Todo pai quer que seus filhos sejam felizes e encontrem seu lugar na vida. Aulas adicionais de música, dança, esportes, línguas estrangeiras - mães e pais estão prontos para qualquer coisa para que seu filho seja uma pessoa com educação abrangente. Por si só, tal zelo é louvável, mas se a criança não “desenhar” na imagem ideal? Aqui você precisa observar as inclinações e interesses do bebê e desenvolvê-los. Ajuda para fazer a escolha certa pode ser fornecida pela teoria das inteligências múltiplas de Howard Gardner.
Inteligência, o que é isso?
Inteligência da língua latina significa conhecimento. A capacidade de uma pessoa se adaptar ao ambiente com base na experiência, analisar e aplicar as informações recebidas na vida, refletir e buscar o conhecimento - todas essas são funções do intelecto.
Até recentemente, acreditava-se que o intelecto tinha uma função geral de cognição. Em relação ao queo ensino baseava-se no fornecimento de informações que o aluno deve aprender. Mas não é segredo para ninguém que o desempenho escolar se distribui aproximadamente assim: 10% são alunos excelentes, 40% são alunos choque, 50% são três alunos. Acontece que apenas dez em cada cem crianças adquirem o conhecimento na íntegra. O resto ou são preguiçosos ou não podem, por quê? Howard Gardner tentou responder a esta pergunta.
Teoria das inteligências múltiplas
Um psicólogo americano argumentou que medir a inteligência por um parâmetro não fornece uma imagem completa (ou seja, testes de QI). Ele acreditava que o intelecto está predisposto à criatividade, conhecimento e criação. Howard Gardner sugeriu que uma pessoa tem uma certa maneira de pensar, que se manifesta em suas inclinações e interesses. Um processo intelectual individual leva a um comportamento que é único para essa pessoa. Portanto, o treinamento também deve levar em consideração essas diferenças.
A estrutura mental de Howard Gardner tem várias habilidades independentes. No entanto, eles não existem em sua forma pura, todas as estruturas do intelecto estão intimamente interligadas. Na vida, observamos a predominância de algum tipo de inteligência. Howard Gardner o dividiu condicionalmente nos seguintes componentes:
- linguística;
- lógico-matemático;
- visual-espacial;
- corporal-cinestésica;
- musical;
- naturalista;
- existencial;
- interpessoal.
Linguística e musicalinteligência
Se uma criança é dominada pela inteligência linguística, então ela adora ouvir e tem um discurso competente. A capacidade de sentir as sombras das palavras, aplicá-las corretamente na fala, expressar lindamente os pensamentos ao escrever - todas essas são características da inteligência linguística. Howard Gardner tem certeza de que uma pessoa com esse tipo de pensamento pode facilmente ser escritor, político, roteirista, tradutor, jornalista, dramaturgo, revisor.
A inteligência musical não se limita à atração musical e habilidade musical. O autor da teoria observa que pessoas que não têm ouvido para música podem sentir o ritmo, o timbre e o tom, já que esse tipo de mente é baseado na memória tonal. Se uma criança memoriza facilmente melodias, gosta de ouvir música e cantar, inconscientemente bate o ritmo, então com grande probabilidade sua inteligência musical prevalece. Com tais habilidades, você pode se realizar nas profissões de intérpretes, cantores, compositores, músicos, críticos musicais, editores, etc.
Inteligência lógico-matemática e visuoespacial
A inteligência lógico-matemática se distingue pelo desenvolvimento do pensamento abstrato. Um alto nível de abstração está disponível para matemáticos e físicos. A maior parte das pessoas está limitada à matemática escolar. Portanto, se uma criança está interessada em números, cálculos, lógica e análise, isso indica um alto grau de pensamento abstrato. Tais indivíduos escolhem a profissão de contador, economista, detetive, médico, etc.
A inteligência viso-espacial é caracterizada pela capacidade de perceber o mundo circundante, transformar o que é visto em imagens e reproduzir formas a partir da memória. Predominam crianças com inteligência visual-espacial, preferem resolver quebra-cabeças, brincar de labirinto ou com brinquedos indefinidos. A imaginação desenvolvida é realizada em desenhos e sonhos. Física, química, desenho, geometria são matérias favoritas no ensino médio. Uma pessoa com inteligência visual-espacial na maioria das vezes se torna escultor, arquiteto, designer, inventor, engenheiro, etc.
Inteligência Cinestésica do Corpo
A inteligência corporal-cinestésica é expressa através da linguagem corporal. Tal pessoa controla magistralmente seu corpo e realiza seus talentos através dele.
Crianças com esse tipo de intelecto são atraídas para dançar, praticar esportes e fazer coisas com as próprias mãos. A atividade física, para a qual essas pessoas gravitam, é compensada pela nutrição abundante. Os cinestésicos têm um forte espírito competitivo, por isso precisam de elogios e apoio mais do que outros. Essas pessoas escolhem a profissão de artista, cirurgião, atleta, dançarino, artesão, etc.
Inteligências Pessoais
Segundo Howard Gardner, a estrutura do intelecto pessoal é baseada na atitude de uma pessoa em relação a si mesma e ao mundo. O autor identificou dois tipos de inteligência: existencial e interpessoal.
A inteligência existencial permite que você entenda seus sentimentos, veja a diferença entre eles, a capacidade de expressá-los de forma simbólica. Essa pessoa é diferenteconsciência e a capacidade de controlar o próprio comportamento. As crianças que têm esse tipo de inteligência predominam são capazes de raciocinar com sensatez e tirar as conclusões corretas. Eles tendem a refletir sobre o sentido da vida, estudar filosofia e práticas espirituais. É fácil para essas pessoas planejar, seguir instruções e prever o futuro. Indivíduos com inteligência existencial escolhem a profissão de psicólogo, professor, padre, político, etc.
A inteligência interpessoal dá a uma pessoa a capacidade de sentir sutilmente o humor das pessoas ao seu redor. Ele vê a diferença entre temperamentos, motivos e intenções. Compreender as pessoas facilita a construção de relacionamentos e, às vezes, a manipulação. Crianças com esse tipo de inteligência encontram rapidamente contato com estranhos. Sentindo o humor dos outros, eles se reconstroem instantaneamente. O senso de humor, carisma, mente aguçada, sociabilidade que tais indivíduos possuem fazem deles a alma da empresa e bons negociadores. Essas pessoas se tornam políticos, educadores, diretores, etc.
Inteligência Natural
O tipo naturalista foi posteriormente incluído nas inteligências múltiplas. Howard Gardner destacou isso, pois um grande número de pessoas desenvolve relacionamentos não apenas com as pessoas, mas também com o ambiente natural. Alimentação saudável, tudo relacionado com a natureza e os animais é o elemento de uma pessoa com um intelecto naturalista. Eles escolhem a profissão de geólogo, veterinário, fazendeiro, etc.
Teoria das Inteligências Múltiplas de HowardGardner ajuda não a quebrar a criança, mas a determinar suas inclinações e direcionar os esforços dos pais para o desenvolvimento de talentos inerentes.
