A primeira coisa que uma pessoa que começa a aprender inglês enfrenta é a dificuldade em ler a maioria das palavras. A esse respeito, há muitas piadas mesmo entre os falantes nativos dessa língua, para não falar daqueles para quem ela não é nativa. Um linguista holandês chegou a escrever um poema contendo os casos mais difíceis e controversos da fonética inglesa - é difícil lê-lo sem erros mesmo para quem conhece bem o idioma.
Mas piadas são piadas, mas você tem que aprender a pronunciar as palavras corretamente. As regras de leitura em inglês ajudam nisso. Para iniciantes, eles serão um pouco difíceis, mas isso é apenas por hábito. Tendo entendido e fixado bem a teoria com exemplos, você verá o quanto eles facilitarão sua vida.
Para que servem essas regras?
Sem conhecê-los, aprender a ler será difícil. Claro, você pode memorizar a transcrição dessas palavras que encontrar. Mas nesteSe assim for, sua capacidade de leitura será muito limitada. E se houver uma palavra com uma raiz familiar, mas um sufixo ou prefixo incompreensível para leitura? Ou um nome próprio? Nesses casos, os erros são inevitáveis se você não souber as regras de leitura em inglês. Para iniciantes, eles são especialmente importantes, pois permitem que você sinta e entenda a lógica da construção de uma linguagem em todos os níveis, começando pela fonética.
A seguir, mostraremos como ler diferentes sons e suas combinações, como ensinar regras de inglês para crianças e quais exercícios você pode usar para aprender a ler e lembrar símbolos de transcrição.
Leitura de consoantes
Vamos começar com o mais simples e depois passar para o complexo. A maioria das consoantes em inglês diferem pouco do russo. Mas ainda assim, a diferença é sentida. Em geral, as seguintes características podem ser distinguidas:
- sempre pronunciado com firmeza;
- sons sonoros não são surdos no final das palavras;
- depois dos sons [p, t, k] há uma respiração, porque os lábios se abrem mais rápido do que na pronúncia em russo;
- o som [w] é pronunciado com dois lábios;
- ao pronunciar o som [v], ao contrário, apenas o lábio inferior está envolvido;
- muitos sons [t, d, s, z, n, l, tʃ, dʒ] são pronunciados com a ponta da língua tocando os alvéolos, não os dentes (como na pronúncia russa).
Leitura de vogais: 4 tipos de sílabas
Continuamos analisando as regras de leitura em inglês. Para iniciantes comexemplos são melhores para apresentar o material. Então ficará mais claro como pronunciar este ou aquele som.
Existem apenas seis vogais no alfabeto inglês, mas a dificuldade em lê-las se deve à presença de quatro tipos diferentes de sílabas:
- abrir;
- fechado;
- vogal + r;
- vogal + r + vogal.
Vamos considerá-los todos em ordem, sem esquecer os exemplos.
Em uma sílaba aberta, a vogal é lida como é chamada no alfabeto: O é lido como "ou (eu)", U é lido como um longo "yu", etc. A única exceção é o letra Y, que é pronunciada como "ay". Como saber se uma sílaba é aberta? Deve terminar com uma vogal, que pode ser:
- no final de uma palavra monossilábica (me, go);
- no início ou no meio (jogo, hora, música);
- ao lado de outra vogal (naipe).
Em uma sílaba fechada que termina em consoante (às vezes dobrada), as vogais são truncadas:
- Aa [æ] se transforma em um cruzamento entre os sons russos [a] e [e], por exemplo: gato, maçã.
- Uu [ʌ] é semelhante ao som russo [a], por exemplo: borracha, s alto.
- Ii lê-se como um curto som russo [e], por exemplo: senta, dedo.
- Ee [e] é lido com o som [e], por exemplo: caneta, ovo.
- Oo [ɔ] é lido com um som curto [o], por exemplo: shop, fox.
- Yy sob estresse deve ser lido como um som curto [e], por exemplo: mistério, mito.
Este é o mínimo que as regras de leitura em inglês incluem parainiciantes. Com exercícios para todos os 4 tipos, é melhor não se apressar, mas primeiro é bom aprender as diferenças entre sílabas fechadas e abertas. Então você pode passar para casos mais complexos.
O tipo de sílaba "vogal + r" é o seguinte:
- -ar pronúncia com um som longo [aah];
- -ou lê como um longo [oooh];
- -ur, -ir, -er são semelhantes ao som [o], mas apenas pronunciados pela garganta.
O tipo de sílaba "vogal + r + vogal" transforma o som em um fenômeno especial de duas partes da fonética inglesa - um ditongo:
- Aa lê [ɛə], exemplo: dare.
- Ee lê [iə], exemplo: mere.
- Ii lê [aiə], exemplo: fogo.
- Uu lê [juə], exemplo: cure.
