No mundo moderno, o trabalho analítico é uma forma de avaliar as atividades de uma empresa, desde grandes industriais até pequenos escritórios. Da mesma forma, o trabalho é realizado em instituições de educação pré-escolar (DOE). A análise permite avaliar as relações internas e externas da organização e, com base nos resultados, tomar decisões sobre mudanças em qualquer área.
O que é trabalho analítico
Trabalho analítico é o estudo, compreensão e transformação da informação para compreender um objeto e suas funções. A análise faz parte do processo de gestão empresarial e melhora a qualidade das decisões de gestão. O trabalho analítico exige conhecimento da área auditada e é realizado por profissionais com capacidade analítica.
Identificação de deficiências no trabalho da organização, a definição de reservas permite melhorar a qualidade dos serviços prestados. A direção do empreendimento planeja o período da análise. O plano é elaborado para 1 ano, o especialista em analytics é responsável por ele. O controle sobre a implementação da análise é da administração da empresa. Ao analisar as instituições de ensino pré-escolar, especialistas do Departamento de Educação estão envolvidos.
Etapas do trabalho analítico
A realização do trabalho analítico inclui as seguintes etapas:
- Elaboração de um plano de trabalho. Eles identificam a direção do uso dos resultados, determinam o programa e planejam. Definir tabelas analíticas e algoritmo de preenchimento.
- Preparação de materiais. Coleta de informações, identificação de fontes e verificação da confiabilidade dos dados, análise.
- Determinação da estimativa preliminar. Condições de cumprimento dos indicadores para o período atual. Comparação com dados de períodos anteriores de trabalho. Uso de recursos.
- Identificação das causas das alterações e desvios das normas. Determinação da gama de fatores de interação, divulgação de relacionamentos e dependências, avaliação das atividades da empresa e dos funcionários. Identificação de reservas não utilizadas.
- Avaliação e conclusão. Recomendações para o trabalho da organização e funcionários.
Análise do trabalho metódico
Ao organizar o trabalho analítico em uma instituição de educação pré-escolar, o trabalho em todas as áreas do processo educacional deve ser levado em consideração. O trabalho metodológico é avaliado de acordo com os indicadores de desempenho do jardim de infância no último ano. Isso permite que você avalie a qualidade da educação e faça alterações, se necessário.
O trabalho analítico é uma oportunidade para o professor melhorar as habilidades de ensino e desenvolver o profissionalismo. A formação da necessidade de professores em autoeducação é formada por meio de trabalho metodológico regular durante o ano letivo.
A análise tem em conta os métodos de trabalho analítico, a organização do conselho pedagógico, que apresenta claramente as competências dos docentes. Um dos níveis de desenvolvimento profissional são as consultas. As aulas abertas permitem avaliar as atividades dos colegas e detectar omissões ao trabalhar com crianças. A análise leva em consideração o número de seminários, aulas abertas, consultas, concursos e reuniões. Durante o ano, o educador sênior controla as atividades dos professores e escolhe formas de corrigir as deficiências.
Análise do trabalho com crianças em grupos de diferentes idades
O trabalho analítico do educador durante o período de adaptação das crianças na instituição de educação pré-escolar desempenha um papel importante. O principal indicador é o número de crianças do grupo com grau leve de adaptação. Para isso, é realizado um trabalho explicativo com os pais, é usado um regime de economia. O humor das crianças durante o período de adaptação fala do trabalho do educador. Nesse período, é necessário desenvolver nas crianças o desejo por atividades educativas e o cumprimento das normas sanitárias e higiênicas.
Ao preparar as crianças para a escola, avalia-se o nível de competência dos professores. Este indicador afeta os resultados do trabalho analítico da instituição de educação pré-escolar. O uso de vários métodos no trabalho, a criação de um ambiente de desenvolvimento do sujeito no grupo são levados em consideração. A metodologia de análise leva em consideração a realização de reuniões com os pais e o envolvimento em atividades lúdicas.
Durante o trabalho analítico, os especialistas prestam atenção à atitude das crianças em relação à escola. Um plus é considerado uma abordagem criativa e a relação com outras atividades. A interação de um professor e um pai desempenha um papel importante na formação da independência e prontidão psicológica para a escola em um pré-escolar.
