A tarefa da escola moderna é ensinar e preparar para o próximo nível de educação. Esta afirmação está correta? Parcialmente. Na prática, o leque de tarefas é muito mais amplo. Quando se trata de desenvolvimento versátil, tais eventos vêm à tona em que uma criança pode demonstrar não apenas seus conhecimentos, mas também qualidades e habilidades pessoais. Por isso, hoje essa atenção é dada à organização de ações e projetos socialmente significativos para os alunos.
O que é isso?
Existem várias definições, mas em geral o significado é o seguinte: é uma sequência de ações que visam resolver determinados problemas sociais e transformar a realidade circundante. Na escola moderna, essa área de trabalho está se tornando uma das prioridades. Tais atividades permitem que as crianças aprendam a lidar com várias situações, se envolvam no trabalho para melhorar a situação social.
O objetivo das atividades socialmente significativas na escola:
- formação de competências sociais, moraisdesenvolvimento;
- conhecimento de vários processos sociais com "imersão na situação";
- aquisição de habilidades comunicativas e práticas, capacidade de enxergar problemas e não ficar de lado.
Os professores têm a certeza de que a participação em projetos sociais é uma forma eficaz de socialização e educação cívica dos alunos, uma oportunidade para formar os valores corretos não na teoria, mas na prática.
Desenvolvimento de atividades socialmente significativas
A formação da responsabilidade social e da independência é importante tanto do ponto de vista pedagógico quanto social. O potencial da escola pode ser efetivamente utilizado para integrar os alunos no sistema social. Para isso você precisa de:
- criação gradual de diretrizes morais humanísticas, a partir do ensino fundamental;
- interação constante entre o sistema educacional e o espaço social mais próximo;
- tecnologias de atividades que permitem que a criança se envolva diretamente na resolução de problemas;
- cooperação entre professores, alunos, pais.
A sistematicidade está no fato de que as atividades socialmente significativas nas quais os alunos estão envolvidos são realizadas ao longo do ano letivo. Pode ser iniciada por educadores ou pais, mas as atividades devem ser pessoalmente significativas para os alunos.
Principais destinos
As atividades socialmente significativas das crianças em idade escolar hoje são bastante diversas. Durante o ano, as escolas implementam dezenas deprojetos com dimensão social. No entanto, várias áreas tradicionais de trabalho podem ser distinguidas:
- civil-patriótico;
- ambiental;
- cultural;
- caridade;
- sociológica;
- histórico;
- economia de saúde.
Voluntário (voluntário) formato de movimento é frequentemente usado na organização de práticas sociais. Estes incluem:
- assistência e apoio a grupos da população socialmente vulneráveis;
- melhoria (paisagismo) de territórios;
- trabalho com instituições patrocinadas (creches, orfanatos, asilos);
- manter o trabalho das instituições culturais e esportivas;
- realização de pesquisas de opinião.
Recomendações sobre a organização de atividades socialmente significativas
Os pré-requisitos para o sucesso desta área no trabalho da escola são consistência, regularidade, suporte regulatório, criatividade e envolvimento de todos os participantes no processo educativo. A organização de atividades socialmente significativas pode ser acompanhada das seguintes disposições locais:
- ordem do chefe (sobre a nomeação dos responsáveis);
- horário para o ano letivo atual;
- instruções de segurança;
- Declarações de consentimento por escrito dos pais dos alunos.
Para o trabalho, forma-se um grupo de professores que determina blocos temáticos e temporários de trabalho socialmente significativo. Antes do iníciocada um deles alunos e seus pais são apresentados ao plano de ação. Muitas vezes são realizadas de forma competitiva, o que aumenta o interesse dos participantes. É obrigatório instruir as crianças antes do início de cada atividade. O monitoramento também é realizado para determinar a opinião das crianças e seus pais, para identificar deficiências existentes.
Projetos sociais no ensino fundamental
As atividades socialmente significativas desempenham um papel importante no desenvolvimento de alunos de todas as idades. Mas os primeiros passos neste campo devem ser dados já nas séries iniciais.
