Como são determinadas as notas finais do ano? Essa questão preocupa não apenas os próprios alunos, mas também seus pais. Vamos falar sobre os documentos normativos que os professores russos usam em seus trabalhos.
Atos locais
Cada instituição de ensino adota o seu próprio Regulamento, segundo o qual são atribuídas as notas finais do ano, do trimestre. Ele contém instruções detalhadas que os professores usam em seu trabalho.
Além do Regulamento geral, há também acréscimos e explicações especiais, segundo os quais as notas finais do ano são definidas no ensino fundamental, ensino médio, nível superior.
A instrução é obrigatória para todos os professores que lecionam uma determinada disciplina acadêmica.
Para um trimestre, as notas são dadas da segunda metade do ano na 2ª série até a 9ª série, inclusive. A avaliação dos alunos do nível sênior (10-11ª série) é realizada apenas por meio ano.
Avaliação atual
Como são calculadas as notas semestrais para o ano? Vamos considerar em detalhes o algoritmo das ações do professor.
O professor, no processo de realização de uma sessão de treinamento, verifica os conhecimentos e habilidades de seus alunos, coloca as notas atuais no diário eletrônico.
Para cada tipo de trabalho: história oral, prova escrita, experimentos práticos, defesa de resumos, é fornecida uma coluna separada no diário eletrônico. O controle semanal das notas atuais é realizado pelo professor da turma e pelos pais dos alunos. As notas finais do ano não devem ser afetadas pelo comportamento das crianças durante o horário escolar e atividades extracurriculares.
Avaliação Semestral
As notas dadas pelo professor em sua disciplina para alunos do ensino médio devem ser razoáveis e oportunas. Durante o período de reporte, a criança deve ter pelo menos três notas para disciplinas ministradas uma vez por semana e pelo menos cinco para disciplinas com carga horária de 2 horas semanais.
Aproximadamente duas semanas antes do final do semestre, o professor traz informações sobre notas preliminares para o professor da turma. As notas são definidas de acordo com os prazos indicados no despacho da escola, elaborado pelo responsável da instituição de ensino.
Após a introdução do diário eletrônico, o professor não precisa mais buscar a média aritmética somando todas as notas do aluno e depois dividindo o valor resultante pelo número de notas. nas escolas russasusar um diário eletrônico no qual essas ações são executadas automaticamente. Dependendo de qual opção de resposta foi marcada, ela tem um efeito diferente na pontuação total. Por exemplo, quando você recebe uma nota insatisfatória no teste final, a pontuação média ponderada dos seis meses é automaticamente reduzida. E o aluno não poderá contar com exibindo "excelente".
Como é definida a nota do ano se a nota controversa for obtida ao final de dois semestres? Este problema é explicado em detalhes nos novos padrões educacionais.
Se, após realizar as operações matemáticas, obtiver a nota "3, 4", o professor define "satisfatório". Ao receber uma pontuação de "3, 6", a criança recebe uma nota de "bom". A Norma Estadual de Educação Federal indica o arredondamento da nota para o aluno, independentemente do nível de ensino.
Marcas Anuais
Vamos tentar descobrir como a nota do ano é definida na escola. Para alunos do ensino fundamental e médio, são usadas notas de um quarto, que são levadas em consideração ao derivar o anual. No ensino médio, são consideradas as notas semestrais e, com base nelas, calculando a média aritmética, obtém-se o resultado final.
Se o resultado for um número não inteiro, a nota do ano é definida a favor do aluno. Em caso de disputas, todo o trabalho de controle e verificação é levado em consideração. Os pais têm o direito de expressar sua discordância por escrito com a nota dada ao seu filho. Neste caso, em estabelecimento de ensino, por ordem do diretor,uma comissão que verifica a correção das ações do professor.
Se o professor cumpriu com todos os requisitos das instruções adotadas nesta instituição de ensino, os pais recebem uma resposta por escrito motivada, e a nota final não muda. Caso a comissão revele infrações ao colocar uma nota, ela é corrigida, o que também é comunicado aos pais ou representantes legais do aluno.
Notas finais
Além das notas trimestrais e semestrais, as notas finais também são dadas nas notas finais. O que deve ser levado em consideração? Se a criança não escolher a avaliação final no 9º ano (exame estadual unificado no 11º ano) para esta disciplina acadêmica, a nota final duplica a nota anual.
