Term paper é um texto de qualificação do aluno, ou seja, o objetivo de escrevê-lo é demonstrar um certo nível de qualificação de um futuro especialista. Esta é uma obra de um certo gênero. Deve ser escrito de acordo com certas regras em relação ao conteúdo e design. Este artigo é dedicado a como fazer um trabalho de conclusão de curso para que os requisitos básicos para seu conteúdo e design sejam atendidos.
Novidade exigente
Os alunos rotineiramente cometem uma série de erros grosseiros na própria abordagem de como fazer o trabalho de conclusão de curso corretamente. Exemplo: substituir um trabalho de conclusão de curso por um resumo. Alguns alunos têm certeza de que isso é a mesma coisa, apenas o curso é um pouco maior em volume. Apesar das inúmeras explicações dos professores sobre como fazer o trabalho de conclusão de curso, os alunos veem incorretamente o próprio propósito de seu trabalho e se oferecem para verificarcompilação de textos de outras pessoas, ou seja, um resumo. Qual é a diferença global do trabalho do curso?
Resumo é apenas um resumo das informações científicas já disponíveis sobre o tema. Não importa quão bem a literatura científica seja dominada, qualquer apresentação dela é secundária. A abstração é parte obrigatória de qualquer trabalho qualificador, não pode se limitar apenas a isso.
Term paper é um trabalho de pesquisa usando ferramentas científicas e no contexto da pesquisa científica existente. Ou seja, trata-se de um trabalho científico independente, cujo critério definidor de viabilidade é a novidade. Ao mesmo tempo, para cada ciência e para cada universidade, os critérios de avaliação dos trabalhos são diferentes. Portanto, antes de fazer um trabalho de conclusão de curso, é melhor pedir amostras de sua implementação em seu departamento. Eles ajudarão você a entender o gênero, entender as especificidades, definir o estereótipo do design. Abaixo está um exemplo de design de página de título.
Requer contexto científico e metodologia a seguir
Se você se perguntar como fazer um trabalho de conclusão de curso corretamente, não se pode dizer que o segundo erro dos alunos seja a substituição de um trabalho de qualificação por uma redação, raciocínio ou um teste estendido. Qual é a diferença entre o trabalho do termo e esses gêneros? Consiste no fato de que todos eles não implicam responsabilidade científica pelo que foi dito. As conclusões podem não ser fundamentadas, não baseadas em realizações científicas e ferramentas científicas.
Assim, o resumo difere do trabalho de conclusão de curso pela ausênciacriativo, parte de pesquisa, ensaio - a ausência de uma parte abstrata.
Escolhendo um tema para o trabalho final
Ao responder a pergunta de como fazer o trabalho de conclusão de curso, certifique-se de mencionar a escolha do tópico. Deve ser escolhido como tema de pesquisa. Como o trabalho de conclusão de curso não é um trabalho de graduação (não é escrito no último ano de estudo), o nível de conhecimento, habilidades de pesquisa do aluno ainda não é muito alto, portanto, você deve escolher um tópico restrito ao qual as ferramentas científicas que o aluno já dominou ou pode potencialmente ser dominado são aplicáveis. em andamento.
A correção do tema, bem como sua formulação, pode ser realizada à medida que o trabalho avança, porém, o assunto do estudo (com o que exatamente você vai estudar e de que ângulo) deve ser decidido antes do início de todo trabalho. A declaração do tópico é a declaração do assunto da pesquisa e quais (quais ferramentas, quais métodos) você usará para pesquisar.
Pesquisa e inventário de materiais
A busca de materiais para pesquisa e seu correto desenho também devem ser considerados ao responder a questão de como fazer o trabalho de conclusão de curso (exemplo: manter um registro rigoroso das fontes dos atos legislativos, compilar um arquivo, base de referência, etc.). Esta parte do desenho do trabalho do curso não pode ser deixada “para depois”. Os registros devem ser mantidos limpos imediatamente.
Pesquisa de pesquisa científica
Como o trabalho final consiste em dois grandes blocos de conteúdo - pesquisa e resumo, entãoe deve ser realizado simultaneamente em duas direções: o estudo de materiais e o desenvolvimento da literatura científica. O resultado do trabalho nestas áreas deve ser a sua síntese. Paralelamente à pesquisa e tratamento primário dos materiais de pesquisa, deve ser realizado o trabalho de compilação e domínio da base de dados bibliográfica.
O autor deve estar ciente de que a literatura científica para seu trabalho é dividida em dois grandes blocos: ferramentas teóricas e trabalhos de pesquisa dedicados ao estudo do mesmo material ou similar que é o assunto do trabalho do curso.
A literatura científica é dividida em pesquisa fundamental (monografias) e artigos particulares. Ao escolher um material, ele deve ser projetado corretamente imediatamente. Você deve cuidar de como fazer referências no trabalho de conclusão de curso (um exemplo de inscrição relevante para sua universidade, você precisa fazer no departamento) com antecedência para não refazer seu trabalho posteriormente.
