhar.
Por onde começar?
Antes de começar a escrever resenhas de livros na 3ª série, peça ao seu filho para recontar as coisas que ele lembra. Afinal, muita coisa foi esquecida durante o verão. É ótimo se você ler este livro por conta própria. Neste caso, você ajudará a criança a recuperar momentos da obra.
Mas se você não tiver tempo suficiente para isso, pode usar o resumo, que, aliás, contém as principais informações sobre o livro.
Esboço da discussão
Depois que a criança lhe disser o conteúdo principal, você precisará prestar atenção aos seguintes pontos juntos:
- Lembre-se de todos os personagens principais, descreva-os.
- Fale comcriança a relação dos personagens, determinar qual deles desempenha um papel positivo e qual um papel negativo. Existem heróis difíceis de classificar?
- Determinar a ideia principal da obra e a mensagem do autor.
- Discutir o final do livro, revelar a moral. Peça à criança que expresse sua opinião ou impressão sobre o que leu.
Depois de concordar com todos os pontos principais, você pode transferir alguns pontos para o draft para não esquecer. Use também o próprio livro, peça à criança para escrever citações interessantes e pontos importantes dele. No entanto, as citações não devem ser abusadas.
Vou escrever
Agora você pode passar para a estrutura da redação-resenha do livro que você leu na 3ª série. Você deve lembrar que todo trabalho escrito tem a seguinte forma:
- Intro - a parte em que o aluno inicia sua revisão. Esta parte não deve ser muito longa, só precisa descrever qual livro e por que a criança o escolheu.
- A parte principal é a parte mais difícil. Deve ser o maior do resto e conter todas as informações básicas sobre o livro, incluindo citações, argumentos e exemplos.
- Conclusão - nesta parte, a criança deve resumir seu trabalho e tornar sua resenha mais específica, finalizando com sua própria opinião sobre o trabalho lido.
Mas esta é apenas a estrutura básica de qualquer composição. No nosso caso, é necessário elaborar um plano de revisão do livro lido no 3º ano.
Plano
Você deve entender que o plano do aluno não tem uma estrutura rígida, pode ser elaborado a pedido da própria criança e incluir os itens que você mesmo considera necessários. Aqui está apenas um exemplo de como esse plano deve ser:
- Título da obra, autor. Algumas frases da biografia do escritor.
- Uma pequena história sobre como a criança descobriu este livro (por exemplo, se não estiver na bibliografia).
- Introdução aos personagens principais, transformando-se em uma breve releitura do conteúdo do livro com comentários pessoais da criança, citações e exemplos.
- Explicação de porque este livro em particular foi o foco do aluno, argumentação.
- Prós e contras da obra, por que esse ou aquele herói não gostou, o que a criança gostaria de reescrever nesta obra.
- Avaliação pessoal do final do livro.
- Conclusão de uma resenha de um livro lido na 3ª série, uma opinião mais específica (gostei ou não gostei de um livro).
É assim que você pode construir seu plano, adicionando ou subtraindo itens dele, trazendo algo incomum.
Bem, agora vamos passar da teoria para a prática e considerar exemplos específicos de trabalho.
Intro
Introdução, por exemplo, uma resenha de um livro lido na 3ª série, pode ser assim. "Meu livro favorito foi o trabalho de V. Oseeva" Dinka ". Valentina Oseeva é uma escritora infantil soviética que conseguiu exibir em seus livrostoda a atmosfera daquela época e nos familiarizar com a infância das crianças do início do século 20".
Uma introdução tão pequena caberá com sucesso em ensaios médios e grandes. Nele, colocamos as principais informações sobre nosso livro, após o que podemos passar para a parte principal.
Parte principal
Escrever a parte principal de uma resenha de um livro lido nas séries 3-4 é bastante simples. Você pode começar expressando sua opinião.
"Eu me apaixonei por este livro pelos personagens que na obra de Oseeva tinham seus próprios personagens extraordinários. Seus personagens ganharam vida nas páginas do livro "Dinka".
A personagem principal é uma garota alegre que vive em uma grande família sem pai. Ela conhece o menino Lenka, que mais tarde se tornou para ela não apenas um amigo, mas um irmão de verdade. Juntos, eles vivenciam muitas experiências diferentes, tanto amargas quanto alegres."
Claro, este é apenas um breve exemplo da parte principal. Sua tarefa é revelar ainda mais.
Conclusão
Bem, terminar sua revisão não será nada difícil. "Eu acredito que os caras definitivamente deveriam ler livros desse tipo. Eles falam sobre como ser amigos, amar e ajudar uns aos outros. Tais obras ensinam bondade e compreensão mútua, o que é muito importante nos dias de hoje."
Foi assim que conseguimos lidar com a resenha do livro que lemos na 3ª série. Agora a criança vai lidar com a tarefa com um estrondo.
