O termo "gerenciamento" tornou-se parte de nossa vida cotidiana nos últimos vinte anos. No entanto, poucos russos sabem que tem uma história longa e interessante, dentro da qual várias grandes escolas foram formadas, a maioria das quais ainda está ativa hoje. Essas direções simbolizam diferentes abordagens de gestão empresarial, por trás das quais existem diferenças na compreensão do lugar de uma pessoa na gestão.
Apareceu uma das primeiras escolas de administração científica. Sua origem e desenvolvimento posterior estão amplamente associados aos nomes de personalidades famosas como F. Taylor, G. Gantt e os Gilberts. Todos eles em seus trabalhos se basearam no fato de que com uma abordagem científica da produção, usando métodos como análise e síntese, indução e dedução, pode-se alcançar alta perfeição. Foi a divisão de todos os processos de produção nas operações mais simples com sua subsequente regulamentação cuidadosa que lançou as bases do que hoje chamamos de “escola de administração científica”.
F. Taylor e seus seguidores identificaram três pontos principais que, em sua opinião, deveriam ter aumentado significativamente a produtividade do trabalho e a eficiência da produção. O primeiro desses componentes foi a racionalização, que, entre outras coisas, envolveu a busca do local de trabalho mais ideal para cada participante do processo, enquanto aprendia novos métodos de trabalho mais racionais.
O segundo elo era a estrutura formal da empresa com base científica. A Escola de Administração Científica lançou as bases para o que hoje é comumente chamado de "gestão de pessoal". Esta é uma atividade que inclui uma abordagem competente para a seleção de pessoal, bem como o uso hábil das melhores qualidades e habilidades dos funcionários para atingir o objetivo.
Finalmente, a terceira pedra angular sobre a qual se baseia a escola de administração científica é a completa rejeição da combinação de funções gerenciais e executivas. Segundo Taylor, em qualquer empreendimento deve ser visível uma estrutura clara, a partir da qual fique claro o que este ou aquele gerente ou simples trabalhador é responsável. Ao mesmo tempo, se houver uma combinação de funções em uma mão, quase sempre termina com uma diminuição nos principais indicadores da empresa.
Junto com a escola de Taylor, a escola administrativa de gestão deixou uma marca notável na história da gestão, na qual os trabalhos de luminares como G. Emerson, L. Urwick, A. Fayol, M. Weber podem ser notado. Esses estudiosos procuraramdesenvolver princípios universais que possam ser aplicados a qualquer organização, independentemente da escala e escopo das atividades. Entre esses princípios básicos, destaca-se a necessidade de formular com clareza o objetivo principal, de abordar a produção, antes de tudo, do ponto de vista do bom senso, da necessidade de conhecimentos especiais e do estrito cumprimento de todas as normas trabalhistas internas.
Entre as tendências mais modernas, pode-se distinguir uma direção na gestão, que foi chamada de "Escola de Ciências da Administração". Seus principais teóricos são R. Ackoff, S. Beer, L. Klein. Esses cientistas ficaram famosos por serem os primeiros a destacar o chamado "aspecto social" na gestão, além de utilizar amplamente a tecnologia da informação.