Ler literatura científica, escrever ideias e citações
Uma das características do design do trabalho de conclusão de curso é que qualquer ideia ou citação emprestada deve ser devidamente comentada e fornecida com um link para a edição com um número de página. A maioria dos jovens pesquisadores acumula materiais na forma de marcadores no navegador, arquivos PDF, etc. antes de fazer o trabalho final no Word. No entanto, você precisa iniciar o cadastro imediatamente, sem esperar o acúmulo de materiais.
Ao dominar a literatura científica, você deve imediatamente criar a base corretamentecitações emolduradas. Antes de fazer um trabalho de conclusão de curso de acordo com o modelo, você sempre pode ter algum rascunho de texto ou até mesmo um arquivo com citações e comentários sobre eles. Isso é muito conveniente tanto para trabalhar com eles quanto para a última etapa - escrever o texto final. Para tornar as citações fáceis de usar mais tarde (inserir em um trabalho do curso), coloque cada uma delas entre aspas e, em seguida, faça um link como deve ser (por exemplo, entre colchetes indicando o sobrenome do autor e o número da página). Oferecemos uma amostra de como organizar o conteúdo do trabalho de conclusão de curso.
Ao ler, você também deve reformular imediatamente os pensamentos básicos dos pesquisadores para o seu trabalho com suas próprias palavras e formatá-los adequadamente (fornecer um link indicando a edição e o número da página). Você vai ter uma espécie de diário do leitor, não vai se confundir nos materiais, que vão acumular muito até o final do ano. Uma grande parte do trabalho será feita.
Manter registros de pesquisa
Outro erro dos autores das obras de qualificação educacional é que os alunos subestimam o volume de materiais e superestimam sua capacidade de lidar com esses volumes. Mesmo um especialista experiente precisa anotar regularmente suas ideias, para fixar a redação que vem durante a redação do texto. Portanto, ao trabalhar com materiais, quaisquer ideias e pensamentos devem ser anotados.
Organizando registros e pensando no conceito de trabalho
Quando os registros - bibliográficos e heurísticos se acumularem, devem ser iniciadossistematizar e prescrever com mais detalhes, combinar uns com os outros em seções, blocos. Nesta fase, nasce o conceito de pesquisa científica. Durante este período, o tema do trabalho é especificado (pode ser reduzido ou expandido para atrair novos materiais interessantes).
Plano de trabalho de conclusão de curso
Após o acúmulo de materiais, vale a pena escrever detalhadamente o plano de pesquisa. Um índice formal (títulos dos capítulos e parágrafos) deve corresponder à lógica e aos acentos semânticos do trabalho do curso. Pense em quais pensamentos e ideias você pode levar à sua conclusão lógica e quais serão as perspectivas da pesquisa (estas podem ser declaradas na conclusão, e não na parte principal da pesquisa).
Ao elaborar um plano, é aconselhável começar por anotar as ideias principais que gostaria de transmitir no texto do trabalho. Eles podem ser escritos primeiro na ordem em que vêm à mente. Então vale destacar entre eles os principais e os secundários. Depois disso, você precisa pensar em como eles estão todos conectados.
Lembre-se sempre que o melhor é inimigo do bom. Normalmente, mesmo os pesquisadores mais experientes não conseguem expressar suas ideias em toda a sua profundidade. Você precisa escrever sobre o que você entende bem, o que corresponde às suas qualificações. Ideias que você entende no nível da intuição devem ser deixadas de fora do curso.
Trabalhando com texto
Se registros regulares foram mantidos durante o ano letivo e foram feitas tentativas para sistematizá-los, então escrever um texto devidamente formatado de um trabalho de conclusão de curso não será muitotrabalho, uma vez que o trabalho principal já foi feito. As citações já foram organizadas e sistematizadas, basta esclarecer seu lugar lógico no texto, escrever comentários sobre elas, verificar a relevância dos endereços da Internet. As ideias principais já foram formuladas. Você só precisa esclarecê-los, escrever com mais detalhes, adicionar alguns materiais, ilustrações, comentários.
Formação da introdução ao trabalho de conclusão de curso
A parte introdutória de um trabalho científico é geralmente escrita de acordo com cânones estritos. Este é o cartão de visita do seu trabalho de conclusão de curso. A introdução deve indicar de forma clara e clara o que está sendo pesquisado, a partir de qual perspectiva, em qual escola científica o pesquisador se baseia, quais tradições ele segue, quais métodos e dentro de qual metodologia ele utiliza, quais ideias em ciência são decisivas para ele, qual é o objetivo principal que ele enfrenta, define-se quais tarefas ele resolve para atingir esse objetivo. Também deve ser observado como os resultados do estudo podem ser aplicados, se eles têm alguma perspectiva.