Desenvolvimento Cognitivo
O trabalho analítico consiste em identificar os interesses das crianças em todas as áreas do desenvolvimento. Um papel importante na formação da inteligência é desempenhado pela formação cognitiva de ideias matemáticas sobre o mundo.
O grupo mais jovem requer o envolvimento de materiais sensoriais e objetos com características diferentes. É importante que as crianças obtenham motivação, pois esta atividade deve ser realizada de forma lúdica. De acordo com esses critérios, a atividade cognitiva é avaliada no trabalho analítico.
Os jogos matemáticos formam a atividade cognitiva das crianças. No grupo do meio, o professor deve ensinar as crianças a comparar, classificar e encontrar relações causais.
Criatividade e análise de métodos anteriores de trabalho permitem que as crianças formem uma ideia do mundo ao seu redor, desenvolvam a lógica e o desenvolvimento mental geral. A criança deve tirar as próprias conclusões apropriadas e não receber uma resposta pronta do professor.
No grupo de fonoaudiologia com crianças, o trabalho sistemático deve ser realizado ao longo do ano. As tarefas são realizadas levando em consideração as habilidades e interesses de cada criança. A tarefa do professor é preencher as lacunas do programa, envolvendo os pais naleitura conjunta e memorização de poemas de cor.
Desenvolvimento da fala
O trabalho analítico do educador inclui o aumento das habilidades de desenvolvimento da fala de cada criança. A atividade envolve o desenvolvimento da fala de forma lúdica. Para isso, são utilizadas canções, rimas, jogos de mímica. Aprender novas rimas ou músicas ajuda a aumentar o vocabulário. Imitar sons de animais melhora a experiência auditiva do seu filho.
O desenvolvimento da fala ativa ocorre no início da idade pré-escolar. Para formar a pronúncia correta do som, é necessário desenvolver a audição da fala. Ao analisar as atividades das instituições de ensino pré-escolar, são consideradas as deficiências no trabalho dos professores na correção da pronúncia sonora nas crianças e no trabalho com os pais.
Desenvolvimento social e pessoal
O trabalho analítico das atividades da instituição de ensino pré-escolar envolve uma avaliação da formação do desenvolvimento social e pessoal da criança no jardim de infância. Os educadores devem formar uma atitude positiva em relação aos outros por meio de feriados temáticos e conversas.
Ao formar uma percepção adequada do mundo exterior, o respeito e a tolerância devem ser cultivados, independentemente da origem social, sexo, religião. A organização de espetáculos teatrais e jogos mostra os diferentes humores dos personagens. As crianças aprendem o comportamento e percebem o mundo ao seu redor de forma positiva.
A avaliação das atividades da instituição de ensino pré-escolar como um todo é influenciada pelo número de eventos realizados dentro dos muros do jardim de infância. Atividades teatrais de professorestem um efeito positivo no desenvolvimento das crianças.
Desenvolvimento artístico e estético
O trabalho analítico do professor de atividade visual determina o número de crianças que atendem às exigências do programa. Dependendo da idade, são realizadas aulas de desenho, modelagem e apliques. Em uma idade mais avançada, as crianças aprendem técnicas de desenho não tradicionais, familiarizam-se com a cultura visual do país e sua pequena terra natal.
Os resultados do trabalho analítico são apresentados no relatório do docente na conferência ou durante a formação avançada. A organização de exposições de trabalhos por alunos e pais permite conectar a família às atividades visuais.
Os resultados das atividades de um professor em educação musical afetam o resultado do trabalho analítico em toda a instituição de ensino. A tarefa de um trabalhador da música é ter uma abordagem responsável aos eventos, ao design da sala e à preparação de cada aluno. O resultado da atividade do professor será o grau de musicalidade das crianças.
A qualidade da educação depende do planejamento e organização das crianças com dificuldades de aprendizagem. Ao mesmo tempo, crianças com habilidades não devem ser os únicos artistas nas férias.
Desenvolvimento físico
Avaliação do nível geral de desenvolvimento físico das crianças afeta o resultado da análise das instituições de ensino pré-escolar. Um instrutor de desenvolvimento físico deve desenvolver resistência, velocidade e agilidade nas crianças. Para melhorar a qualidade da educação nesta área, as crianças e os pais devem ser envolvidos em competições,jogos físicos e feriados ativos.
O trabalho analítico é uma análise das atividades da instituição de ensino pré-escolar para a implementação de programas de desenvolvimento e correção de deficiências.