- Yy lê [aiə], exemplo: pneu.
A exceção é a letra Oo, que no quarto tipo de sílaba não é lida como um ditongo, mas simplesmente como um longo [ɔ:]. Por exemplo: mais.
Leitura de combinações de letras
As regras de leitura em inglês (para iniciantes e alunos avançados) não podem prescindir de explicar as várias combinações de consoantes e vogais. Vamos começar com o primeiro.
Combinação wr no início de uma palavra: o som [w] não é pronunciado. Exemplos: escrever, pulso, errado.
A combinação de wh no início de uma palavra: o som [h] não é pronunciado. Exemplos: por que, o quê, branco. Mas há uma exceção aqui: se -wh for seguido pela letra -o, então o som [w] “cai” durante a leitura. É assim que as palavras soam: quem, todo, de quem e outros.
Em combinações de letras kn e gn no início de uma palavra: apenas o som [n] é lido. Exemplos: nó, mosquito.
A combinação ng no final de uma palavra soa como o som [ŋ],pronunciado pelo nariz (indo), e no meio da palavra - apenas [ŋg], por exemplo: com fome, cantor.
A combinação ch lê [tʃ], como o som russo [h '], suave. Por exemplo: queijo, treinador.
A combinação de sh dá um som [ʃ], semelhante ao russo [sh] em uma pronúncia suave. Por exemplo: ela, empurre.
A combinação de letras qu é lida [kw], por exemplo: rainha, bastante.
Combinação átona -nossas leituras [ə]: cor, favorita.
A combinação -ous no final das palavras deve ser lida [əs]: perigoso, famoso.
A combinação de letras -sion depois de uma consoante é pronunciada [ʃn], por exemplo: missão. E depois que o som da vogal é dublado para [ʒn], exemplo: decisão.
Antes de e, i, y: C é pronunciado [s], G é pronunciado [dʒ]. Em outros casos, fica assim: C - [k], G - [g]. Compare: celular - gato, academia - jogo.
Combinações de vogais: -ee, assim como -ea dá um som longo [i:], a combinação -ai lê [ai], a combinação -oo dá um som longo [u:]. Por exemplo: abelha, foca, lua.
Verdade, às vezes há exceções. Por exemplo, sangue: nesta palavra, o duplo O é lido como o som [ʌ]. Mas há poucos casos assim. Eles são fáceis de lembrar e não complicam muito as regras de leitura em inglês.
Para iniciantes
Para crianças e adultos, a explicação das regras será diferente. Os jovens "ingleses" aprenderão bem o conhecimento se forem apresentados a elementos de um jogo e de um conto de fadas. Por exemplo, você podeexplicam os tipos 1 e 2 de leitura como portas "abertas" e "fechadas", onde no primeiro caso as letras se sentem livres e gritam seu nome (do alfabeto) em voz alta, e no segundo são quase inaudíveis. De maneira semelhante, você pode compor uma espécie de conto de fadas gramatical e contá-lo ao seu filho. Um elemento interativo pode ser uma tarefa: “desencantar” as palavras lendo-as corretamente. Isso torna muito mais fácil e interessante memorizar as regras de leitura em inglês.
Para o ensino fundamental
A pequena tabela abaixo inclui regras para leitura de vogais em dois tipos de sílabas. Para a conveniência de uma criança que não está familiarizada com a transcrição, ao lado do som é colocada aproximadamente sua leitura, escrita em letras russas. De qualquer forma, a tabela deve ser lida em voz alta junto com um adulto que conheça o idioma: é preciso prestar atenção em como a mesma letra se comporta em diferentes tipos de sílabas e entender os exemplos de palavras sugeridas.
Os alunos da escola primária são frequentemente solicitados a aprender as notas de transcrição em casa. Você pode fazer um conjunto de cartões e trabalhar assim: você lê uma palavra curta onde há um determinado som e a criança mostra um cartão com sua designação. No trabalho em grupo, todos tinham que ter seu próprio conjunto.
Leia sem hesitação
Como posso me lembrar das regras de leitura em inglês mais rápido e melhor? Para iniciantes, os exercícios serão a melhor opção. É ótimo se você puder combinar 2 tipos de atividades: ouvir amostras e ler por conta própria. No entanto, esta abordagempode ficar entediado em breve, então seria bom incluir elementos do jogo e da competição. Por exemplo, pegue duas listas diferentes de palavras para regras diferentes - uma para você, outra para um amigo - e verifique quem vai ler mais rápido e com menos erros. A opção de jogo pode ser a seguinte: usando cartões mistos com palavras individuais e ícones de transcrição, encontre e organize as correspondências.
Quem precisa de regras de leitura em inglês? Para iniciantes para estudá-lo (escusado será dizer), para aqueles que continuam - para se testarem e para aqueles que esqueceram - para lembrar de conhecimentos que não são usados há muito tempo.
