As pessoas por muitos anos repassam os conhecimentos e habilidades adquiridos para seus filhos, seus filhos compartilham suas experiências com seus filhos, netos, e assim se forma uma espécie de corrente. Sem dúvida, isso é característico de qualquer geração, e sem isso o desenvolvimento da sociedade é impossível. Via de regra, os descendentes recebiam uma orientação, formavam sua visão de vida graças aos pais, que adaptaram seu filho ao modo de vida tradicional característico da sociedade da época.
História Educacional
Com o desenvolvimento do progresso técnico e científico, o conhecimento que as pessoas recebiam tornou-se insuficiente. Em conexão com o surgimento de mais e mais novas profissões, as pessoas têm mais opções em termos do que fazer com elas. Sem sombra de dúvida, os ancestrais não podiam compartilhar suas experiências e habilidades no novo campo, porque eles próprios não estavam familiarizados com isso. Assim, surgiram nos assentamentos pessoas que deram à nova geração o conhecimento necessário.
Inicialmente, os membros mais velhos de uma comunidade ou assentamento atuavam como professores. Já não tinham forças paratrabalho físico pesado, e eles escolheram para si o papel viável de um professor. As pessoas de meia-idade, enquanto os velhos ensinavam a sabedoria da vida aos seus filhos, entretanto dedicavam muito esforço ao trabalho produtivo, o que afetava favoravelmente o padrão de vida de toda a sociedade.
À medida que a instituição do estado foi estabelecida e desenvolvida, foram necessárias pessoas com outras habilidades que pudessem ajudar na gestão e desenvolvimento do estado. A partir de agora, aprender a ler e escrever, uma boa orientação nas leis e temas religiosos tornou-se prioridade. Naquela época, as pessoas versadas nesses assuntos começaram a cobrar uma pequena taxa dos concidadãos e ensinaram seus filhos, reunindo-os em casa. E assim começaram a surgir as primeiras escolas. Sem dúvida, a maioria das crianças na escola eram filhos da elite. Os camponeses não tinham pressa em entregar seus filhos, pois lhes ensinavam por conta própria os truques que os ajudariam nas tarefas domésticas.
Processo de aprendizagem
O conhecimento que a humanidade adquiriu então, na visão de hoje, parece frívolo e até ingênuo, mas esses ensinamentos ajudaram as pessoas a alcançar grandes alturas. Sem dúvida, graças à carta, pode-se viajar e procurar trabalho em um lugar mais favorável, pode-se negociar ou ocupar cargos no clero. Mesmo entre os camponeses, uma pessoa alfabetizada era reverenciada e querida, pois só ele podia ler o papel que vinha das autoridades.
Ao estudar a vida e a vida do Egito Antigo, Babilônia, China Antiga e Índia, foram encontradas imagens na pintura da parede, que apresentava cenas do processo de aprendizagem. Antesos alunos sentavam-se como professores e escreviam em papiros ou tabuletas de argila. Na Roma e Esparta antigas, a frequência escolar era obrigatória devido ao alto nível de desenvolvimento do nível cultural geral dessas cidades antigas.
A população total nessas políticas, em comparação com o resto do estado, era pequena, então os gregos estavam convencidos de que todo morador da cidade deveria ser tão alfabetizado que deveria ser capaz de liderar seu estado. Na Roma antiga, a educação estava disponível para todos, independentemente da classe. Tanto os aristocratas quanto os residentes rurais receberam educação no nível adequado. Sem dúvida, a Idade Média teve uma estrutura educacional mais complexa.
Naquela época, a sociedade estava claramente dividida em latifúndios que se dedicavam ao mesmo negócio de geração em geração e tinham direitos e obrigações diferentes. A base da sociedade eram comerciantes e camponeses, o governo do estado estava nas mãos da nobreza e do clero. Os artesãos urbanos também constituíam um estrato bastante grande da sociedade em termos de escala. Em conexão com a divisão da sociedade, houve uma divisão das escolas em várias especializações e estados. Nas escolas urbanas, as crianças eram ensinadas a ler, escrever, alfabetização espiritual, filosofia, o valor das moedas, o estudo de pesos e medidas. Os próprios pais controlavam o nível de escolaridade de seus filhos e, assim que lhes parecia que a educação era suficiente, os tiravam da escola.
Escolas rurais
Nas áreas rurais, uma escola é um fenômeno raro, mas mesmo lá eles ensinavam a contagem e a escrita mais simples. Não importa a escolaque aula o filho frequentava, ele sempre combinava os estudos e ajudava os pais nos afazeres domésticos, em lojas e oficinas. As escolas teológicas eram consideradas as instituições educacionais de maior prestígio. Só lá, além das matérias principais, se estudava lógica, retórica, história e geografia. Apesar do aparente absurdo desse conhecimento sobre o universo, os alunos tiveram uma tremenda oportunidade de estudar os livros sagrados e os ditos dos antigos filósofos, que influenciaram a expansão de seus horizontes. Isso levou ao surgimento de novos filósofos e cientistas durante o Renascimento, que influenciaram ainda mais o progresso científico.
Nos tempos modernos, a importância das escolas da igreja na Europa e na Rússia caiu. A sociedade secular precisava de especialistas competentes, não do clero. Os liceus e ginásios foram considerados as melhores instituições onde se pode obter o ensino secundário. No entanto, o custo da educação neles era muito alto. Em sua estrutura, eles são mais reminiscentes das escolas modernas. Ensinavam ciências exatas, línguas e literatura. Os alunos também foram obrigados a usar uniformes. Os exames tornaram-se um companheiro constante dos alunos, após o que alguns dos alunos foram eliminados. Disciplina estrita, obediência indiscutível dos mais novos aos mais velhos, devido à dura sociedade patriarcal, castigos corporais - era nisso que se baseava a educação dos filhos. Escolas gratuitas para crianças de todas as esferas da vida se espalharam amplamente. Crianças de sexos diferentes tiveram a oportunidade de estudar juntos, em contraste com a Idade Média. O conhecimento religioso só podia ser obtido em escolas especializadas vinculadas à igreja. Somente em países muçulmanos ondea religião é a base do estado, os ensinamentos religiosos são ensinados nas escolas junto com as ciências exatas e as humanidades.
