A punição corporal é considerada um dos tipos mais antigos de responsabilidade humana por má conduta. Os povos antigos ainda não conheciam uma ciência como a pedagogia, e não havia direito penal como tal. Ao bater era possível punir o infrator, o ladrão, apenas uma pessoa odiada. O castigo corporal deve ser dividido em autolesivo - mutilação de órgãos humanos ou sua amputação, por exemplo, cortar mãos, pés, arrancar olhos, rasgar narinas e lábios, castração; doloroso - entregar a dor batendo com varas, chicote, pau (nos tempos antigos, pilares de pelourinho eram comuns, aos quais amarravam o ofensor e açoitavam com varas); vergonhoso - esse tipo de punição corporal diferia dos outros, pois a inflição de dor desaparecia em segundo plano. O objetivo principal era desonrar a pessoa.
Castigo corporal na escola
O mundo provavelmente não conhece um país que pratique mais castigos corporais na escola do que a Inglaterra. Mesmo nas escolas medievais, bater nas crianças era a principal punição entre os professores. Alunos que vêm à escolaimediatamente confrontado com uma surra. Fundado em 1440, o Eton College, cujos professores praticavam espancamentos severos, chegou a arrecadar dinheiro para comprar varas. Os pais alugavam meio guinéu além de estudar, para que fossem compradas ferramentas educacionais para as crianças.
O diretor da faculdade em 1534-1543 Nicholas Udall era famoso por sua crueldade entre os alunos. Acontece que ele obteve prazer sexual batendo em crianças. O castigo corporal era realizado não apenas por causa de sua própria raiva ou do temperamento irreprimível dos professores, mas por causa da vara geralmente aceita. Eles substituíram a então pedagogia, eram um método de educação popularmente aceito.
Um dia, durante a praga, os alunos do Eton College foram instruídos a fumar para se protegerem da doença. Um aluno foi severamente espancado por desobediência (não fumar). O sádico diretor Yudall foi demitido por seu comportamento violento em relação aos estudantes, mas não ficou desempregado por muito tempo. Logo Nicholas Udall dirigiu outra faculdade igualmente popular - Westminster.
O diretor do Eton College em 1809-1834, John Keith, alcançou excelente disciplina com a ajuda de castigos corporais. As crianças percebiam o espancamento não mais como uma zombaria vergonhosa dos professores, mas como um castigo por uma tentativa frustrada de enganar os mais velhos. As crianças aceitaram o castigo corporal de Keith com honra, alguns meninos até se gabando disso para seus colegas de classe.
Em cada quintal onde os discípulos moravam, havia um lugar para espancamentos. Os meninos tiraram as calças e shorts, subiram no andaime,com os joelhos nos degraus e de barriga para baixo deitavam-se num tronco. Nesta posição, havia espaço suficiente para bater, então os golpes atingiram não apenas o quinto ponto.
História do castigo corporal
No antigo estado grego e romano, o castigo corporal era aplicado apenas aos escravos.
Eles podiam ser espancados, mortos, transformados, porque a vida deles não valia nada naqueles dias. A história do castigo corporal na Rússia atingiu seu auge durante a era da servidão. Pessoas indefesas eram torturadas pelo menor erro, ou mesmo sem motivo algum, se o nobre não estivesse com vontade. O escritor russo A. N. Radishchev era categoricamente contra o castigo corporal, porque a igualdade de todos perante a lei deveria acompanhar uma sociedade civilizada. Em resposta a ele, o príncipe M. M. Shcherbatov expressou sua opinião sobre essa questão. Ele disse que os castigos corporais não deveriam ser completamente abolidos, mas que deveriam ser aplicados apenas aos servos e cidadãos comuns, mas não aos nobres.
