O sistema educacional moderno está em constante evolução e aperfeiçoamento. Com a disseminação das novas tecnologias, a aprendizagem está gradualmente tomando a forma de um processo contínuo, flexível e dinâmico. Há um monte de coisas novas e inovações nos dias de hoje. O teste pedagógico é considerado uma das conquistas populares deste século. O que é?
Metodologia
Um teste pedagógico é um conjunto de tarefas apresentadas a qualquer aluno para medir certas características pessoais. Este procedimento destina-se a avaliar o conhecimento e as qualidades pessoais dos alunos. Consiste em um sistema de tarefas de texto, um método para realizar um procedimento e processar dados.
O teste pedagógico é um método altamente padronizado usado para examinar certas características dos alunos. Este procedimento é realizado em condições especiais e controladas igualmente para todos os formandos. Os testes pedagógicos permitem na prática obter as informações objetivas e confiáveisresultados.
Etimologia
O termo "teste" apareceu no dicionário russo há pouco tempo. A palavra vem do substantivo inglês test, que se traduz como "teste, teste". O significado lexical do termo mudou pouco ao longo do tempo. Hoje, a palavra está incluída em muitos dicionários coloquiais das línguas conhecidas do mundo. Os principais sinônimos do termo são os substantivos teste, pesquisa, diagnóstico.
Fatos históricos
O cientista inglês Francis G alton pode ser chamado de ancestral dos testes. No final do século IX, em seu laboratório, realizava pequenos estudos para visitantes: determinava altura, peso, velocidade de reação etc. Além disso, mediante pagamento, avaliava algumas das propriedades psicológicas de seus pacientes.
No início do século 20, o conceito de teste mudou. Na pedagogia estrangeira, surgiram novas tarefas para uma avaliação objetiva dos alunos. Nos países de língua russa, o teste de professores é usado há muito tempo em diagnósticos psicológicos e pedagógicos para estudar as habilidades fisiológicas de uma pessoa. Hoje, a técnica é usada em muitas instituições de ensino para verificar o progresso do aluno.
Informatização do processo educacional, a introdução de tecnologias modernas e avançadas exige o aumento da competência dos especialistas. A participação no Teste Pedagógico de Toda a Rússia é uma ótima oportunidade para os professores provarem suas habilidades criativas.
Características Distintivas
A prova pedagógica é uma ferramenta que tem como principal objetivo avaliar o nível de formação dos conhecimentos dos alunos. A forma e o conteúdo do procedimento dependem de sua finalidade. A estrutura de qualquer diagnóstico pode ser muito diversificada.
Os principais indicadores da qualidade de qualquer teste pedagógico são: confiabilidade, validade, padronização, confiabilidade dos resultados. As instruções de uso estão anexadas a qualquer teste pedagógico, que contém a finalidade do procedimento, uma descrição dos resultados obtidos e uma técnica de diagnóstico.
Padronização
Os testes pedagógicos podem ser diferentes. Especialistas modernos classificam os testes de acordo com características especiais. A forma do procedimento depende de alguns fatores, sendo os principais a finalidade, o conteúdo e o público-alvo. A escolha do tipo de teste pedagógico é muito influenciada pelos seguintes componentes:
- Gol. Especialistas dividem o procedimento em informativo, motivacional, diagnóstico, treinamento, certificação.
- Forma da tarefa: tipo aberto e fechado.
- Uma forma de dominar o conhecimento. Este processo pode ser dinâmico, estocástico, determinístico.
- Tecnologia de regência. O procedimento pode ser realizado oralmente, por escrito, remotamente, etc.
- Formulário de feedback: tipo tradicional e adaptativo.
- Método do procedimento. Este processo pode ser padronizado e nãopadronizado.
Os especialistas funcionais modernos distinguem os seguintes tipos principais de testes: intelectual; pessoal; diagnósticos de realizações, interesses, valores, atitudes, etc. Tarefas didáticas, experimentais e psicológicas são muito populares em pedagogia. Teste é isso. A certificação do corpo docente gradualmente adquiriu importância primordial para o sistema educacional russo.
Funções
Os testes psicológicos e pedagógicos são usados para obter dados preliminares sobre o progresso inicial dos alunos; formação dos resultados finais gerais e finais da avaliação dos conhecimentos adquiridos pelos alunos. Este diagnóstico executa várias funções básicas, que incluem: educacional, ensino, diagnóstico.
Função educacional é controlar periodicamente a implementação do procedimento. Destina-se a disciplinar, dirigir, organizar a atenção e a atividade dos alunos. Isso ajuda a identificar lacunas no conhecimento dos alunos, para formar um desejo de desenvolver suas habilidades.
A função de aprendizagem é motivar os alunos a aprender um novo material, para ativar o trabalho independente. Para o efeito, são aplicadas várias medidas adicionais para estimular os formandos. A saber: preparação de perguntas para o seminário, análise conjunta de novos materiais, etc.
A função de diagnóstico é um teste de conhecimento dos alunosna prática. Esta é a principal forma de teste pedagógico, que supera outras funções em precisão, rapidez e objetividade.
Especificidades do evento
Competência e competência para realizar testes pedagógicos na prática permite o conhecimento das regras e recomendações gerais básicas. O procedimento para realizar o procedimento inclui várias etapas. Todos eles determinam a eficácia dos testes pedagógicos. A saber: a escolha de tarefas de texto, instruir os alunos, acompanhar a conclusão das tarefas, processar os dados recebidos e resumir.
Os resultados dos diagnósticos são determinados de acordo com as instruções dos alunos em uma escala de instrumento especial. Os métodos de teste pedagógico são um conjunto de métodos semelhantes e métodos de medição destinados a obter certas características. Estas incluem as seguintes formas principais de colocar o procedimento em prática:
- metodológico;
- experimental;
- teórico;
- analítica.
Desempenho
A prova pedagógica é considerada uma forma mais objetiva de medir o conhecimento dos alunos. Esse processo é alcançado pela padronização do procedimento de realização de diagnósticos, o que coloca os alunos nas mesmas condições, excluindo a subjetividade da avaliação. A testagem pedagógica é um procedimento mais preciso, econômico e eficiente em comparação com outros métodos. Permite avaliar o nível de preparação dos alunos não apenas em determinadas categorias, mase em todo o assunto como um todo.
Apesar das vantagens inegáveis, existem algumas desvantagens. As provas pedagógicas não permitem avaliar o conhecimento sublime associado às capacidades criativas. Os alunos têm menos tempo para responder do que outras pesquisas tradicionais.
Ao realizar o procedimento, é necessário garantir a confidencialidade da tarefa. Ao repetir o diagnóstico, é necessário fazer alterações nas perguntas. Em qualquer teste pedagógico há sempre um elemento de chance. A moderna ferramenta de testes pedagógicos ainda contém muitas lacunas que exigem mais desenvolvimento e aprimoramento.