Cada universidade e cada departamento tem suas próprias tradições de projetar uma introdução. Em algum lugar esta é uma parte formal, estritamente estruturada do estudo, com pontos obrigatórios: o objeto e assunto da pesquisa, a base científica, novidade, etc. Em outros casos, é necessário escrever uma introdução de forma mais livre, mas falar sobre todos esses aspectos com mais detalhes. Um exemplo de como fazer um trabalho de conclusão de curso e elaborar uma introdução deve ser fornecido pelo supervisor ou assistente de laboratório do departamento.
Trabalhando em blocos de texto significativos
Quase nunca um texto científico é escrito imediatamente da primeira à última palavra. Isso só acontece quando um cientista está “nutrindo” uma monografia há muitos anos, vivendo essa pesquisa, e só lhe resta formular seus pensamentos. Mesmo nesses casos, o trabalho é realizado em blocos. É quase impossível escrever um trabalho de estudante como este. Concentre-se nas partes com as quais você já está pronto para trabalhar. Transições lógicas, introduções, comentários de ligação são escritos mais tarde. Se os principais blocos de conteúdo já estiverem escritos, é muito mais fácil trabalhar em fragmentos introdutórios, transições, conclusões e composição.
Como fazer notas de rodapé no trabalho de conclusão de curso: exemplo
As notas de rodapé em trabalhos de conclusão de curso são elaboradas da mesma forma que em qualquer outra pesquisa científica. Design através de notas de rodapé na parte inferior da página é considerado obsoleto, é necessário consultar o item na lista bibliográfica indicando o sobrenome do autor, ano de publicação (somente se houver várias obras do autor na lista) e a página número (páginas) separados por dois pontos. Em qualquer trabalho científico moderno, depois de ler as amostras, você pode aprender a fazer referências em trabalhos de conclusão de curso. Exemplo: "…(citação)…" (Lotman, 2003: 245). Os colchetes podem ser quadrados ou redondos - isso deve ser verificado com o supervisor.
Formação da lista bibliográfica e aplicações
O desenho correto da lista bibliográfica por muitos se refere erroneamente a uma parte opcional e insignificante da obra. No entanto, a bibliografia é um indicador do grau de trabalho científico, e seu desenho é um indicador do grau de habilidade do autor para trabalhar em um gênero científico e seguirtradições e padrões. A forma como são feitas referências nos trabalhos do curso a esta lista também é um dos principais critérios para avaliar seu trabalho e você como especialista.
Referências - esta é uma das questões mais importantes sobre como fazer um trabalho de conclusão de curso. Um exemplo do design correto de um fragmento de lista:
- Kruglyakova T. A. From the history of ontolinguistic research in Russia // Problems of ontolinguistics - 2018. Proceedings of the Annual International Scientific Conference. 20 a 23 de março de 2018, São Petersburgo. Ivanovo, 2018. - P. 3-11.
- Tseitlin S. N. Ensaios sobre formação de palavras e formação de formas na fala infantil. M., 2009.
Um dos erros mais insidiosos na elaboração de uma lista bibliográfica é a inclusão de obras às quais o pesquisador não se refere no texto. Qualquer verificador pode "escanear" rapidamente o texto para verificar sua conformidade com a lista apresentada. Se o número de itens da lista for significativamente excedido, isso é um sinal de que o aluno domina um número insuficiente de textos científicos.
O segundo erro, ultrapassando o primeiro em termos de "sediosidade", é a inclusão na lista de obras não lidas pelo autor do trabalho de conclusão de curso. Isso prejudica a defesa bem-sucedida de um trabalho de conclusão de curso, pois basta que qualquer especialista faça uma pergunta simples para descobrir o quanto o aluno está familiarizado com a literatura indicada na lista.
Como fazer anexos ao curso
Apêndices são materiais, tabelas, gráficos, ilustrações inacessíveis ao verificador, constituindo um todo único com o trabalho do curso. Eles deveriam sersomente se o tópico exigir. Além disso, eles devem ser razoáveis. É desejável que sua presença seja motivada e comentada na introdução. É claro que seu volume não é levado em consideração na contagem das páginas da obra.
Os apêndices são colocados no final do trabalho sob os títulos "Apêndice No….". Um subtítulo (título) é desejável, mas não obrigatório. As inscrições devem ser contabilizadas no índice.
O autor de um trabalho de conclusão de curso nunca precisa ter profundidade de pensamento e uma ampla gama de contextos científicos. O texto do trabalho de conclusão de curso é um indicador de quão bem o aluno é capaz de se engajar no trabalho regular, fazer anotações corretamente e dominar o material e organizá-lo. Agora, os inspetores até prestam atenção em como o trabalho de conclusão de curso é feito no Word, ou seja, se o aluno conhece o suficiente de sua funcionalidade. Você não deve "tomar de ass alto" o trabalho anual de qualificação. Se você fizer isso aos poucos, mas regularmente, seu trabalho não será apenas de alta qualidade, mas também trará prazer.
