Em cumprimento ao disposto na Lei Federal nº 273, foi introduzida a obrigatoriedade de formação avançada e certificação do corpo docente. Esses procedimentos são realizados em relação a todos os funcionários de instituições de ensino, inclusive trabalhadores de meio período.
Quadro regulatório
O desenvolvimento profissional regular e a certificação do corpo docente visam estimular o crescimento profissional e pessoal, elevar os salários e melhorar a qualidade do processo educacional.
Pela primeira vez, o procedimento de certificação do corpo docente foi aprovado em 2010. Em 2014, foi revisto e ajustado. Em 7 de abril de 2014, o Ministério da Educação e Ciência aprovou o Despacho sobre a certificação do pessoal docente. O documento está registrado no Ministério da Justiça sob o nº 16999.
O novo procedimento para certificação do corpo docente leva em consideração as exigências da Norma Estadual de Educação Federal para as condições de implantação dos programas de treinamento. O Regulamento estabelece requisitos elevados para a qualificação dos professores e suas qualidades pessoais.
A essência da certificação do corpo docente
Certificação é chamadaum procedimento que determina o nível de competência profissional de um professor e também verifica os resultados de suas atividades com base em uma avaliação abrangente do trabalho.
O objetivo da certificação do corpo docente é verificar a conformidade do funcionário de uma instituição de ensino com uma categoria de qualificação e um cargo ocupado.
Classificação
A certificação do corpo docente em educação pode ser:
- Voluntário. A avaliação é realizada a pedido de um funcionário de uma instituição de ensino para estabelecer a primeira ou mais alta categoria.
- Obrigatório. Essa certificação do corpo docente é realizada para confirmar a conformidade das pessoas com seus cargos com base na análise de suas atividades profissionais.
Valor da classificação
Atualmente, há uma tendência de melhoria do processo educacional. De acordo com isso, o profissionalismo dos professores e as qualificações devem ser melhorados. A certificação do corpo docente permite identificar pontos fracos no sistema de treinamento de funcionários.
Atualmente, o professor não deve apenas possuir o conteúdo da disciplina ministrada e navegar nas áreas de educação, educação e psicologia. Ele precisa criar condições para a criação de competências educacionais e cognitivas, o desenvolvimento de qualidades pessoais dos alunos. Ao mesmo tempo, ele deve usar seu assunto como meio de realizar as tarefas estabelecidas. Isso requer tanto as qualidades pessoais apropriadas do professor quanto as qualificações.
Certificação do corpo docente: alterações nas regras
De acordo com o novo Regulamento:
- Comissões para avaliar a adequação dos funcionários para seus cargos são criadas em uma instituição de ensino.
- A frequência de certificação do corpo docente é de 1 vez em 5 anos. Neste caso, o período de validade da categoria não é estendido.
Requisitos federais de qualificação para trabalhadores que se candidatam à primeira categoria ou superior foram alterados.
Primeira categoria
Com base nos resultados da análise da certificação do corpo docente, a 1ª categoria de qualificação é atribuída aos colaboradores:
- Garantir o desempenho estável dos alunos nos programas com base nos resultados do monitoramento realizado tanto pela própria organização quanto na forma prescrita pelo decreto governamental nº 662, de 5 de agosto. 2013
- Aqueles que dão um contributo pessoal para a melhoria da qualidade do processo educativo, melhoram os métodos de educação e formação, transmitem a sua própria experiência positiva aos colegas que participam ativamente nas atividades das associações metodológicas de trabalhadores da educação da organização.
- Proporcionar a identificação e desenvolvimento das habilidades dos alunos para atividades intelectuais, físicas e esportivas, atividades criativas.
Atribuição da categoria mais alta
É realizado pelos funcionários:
- Assegurar que os alunos alcancem uma dinâmica positiva ao nível dos programas de mestrado com base nos resultados do acompanhamento, tanto realizado pela organização como realizado da forma prescritaDecreto Governamental nº 662.
- Aqueles que dão uma contribuição pessoal ao processo de melhoria da qualidade da educação através do uso de métodos mais avançados, uso produtivo da tecnologia, transferindo sua experiência positiva, incluindo trabalho inovador e experimental para o corpo docente.
- Participar ativamente nas atividades das associações metodológicas, no desenvolvimento de programas e recomendações metodológicas, concursos profissionais.
Formulários para apresentação dos resultados do trabalho
Em cada disciplina da Federação Russa, o Ministério da Educação Geral e Profissional emite uma ordem, com base na qual é realizada a certificação do pessoal docente. O documento especifica as formas de apresentação pelos funcionários dos resultados de seu trabalho. Para confirmar a conformidade dos funcionários com os cargos que ocupam, os formulários são:
- Programa de trabalho, ingressos, testes, notas de aula.
- Projeto Educacional.
- Trabalho de pesquisa (criativo).
