Os sistemas de aprendizagem modernos são baseados na comunicação, ou seja, são de natureza comunicativa. O professor tem uma tarefa importante - ensinar as crianças a usar sua língua nativa corretamente, incutir o desejo de melhorá-la e enriquecê-la regularmente, expressar seus pensamentos de forma competente e completa, preparar-se para uma comunicação verbal eficaz e troca de informações. Para esses fins, o aquecimento de fala é o mais indicado, pois ajuda a desenvolver habilidades de pronúncia, leitura expressiva e também prepara para a atividade criativa. Essas aulas receberam muito feedback positivo, tanto entre os professores profissionais quanto entre os pais dos alunos.
Metas e objetivos
O aquecimento com fala (exercício de fala) é um conjunto de exercícios dinâmicos curtos. Este é um aspecto importante do ensino de pré-escolares e crianças em idade escolar primária que ainda não alcançaram um alto nível de comunicação oral e habilidades de leitura fluente. Além disso, o aquecimento da fala para crianças é realizado emno início de uma aula de leitura para melhorar a articulação dos sons e praticar uma fala clara. A realização regular de tais exercícios contribui para a rápida eliminação de defeitos na pronúncia de sons que causam dificuldades em crianças, o que também é confirmado pelas revisões de fonoaudiólogos. O conceito de aquecimento de fala pode variar dependendo de qual objetivo o professor é guiado ao realizar um determinado conjunto de exercícios. É aconselhável distinguir entre aquecimentos de fala para desenvolver habilidades de articulação, bem como para melhorar as habilidades de comunicação.
Recomendações metodológicas
Ao preparar um aquecimento, você deve seguir as seguintes recomendações:
- É necessário selecionar cuidadosamente o material para as aulas, com base na avaliação da situação psicológica e pedagógica em sala de aula.
- O exercício deve contribuir para o desenvolvimento dos horizontes das crianças e reabastecer seu vocabulário ativo.
- Você deve fazer os exercícios regularmente, por alguns minutos no início da sessão.
- Passe gradualmente do simples para o complexo.
- Permitir que as crianças sejam criativas e curiosas.
Respiração pela fala
Uma etapa preparatória importante para a realização de um aquecimento de fala é o desenvolvimento da habilidade de inspirar e expirar corretamente, prender a respiração. O conhecido professor, o metodologista da língua russa M. R. Lvov, colocou a técnica de respiração em primeiro lugar. Técnica de respiração:
- respire pelo nariz;
- não levante os ombros;
- inspire brevemente, expiresuavemente;
- não estufe as bochechas;
- faça pausas entre os exercícios para evitar tonturas.
Exercícios respiratórios são realizados sem voz ou com voz. Exercícios sem voz podem ser realizados de forma lúdica com materiais improvisados. Por exemplo, no exercício “Futebol”, os alunos devem soprar uma bola de papel no gol, no exercício “Borboleta”, eles devem fazer uma borboleta de papel suspensa em um fio esvoaçante. Às vezes será suficiente apenas ativar a fantasia - sopre suavemente em um dente de leão imaginário ou apague as velas em um bolo de aniversário invisível sem estufar as bochechas.
Aquecimento com fala para desenvolver habilidades de articulação
O aquecimento da fala desse tipo é tradicionalmente realizado em várias etapas:
- Exercícios para o desenvolvimento do aparelho de fala ou ginástica articulatória. Destina-se a treinar o aparelho articulatório (língua, lábios, palato mole).
- Exercícios para praticar a dicção permitem aos alunos incutir a habilidade de pronúncia clara das palavras, ensinar precisão na construção de declarações e autocontrole.
- Exercícios de entonação permitem que os alunos adquiram a habilidade de expressar pensamentos com diferentes colorações emocionais, bem como reconhecer as emoções de outras pessoas pela voz.
Exemplo de aquecimento com fala para desenvolver habilidades de articulação
Ginástica de articulação - exercícios "Sapo", "Elefante", "Relógio". Durante esses exercícios, as crianças treinam os lábios e a língua de forma lúdica. O aquecimento da fala para articulação é realizado sob a contagem, o ritmo também podedefina uma rima de tema simples.
Exercícios para praticar a dicção. Os alunos pronunciam claramente uma série de vogais (i-e-a-o-u-s), e depois sílabas (ar-or-ur-yr, rya-ro-re-rya). Limpeza. É também um aquecimento de discurso bastante comum e eficaz. A leitura de trava-línguas visa a repetição repetida de uma frase composta por palavras com articulação complexa (Quatro tartarugas têm quatro tartarugas).
