"Poema pedagógico" de Makarenko, cujo conteúdo é um guia prático para educar um cidadão de pleno direito da sociedade e uma obra literária vívida, é uma das "pérolas" da literatura soviética. Os eventos descritos no romance são autobiográficos, os personagens têm nomes reais, incluindo o próprio autor. A chave no sistema pedagógico de Makarenko é a ideia de educar a personalidade da criança através da equipe. O "Poema Pedagógico" de Makarenko é, de fato, dedicado à aprovação dessa ideia. O resumo, como o próprio romance, consiste em 3 partes e 15 capítulos (incluindo um epílogo). Ao mesmo tempo, o poema foi realmente criado "em perseguição", diretamente no processo de vida da colônia.
"Poema Pedagógico" de Makarenko: resumo capítulo por capítulo
Existem vários pontos-chave no conteúdo do romance:colônias, o aparecimento dos primeiros colonos e os primeiros problemas, um “ponto de inflexão” no comportamento dos alunos, a formação de uma equipe, a interação social.
Iniciar ação
A ação do poema se passa na década de 1920 na URSS. A narração é conduzida em nome do próprio autor (Anton Makarenko). "Poema pedagógico" começa com o fato de o protagonista estabelecer uma colônia com ele. Gorky perto de Poltava para crianças sem-teto, entre as quais delinquentes juvenis. Além do próprio Makarenko, o corpo docente da colônia era composto por duas educadoras (Ekaterina Grigorievna e Lidia Petrovna) e uma gerente de suprimentos (Kalina Ivanovich). As coisas também eram difíceis com o apoio material - a maior parte das propriedades do estado foi cuidadosamente saqueada pelos vizinhos mais próximos da colônia.
Primeiros colonos
Os primeiros alunos da colônia foram seis crianças (quatro já tinham 18 anos): Burun, Bendyuk, Volokhov, Gud, Zadorov e Taranets. Apesar da cordial (na medida em que as condições da colônia permitiam) acolhimento, os futuros colonos, pela sua aparência, logo deixaram claro que a vida aqui não os atraía particularmente. Não havia questão de disciplina: os colonos simplesmente ignoravam seus professores, podiam sair para a cidade à noite e voltar apenas pela manhã. Uma semana depois, Bendyuk foi preso por assassinato e roubo. Os colonos também se recusaram a fazer qualquer tarefa.
Isso durou vários meses. Mas um dia a situação mudou drasticamente. Quando, durante a briga seguinte, Makarenko nãose conteve e atingiu um dos colonos na frente dos outros, os alunos de repente mudaram de atitude em relação à colônia e suas regras. Pela primeira vez foram cortar madeira, completando conscientemente seu trabalho até o fim. “Nós não somos tão ruins, Anton Semenovich! - disse no final de Makarenko o colono "ferido". - Vai ficar tudo bem. Nós entendemos". Assim foi o início do coletivo de colonos.
Regras da colônia
Aos poucos, o gerente consegue organizar uma certa disciplina na colônia. A framboesa é cancelada. A partir de agora, todos devem fazer suas camas, e o dever é atribuído nos quartos. É proibido sair da colônia sem permissão. Os infratores não podem voltar. Além disso, todos os alunos devem frequentar a escola sem f alta.
O problema do furto é apresentado separadamente na obra "Poema pedagógico" de Makarenko. O resumo abaixo apenas destaca isso. Naquela época, a equipe de alunos contava com cerca de trinta pessoas. A comida é constantemente escassa. Os colonos roubam provisões do armazém; um dia o gerente perde dinheiro. O clímax é o roubo de dinheiro de uma velha governanta que estava deixando a colônia. Makarenko organiza um julgamento, o ladrão é encontrado. Anton Semenovich recorre ao método do "tribunal popular". Burun (um colono condenado por roubo) é colocado na frente da equipe. Os alunos estão indignados com sua má conduta, eles estão prontos para infligir represálias a ele. Como resultado, Burun é preso. Depoisdeste incidente, o aluno parou de roubar.