Nas iniciativas sociais dos alunos do ensino primário, manifesta-se a sua necessidade de trabalho activo, independência, independência, vontade de participar na vida dos outros. Por isso é tão importante envolvê-los no movimento voluntário.
Além da oportunidade de aprender a fazer a escolha certa e agir, a natureza grupal do trabalho é de grande importância. Não é à toa que dizem que nada une as pessoas melhor do que trabalhar em conjunto. Os projetos sociais ajudam a criança a aprender a interagir com outras pessoas, assumir compromissos e cumpri-los. Como áreas de trabalho, é melhor escolher aquelas que se relacionam com o ambiente imediato do aluno mais jovem para garantir seu interesse e envolvimento.
Projetos civil-patrióticos
A educação patriótica da geração mais jovem agora recebe atenção especial. E isso se reflete visivelmente na organização das atividades socialmente significativas da escola moderna. Formaçãouma posição cívica consciente, uma atitude respeitosa com o passado e o presente de seu país - essas são as tarefas refletidas no Conceito de Educação Espiritual e Moral. Para atingir esse objetivo, é necessário combinar métodos pedagógicos (conversas temáticas, carga horária) e práticos (eventos, projetos, ações). Entre as possíveis formas de atividade socialmente significativa de orientação civil e patriótica:
- organização de grupos de busca e trabalho em arquivos;
- expedições etnográficas;
- entrevistas com moradores famosos da cidade (região);
- coleção de materiais, projeto de exposições do museu escolar;
- excursões de história local;
- reuniões e organização de assistência direcionada a veteranos (operações de combate, trabalhistas);
- participação em eventos dedicados ao Dia da Vitória e outras datas significativas;
- cuidados de memória;
- organização de jogos esportivos militares-patrióticos.
Nossa Casa: Movimento Ambiental
Envolver os alunos em trabalhos práticos de estudo e proteção da natureza é uma das formas mais eficazes de educação ambiental. Como parte das atividades socialmente significativas nesta área, estão ocorrendo a formação da cultura ambiental e a formação de uma posição de vida ativa.
A escala das ações ambientais nas quais os alunos participam pode variar de área escolar para distrito, cidade e região. Pode ser:
- limpeza e descarte de lixo;
- limpeza de parques,praças, zona costeira de reservatórios;
- sites de paisagismo;
- recolha de resíduos de papel, plástico, reciclagem de pilhas;
- economia de água e eletricidade;
- promoção de uma atitude consciente em relação ao meio ambiente (pesquisas, folhetos, palestras).
Movimento voluntário
Uma das formas mais populares e exigidas de atividade socialmente significativa. Um voluntário é uma pessoa que, a seu pedido, em seu tempo livre, faz algo útil para os outros gratuitamente. Ele pode não ter habilidades especiais, mas está pronto para aprender, ajudar, compartilhar sua experiência com os outros. O movimento voluntário é inerente a:
- altruísmo;
- voluntariedade;
- utilidade social;
- organização;
- engajamento do participante.
Existem vários tipos e áreas principais de voluntariado:
- assistência mútua, apoio de diferentes grupos sociais;
- caridade;
- participação em autogoverno;
- propaganda e educação.
Eventos beneficentes
A capacidade de empatia, a capacidade de empatia hoje não são tão comuns. A formação dessas qualidades ocorre desde cedo, por isso é tão importante criar condições em que a criança aprenda a simpatizar com os outros, a prestar assistência.
Eventos e projetos de caridade são uma das áreas mais importantes de atividade socialmente significativa. Podem envolver professores, alunos, seuspais, bem como representantes de fundações beneficentes, organizações, grupos de voluntários. Normalmente, trata-se de ajudar quem precisa. Podem ser idosos, doentes, cidadãos de baixa renda, órfãos, refugiados, vítimas de desastres naturais, animais, etc.
Feiras escolares beneficentes, shows, leilões e maratonas estão se tornando tradicionais hoje para arrecadar os fundos necessários.
