Muitas vezes, pais de crianças em idade escolar ouvem muitos termos e definições científicas, como "tecnologias de trabalho educativo e educacional", "tipos de controle pedagógico" e afins. No artigo tentaremos compreender a definição de “requisito pedagógico para uma criança”. Descubra em que marco regulatório se baseia, de que forma é realizado, em que áreas atua.
Informações gerais
Existem muitas definições para a definição em estudo. No entanto, o mais comum diz que a exigência pedagógica é uma regra que se baseia em abordagens comuns e é aceita por todos os participantes do processo educativo. A unidade deve estar presente em abordagens teóricas e práticas.
Os participantes do processo pedagógico são: professor,educador, a administração da instituição de ensino e autoridades superiores. Por um lado - o aluno e os pais, por outro - o corpo docente.
Fundamentos normativos dos requisitos no sistema educacional
É muito importante que os pais entendam que uma exigência pedagógica não é uma decisão pessoal de um professor ou professor da turma. Deve ser incluído no sistema de normas e regras em vigor em uma determinada instituição de ensino. E aqui a "vontade própria" não é permitida, as normas e regras dos requisitos para todos os participantes do processo de aprendizagem são fixadas no estatuto (regulamento) de uma instituição pública ou privada.
Além disso, os requisitos podem ser estabelecidos no regulamento sobre divisões estruturais individuais da escola (faculdade, universidade), regulamentos internos desenvolvidos individualmente para cada instituição, regras de conduta para os alunos.
Regras para professores e administração
Requisito pedagógico não é apenas um requisito para o nível de ensino e comportamento do aluno, mas também um sistema de normas sobre a organização do processo educacional. Exigências especiais são impostas ao cronograma de aulas, à preparação de vários cronogramas educacionais, à elaboração e manutenção da documentação pedagógica - periódicos, características, referências analíticas e outros documentos.
Existe um certo conjunto de normas e regras para organizar o processo de aprendizagem, outras regras operam no campo do desenvolvimento, adaptação e implementação deprogramas. Para os pais, o mais importante são os requisitos para os filhos.
O processo de aprendizagem é complexo e multifacetado
Neste importante assunto, existem várias etapas - familiarização, assimilação, desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e habilidades, a capacidade de aplicá-los em situações padrão e não padronizadas. Nesse sentido, vários requisitos são impostos ao processo educacional.
Naturalmente, os requisitos didáticos vêm em primeiro lugar - clareza na definição do tópico da lição e objetivos, escolha da quantidade ideal de novas informações e métodos de apresentação, compreensão criativa do material pelo professor e capacidade de ensiná-lo de forma criativa para crianças. Não menos importante é a confiança em importantes princípios didáticos: acessibilidade, sistematicidade, consistência, visibilidade, a conexão do conhecimento teórico com as habilidades práticas.
Demanda como método de educação
O processo de aprendizagem consiste em muitos componentes: a aquisição e consolidação de conhecimentos, a aquisição e desenvolvimento de determinadas competências. O processo de formação de certas qualidades morais e volitivas também é importante. Entre eles, destacam-se: a vontade, a capacidade de superar dificuldades, o desenvolvimento da confiança nas ações, a capacidade de tomar a iniciativa com as próprias mãos, de liderar os outros.
No processo educacional, a exigência pedagógica é um dos métodos importantes para o desenvolvimento de normas comportamentais. O professor, utilizando diferentes tipos de exigências, tecnologias e métodos, inibe o desenvolvimento de algumas qualidades e estimula o desenvolvimento de outras. O principal é a formaçãouma atitude positiva em relação ao processo de aprendizagem, a todos os participantes deste processo.
A psicologia é uma parte importante do processo educacional
As exigências psicológicas e pedagógicas desempenham um papel importante, além de adquirir novos conhecimentos em sala de aula e durante as eletivas, o desenvolvimento de processos mentais nos alunos está em andamento. Com a ajuda de vários métodos, o professor desenvolve a memória, a imaginação, pensando em suas alas, contribui para a concentração da atenção ao resolver problemas particularmente complexos, expandindo ideias sobre o mundo e os fenômenos individuais.
O professor enfrenta uma tarefa extremamente difícil, para o desenvolvimento dos processos mentais das enfermarias, ele deve munir-se de certos conhecimentos e habilidades. Em primeiro lugar, o professor deve conhecer as peculiaridades do desenvolvimento psicológico de cada aluno, em segundo lugar, possuir um arsenal de diversos meios e métodos, e em terceiro lugar, poder colocá-los em prática em uma combinação ou outra, individualmente para cada um.
Higiene é um componente necessário do complexo educacional
Nem o último lugar é ocupado pelos requisitos higiênicos pedagógicos que se aplicam ao processo de aprendizagem. A principal tarefa é prevenir o excesso de trabalho, e ele pode se manifestar em diferentes áreas - mental, física, moral.
Para evitar o excesso de trabalho, várias normas e requisitos estão sendo desenvolvidos e implementados nas instituições de ensino. Componentes importantes são ar limpo e fresco, condições favoráveis de umidade e temperatura, padrões de iluminação,móveis que correspondam aos parâmetros físicos dos alunos.
Tipos de requisitos modernos para estudantes
Hoje existem diferentes tipos de requisitos pedagógicos, a divisão é baseada em diferentes critérios. Por exemplo, os requisitos diretos e indiretos podem ser distinguidos. Para um impacto direto no aluno, especificidade, imperativo (“sem opções”) e a precisão do requisito são característicos.
O aluno deve entender o que lhe é pedido. A redação do pedido é inequívoca e não permite diferentes interpretações. A exigência indireta é baseada em fatores psicológicos, por sua vez, é dividida em vários tipos. Os mais importantes no processo pedagógico são: solicitação, aprovação, aconselhamento, confiança demonstrada e outros.
Saiba mais sobre os tipos de requisitos
A tecnologia dos requisitos pedagógicos é uma parte importante do conhecimento do professor, dependendo da situação, das características psicológicas e pedagógicas do aluno, ele pode utilizar diferentes métodos de influência. Se o professor tem autoridade aos olhos dos alunos, seu conselho será percebido como uma instrução direta para a ação. Para os participantes mais jovens do processo educacional, o jogo vem em primeiro lugar.
No processo de atividade de jogo, o professor e o aluno podem atuar como iguais, estar no papel de seguidores e líderes. O jogo ajuda a alcançar os resultados desejados de forma mais eficaz e rápida. Os alunos do ensino médio, ao contrário, negam o jogo como forma de conhecer o mundo, preferem dialogar com o professor “em pé de igualdade”. É igualmente importante para os alunos do ensino fundamental, bem como para os alunos do ensino médio e médio.a aprovação de um professor, especialmente aquele que eles consideram uma autoridade.
Outro tipo de divisão são demandas intencionais versus não intencionais. No primeiro caso, o professor confia no programa alvo, plano de aula, planeja o resultado, corrige os métodos usados no processo.
Principais descobertas
Requisitos pedagógicos uniformes para a organização do processo educativo, existentes em um determinado sistema de ensino, garantem comunicação e interação estáveis de todos os participantes do processo e de todos os componentes. O sistema educacional, com um sistema de exigências e controle devidamente estabelecido, adquire integridade, estabilidade e conduz a resultados elevados. Os pais não devem ter medo desse termo, é importante controlar que os requisitos para a criança não sejam exagerados, estão dentro do campo jurídico. É importante entrar em contato com um professor que lhe dirá quais tecnologias pedagógicas e educacionais serão mais bem-sucedidas em cada caso.