Ao derivar o resultado final dos alunos que fizeram o exame na disciplina, a nota resultante é somada com a nota anual, é exibido o valor da média aritmética. Como as notas do ano são definidas corretamente, bem como as notas no certificado?
Se o número resultante tiver um valor não inteiro, o arredondamento é feito a favor do aluno.
Em situações de disputa, é atribuído um teste oral ou escrito da qualidade do conhecimento do aluno no assunto que se tornou o assunto do conflito. A decisão do comitê de estudo é elaborada em protocolo especial e é final.
Sistema de classificação
Muitos pais lutam para entender como são as notasano. O grau 2 envolve avaliação apenas a partir do segundo semestre do ano. O desenvolvimento das disciplinas acadêmicas é acompanhado de controle intermediário, certificação final.
O teste de conhecimento intermediário é um elemento separado da avaliação do desempenho do aluno, não está relacionado ao desempenho atual.
O controle de corrente é uma verificação sistemática das conquistas educacionais dos alunos. O professor o utiliza no decorrer das atividades educativas de acordo com o planejamento temático.
O principal objetivo de tal teste de conhecimento é controlar o nível de desempenho educacional dos alunos, previstos pelo programa para uma determinada disciplina acadêmica, análise da conformidade dos resultados com os padrões educacionais e autoavaliação avaliação pelos alunos. Com base nos resultados obtidos, o professor planeja ajustar conhecimentos e habilidades, constrói trajetórias de desenvolvimento individual para cada aluno.
Os resultados do controle atual são registrados em uma escala de cinco pontos. Em algumas instituições de ensino, o conselho pedagógico decide avaliar o conhecimento atual na forma de “passa” ou “reprova”.
Treinamento individual
Recentemente, o número de alunos que estudam de acordo com programas individuais aumentou. A fixação de suas habilidades educacionais universais é realizada em plena conformidade com o currículo desenvolvido para uma determinada criança. Se um aluno tem sérios problemas de saúde, a educação inclusiva é organizada para ele. Por exemplo, usando o Skype, um professor se comunica com uma criança, realiza sessões de treinamento para ela, verifica a lição de casa.
O professor tem o direito de refletir sobre sua própria versão das avaliações para o controle atual, mas as notas finais são definidas de acordo com as mesmas regras dos demais alunos. No caso de notas discutíveis para um trimestre, semestre ou ano, o valor médio entre todas as notas é determinado e a pontuação final é colocada a favor da criança.
Pontos Importantes
A educação não graduada é usada nas primeiras séries das escolas russas de acordo com os novos padrões federais.
Na realização de cursos opcionais e eletivos nos níveis médio e superior, é escolhido um sistema de crédito.
A opção de avaliação é indicada no programa do curso e levada ao conhecimento dos alunos e seus pais. Também é aprovado preliminarmente pelo conselho pedagógico.
Se a disciplina não tiver um manual especial, então como trabalho de teste, o professor pode oferecer às crianças tarefas criativas. Tal sistema é adequado para tais disciplinas e cursos, onde é difícil expressar o resultado da aprendizagem usando a escala clássica de cinco pontos.
Fechando
Apesar das transformações inovadoras que afetaram a educação russa nos últimos anos, o sistema de avaliação ainda é uma ferramenta eficaz no trabalho dos professores. Na aula, o professor faz um levantamento frontal individual e coloca as notas em um diário eletrônico.
Em caso de testetrabalho de teste, inicialmente, todos os escolares são levados ao conhecimento dos critérios pelos quais o "teste" será emitido. Além disso, os alunos podem fazer perguntas de teste, cujas respostas corretas os qualificarão para "crédito" no curso avaliado.
Atualmente, há debates acalorados entre defensores e opositores do sistema de cinco pontos para avaliar as realizações educacionais de crianças em idade escolar. Alguns professores propõem abandonar completamente o sistema de avaliação no ensino médio, substituindo-o por tarefas de teste. Apesar dessas ofertas tentadoras, uma versão de cinco pontos da avaliação das realizações educacionais dos alunos ainda é usada na educação russa.