Formação da equipe
Aos poucos, uma verdadeira equipe está sendo formada na colônia. Os alunos se concentram não apenas em si mesmos, mas também nos outros. Um momento significativo na obra "Poema Pedagógico" de Makarenko (um breve resumo desta confirmação) é a criação de patrulhas. Os colonos organizaram destacamentos voluntários que protegiam os territórios locais de ladrões, caçadores etc. Apesar de os habitantes das terras próximas desconfiarem de tais destacamentos, muitas vezes não os separando dos bandidos locais, para o próprio coletivo de colonos, este foi um passo sério em desenvolvimento. Ex-criminosos foram capazes de se sentir como membros de pleno direito da sociedade, beneficiando o estado.
Por sua vez, a amizade dos colonos dentro da equipe está se fortalecendo. O princípio de “um por todos e todos por um” é aplicado ativamente.
Housewarming
Há um lugar para fatos históricos no "Poema Pedagógico" de Makarenko. O resumo do trabalho não poderia f altar nesse momento: em 1923, a colônia mudou-se para a abandonada propriedade de Trepke. Aqui os colonos conseguem realizar seu sonho de agricultura. Em geral, a atitude dos alunos em relação à colônia não é mais como era no início. Todos os caras consideram legitimamente sua casa, cada um dá sua própria contribuição para o arranjo da vida e das relações coletivas. No escritório da colôniaum ferreiro, um carpinteiro e outros aparecem. Os caras gradualmente começam a dominar as especialidades de trabalho.
Os alunos da colônia têm um novo hobby - o teatro. Eles fazem performances, convidam os moradores locais para eles. Gradualmente, o teatro está ganhando popularidade real. Os alunos também começam a se corresponder com o famoso escritor soviético Maxim Gorky.
Em 1926, os caras se mudaram para Kuryazh para organizar a vida na colônia local, que está em estado deplorável. Os alunos locais não aceitam imediatamente os alunos de Gorky. É difícil trazê-los para a reunião. A princípio, nenhum dos colonos de Kuryazhsky quer trabalhar - todo o trabalho deve ser feito pelos subordinados de Makarenko. Muitas vezes há brigas, até uma comissão de inquérito vem investigar. Ao mesmo tempo, o controle das autoridades sobre as atividades de Makarenko está sendo reforçado. Suas ideias e métodos pedagógicos encontram não apenas apoiadores, mas também oponentes, em relação a isso, a pressão sobre o professor aumenta. No entanto, com os esforços combinados de Makarenko e do povo Gorky, eles gradualmente conseguem melhorar a vida dos colonos de Kuryazh e organizar uma verdadeira equipe de pleno direito. O apogeu na vida da colônia é a visita de Maxim Gorky.
Conclusão
Por pressão, Makarenko teve que deixar a colônia. Por sete anos, Anton Semenovich liderou a comuna de trabalho infantil da OGPU em homenagem a F. E. Dzerzhinsky. Apesar de várias críticas, a contribuição de Makarenko para a formação da equipe infantil é muito apreciada.pedagogia moderna. O sistema Makarenko teve seus seguidores, inclusive entre os ex-alunos da colônia. O "Poema Pedagógico" de Makarenko é um exemplo de uma grande, difícil, mas ao mesmo tempo incrivelmente significativa, grande obra de um professor, beirando a façanha.
O resultado do trabalho, como vemos no "Poema Pedagógico" de Makarenko (o resumo enfatiza isso), foi a reeducação de mais de 3.000 colonos que se tornaram cidadãos de pleno direito da sociedade soviética. A especificidade do trabalho educativo é refletida em várias obras literárias de Makarenko. "Poema Pedagógico" descreve brevemente os princípios básicos de suas atividades educacionais na prática.