- Modelo de atividade em qualquer direção real de desenvolvimento do processo educacional.
Para avaliar o nível de qualificação e determinar a sua conformidade com os requisitos estabelecidos, as formas de comunicação dos resultados são as seguintes:
- Relatório analítico.
- Apresentação de manuais, programas educacionais do autor e material didático.
- Conferência científica e prática.
- Defesa pública de desenvolvimentos experimentais.
Para avaliaçãoa qualidade deve ser apresentada por sua própria experiência de ensino em um site ou blog pessoal. Uma página pessoal é entendida como uma página que pode fazer parte de um portal educacional, incluindo uma instituição de ensino. As informações postadas nas redes sociais ("VKontakte", "Odnoklassniki", etc.) não são levadas em consideração.
Anexos do aplicativo
De acordo com o Regulamento de Certificação de Pessoal Docente, a lista de documentos anexa à candidatura à primeira/mais alta categoria inclui:
- Opiniões de especialistas.
- Revisão da aula/aula com crianças, análise pedagógica.
- Análise do evento (com pais, professores, parceiros sociais).
- Adicionar comentários sobre as aulas do professor. algoritmo de análise de educação e aula.
- Feedback sobre a aula de um professor fonoaudiólogo, defectologista, análise pedagógica da aula (para funcionários de uma instituição de educação pré-escolar compensatória ou professores que trabalham com crianças com uma estrutura complexa de defeitos).
Ao aplicar:
- Você deve ter um passaporte para a primeira categoria.
- Para o mais alto - um passaporte e uma cópia da folha de certificação para o teste anterior, certificada pelo empregador.
Cópias também são obrigatórias:
- Diplomas do ensino secundário ou superior profissional.
- Documentos sobre a alteração do nome completo, se houver.
- Uma carta de apresentação (característica) confirmando o nível de competência e profissionalismo. É formado pelo diretor da instituição de ensino.
Documentos em uma pastasão montados de acordo com os requisitos estabelecidos no parecer do especialista.
A candidatura é submetida em 3 meses, e a pasta individual é formada em 2 meses. até o final do período de validade da categoria.
Duração do tratamento
A certificação do corpo docente é realizada em até 2 meses. Além disso, é previsto um mês para decisão da comissão.
De acordo com os resultados da certificação, verifica-se a conformidade ou não conformidade do funcionário com o cargo que está sendo preenchido.
MRKO
Os regulamentos setoriais prevêem uma forma simplificada de atestado de pessoal científico e pedagógico. Para isso, uma conta pessoal é usada no Registro de Qualidade da Educação de Moscou (MRKO).
A certificação do corpo docente é realizada de acordo com o seguinte esquema:
- O trabalhador aplica através de sua conta pessoal.
- A pessoa responsável por apoiar o procedimento vê o pedido e anexa a ele uma cópia da folha de certificação anterior e uma carta de apresentação. Confirma a autenticidade da folha de certificação e a inexistência de infrações por parte do professor de acordo com o artigo 48 da Lei Federal 273. Após isso, o responsável concordará com o procedimento simplificado de certificação.
- Após completar o suporte da inscrição, o professor, de forma independente, envia os documentos para o SAC (comissão). Para fazer isso, clique no botão "Enviar".
- Após a análise dos documentos, o SAC estabelece a categoria. Este pedido é feito emsistema após a assinatura.
Nuances
De acordo com as alterações feitas pelo Ministério da Educação e Ciência, as categorias atribuídas, bem como os títulos pedagógicos com base nos resultados da última certificação realizada para os funcionários que lecionam 2 ou mais disciplinas que não passaram por treinamento avançado antes das alterações entrarem em vigor, aplique a toda a carga até a próxima verificação.
Funcionários que possuem carga horária em diversas disciplinas são certificados de acordo com o que lecionam em sua especialidade. A categoria de qualificação se aplica a todas as disciplinas.
Critérios de verificação
Os resultados da avaliação por especialistas do Ministério da Educação e Ciência das atividades dos professores de uma instituição de ensino foram adicionados aos indicadores anteriormente existentes. Os professores não devem apenas preparar 2-3 melhores alunos, mas também se esforçar para identificar e desenvolver as habilidades de todas as crianças, tentar ajudar aqueles que estão ficando para trás.
De acordo com as novas regras, os pareceres dos especialistas sobre a atribuição da primeira/mais alta categoria devem ser publicados nos sites dos órgãos estaduais na Internet. Os funcionários aos quais é negada a qualificação mais alta têm o direito de se candidatar novamente após um ano.
Certificação extraordinária para treinamento avançado não pode ser realizada antes de 2 anos após o recebimento da categoria anterior.
Comissão de atestado
Deve incluir um presidente, seu suplente, membros e um secretário. Além disso, um representante do principalunião, se formada.
Os membros da comissão que discordam da decisão pericial adotada têm o direito de acrescentar um parecer separado à ata.
Quem não se qualifica?