Exercícios de entoação. "No frio do inverno todo mundo é jovem". Você precisa ler o ditado com diferentes entonações - primeiro com um sentimento de alegria, depois tristeza e surpresa.
Aquecimento com fala para desenvolver habilidades de comunicação
P&R. Faz você pensar de forma ampla, mostrar curiosidade, fornece uma ferramenta para encontrar a informação certa. Os alunos da escola primária têm dificuldade em tomar a iniciativa de falar e fazer várias perguntas. Portanto, nos estágios iniciais, recomenda-se dar tarefas específicas não muito generalizadas.
Jogo de diálogo. Ajuda os alunos a se encontrarem em uma nova situação comunicativa, faz a imaginação e a engenhosidade funcionarem, contribui para sua revelação emocional.
Descrição da situação. Ensina como construir um monólogo corretamente, falar sobre algo relativamente longo e coerente. Para o desenvolvimento de horizontes, pode ser realizado usando reproduções de obras famosas de artistas russos.
Exemplo de aquecimento da fala para o desenvolvimento da imaginação
Resposta-pergunta. Este é um tipo de aquecimento do discurso pergunta-resposta, só que é realizado ao contrário. Você pode criar um nome divertido que as crianças vão adorar, como o jogo "Inside Out" ou "Upside Down". No início do exercício, a professora lê um conto ou mostra uma imagem, segundo a qual as próprias crianças compõem uma história. Em seguida, cada aluno recebe um cartão com uma resposta (“Quatro”, “Na floresta”), perguntas para as quais ele deve elaborar sozinho. (“Quantas patas tem uma raposa?”, “Onde ela mora?).
Jogo de diálogo. Depois que as crianças tiverem praticado perguntas, elas podem começar a fazer perguntas umas às outras. Um aluno (“convidado”) recebe um cartão no qual está escrito seu papel, mas não o mostra aos outros. A tarefa do resto é adivinhar quem está na frente deles fazendo várias perguntas. Os tópicos podem variar: profissões, criaturas mágicas, frutas e legumes.
Exercícios úteis no ensino de uma língua estrangeira
O aquecimento com fala (aquecimento em inglês) é especialmente importante na sala de aula em uma língua estrangeira. O aquecimento da fala nas aulas de inglês permite que o professor torne o início da aula brilhante e atraia a atenção dos alunos, ajuda as crianças a se sintonizarem com a aula e a mudarem de sua língua nativa para uma estrangeira. Por um lado, esses exercícios em inglês podem ter como objetivo repetir e consolidar o material abordado na lição anterior. Por outro lado, um aquecimento de discurso pode servir como uma parte introdutória para um novo tópico. Existem vários tipos de exercícios:
- Discurso de aquecimento fonético. O inglês apresenta um desafio para os alunos quando se trata de pronunciar os sons interdentais "s" e "z", ausentes em sua língua nativa. O aquecimento fonético ajuda a preparar o aparelho de fala para a pronúncia de sons complexos. Este tipo inclui trava-línguas, rimas, "escadas" fonéticas (nós - vitória - vento - inverno - janela).
- Lexical. Como aquecimento do discurso lexical, você pode usar o jogo de bola de neve, quando cada aluno adiciona uma palavra à frase original. A professora oferece uma frase modelo e mostra um exemplo: “Uma senhora foi ao mercado e comprou… uma abóbora”. Os alunos continuam a adicionar uma palavra à frase, enquanto repetem todas as opções anteriores. A tarefa encoraja a repetição. Memorizando a ordem das palavras em uma frase, a forma passada de verbos irregulares (foi, comprei), o vocabulário é trabalhado em um tópico específico.
- Gramática. Ajuda a reforçar um tópico gramatical específico. O trabalho pode ser construído em forma de pergunta-resposta. Por exemplo, os alunos ficam em círculo, jogam uma bola uns para os outros e se revezam fazendo a pergunta “Você já…?”;
- O aquecimento da fala com diálogo em inglês ajuda a desenvolver a habilidade de formar diferentes tipos de perguntas, bem como uma resposta curta e concisa. O professor oferece aos alunos cartões com a descrição da situação e a distribuição dos papéis. Por exemplo, conhecimento, diálogo na biblioteca, diálogo na clínica, etc.
Ao longo da vida, a fala de uma pessoa é aprimorada e enriquecida. O período mais importante na sua formação e desenvolvimento é a infância. Neste momento, há um desenvolvimento ativo dos meios de linguagem, o vocabulário é reabastecido e ativado, nascem as habilidades de leitura e escrita. Os aquecimentos de fala na escola primária ajudam as crianças a passar para um novo nível de atividade de fala, melhorar a pronúncia, aprender a se comunicar, além de superar barreiras emocionais e acreditar em suas habilidades.