Os funcionários estão isentos da triagem obrigatória:
- no cargo há menos de 2 anos;
- que estão doentes há mais de 4 meses;
- professoras de licença maternidade/gestante
No entanto, se um funcionário expressar o desejo de se submeter à certificação, isso não pode ser negado.
Confirmação do cumprimento da posição
Nesta etapa, a comissão avalia e verifica as competências, habilidades, conhecimentos do professor. A metodologia e o profissionalismo da comunicação com os alunos são analisados.
Como resultado, é tomada uma decisão sobre a adequação profissional do professor.
Obter categoria
Funcionários que possuem a segunda categoria ou a primeira categoria, que está expirando, podem se inscrever para a primeira categoria.
Para a categoria mais alta, o professor deve ter a primeira qualificação dentro de 2 anos ou a qualificação mais alta, cujo período está terminando.
Recursos adicionais do procedimento
Os pedidos de certificação para atribuição de uma categoria são apresentados pelos colaboradores, independentemente da duração da sua atividade numa instituição de ensino, incluindo em licença parental.
A expiração do prazo de validade da categoria mais alta não priva o funcionário do direito de se candidatar posteriormente à comissão de certificação com pedido de estabelecimento da categoria mais alta para o mesmo cargo como parte da certificação.
Se um funcionário for transferido para outra instituição, incluindo uma localizada em outra região da Federação Russa, a categoria atribuída a ele será mantida até o seu vencimento.
O funcionário pode recorrer dos resultados da certificação de acordo com as regras previstas pela legislação da Federação Russa.
Modelo de organização do atestado
Está sendo desenvolvido em todas as regiões da Federação Russa. Por exemplo, na região de Sverdlovsk, o modelo de organização do procedimento inclui:
- Fixação dos resultados das atividades profissionais, controle das atividades durante o período de intercertificação (de 2 a 5 anos).
- Desenvolvimento profissional. Os cursos devem ser organizados pelo menos uma vez a cada 3 anos.
- Familiarização com a documentação regulatória sobre questões relacionadas à certificação, a escolha do seu tipo.
- Compilando uma folha de autoavaliação.
- Enviando um pedido de certificação.
- Elaboração de cronograma de inspeção individual, criação de arquivo de atestado.
- Indicando o tipo de certificação, a formação de um pedido no sistema eletrônico.
- Emissão de um passaporte de atestado.
- Determinação da forma de apresentação dos resultados dos trabalhos para o período de intercertificação.
- Aprovação do responsável da instituição de ensino sobre a organização da certificação.
- Escritanotificação dos funcionários sobre a hora, local e data da certificação.
- Exame dos resultados da atividade profissional para verificar se o nível de qualificação de cada funcionário atende aos requisitos para a primeira/mais alta categoria.
- Fixação dos resultados no passaporte de certificação e no protocolo da comissão de peritos.
- Fornecimento de materiais ao SAC.
- Reuniões da comissão estadual, execução de uma ordem para aprovar a decisão.
Trabalhar na certificação para conformidade com o cargo: esquema
Para verificar a conformidade do funcionário com o cargo que ocupa, os atos locais da organização educacional são desenvolvidos e aprovados na forma prevista no estatuto. Entre eles: o cronograma de certificação, a forma de apresentação e o ato administrativo, o protocolo da reunião da comissão e um extrato dela.
Em seguida, as seguintes ações são executadas:
- Os trabalhadores pedagógicos devem estar familiarizados com o procedimento de certificação e outros documentos regulatórios relacionados ao procedimento.
- A tecnologia de verificação está sendo desenvolvida com base no Procedimento aprovado pelo Ministério da Educação e Ciência.
- Está sendo formada uma lista de docentes a serem certificados, bem como um cronograma para o procedimento.
- Informações sobre a implementação da verificação são postadas no portal oficial da instituição de ensino.
- Familiarização do professor com a performance sob sua assinatura.
- Realização de provas de qualificação dos resultados do trabalho profissional para o período de intercertificação.
- Formação de pacotesdocumentos, que incluem: o despacho da instituição de ensino sobre a aprovação da comissão, a apresentação do funcionário certificado, o despacho sobre a aprovação da decisão da comissão, o protocolo do laudo pericial, fichas periciais.
Conclusão
A função do departamento metodológico de uma instituição de ensino é informar o corpo docente sobre as mudanças adotadas. É necessário formar um claro entendimento entre os funcionários do fato de que sem atestado eles não poderão trabalhar na área de educação.
A comissão deve ver o treinamento cem por cento do professor. O funcionário precisa mostrar e revelar todo o conhecimento que possui. A questão da preparação para a certificação deve receber atenção especial. A papelada correta será de grande importância.
Toda a responsabilidade pelos resultados do teste é exclusivamente dos próprios professores. A aprovação no teste garante não apenas um aumento de salário, mas também autoridade na equipe.
