O que é uma equipe criativa? Este termo pode ser atribuído ao grupo de performances amadoras. A equipe criativa pode ser chamada de uma versão organizada das atividades artísticas, tecnológicas, pedagógicas, executivas. O grupo criado implementa a soma de valores e normas de acordo com os cargos e funções das atividades conjuntas dos participantes e do líder.
Princípios da organização
A equipe criativa deve lidar com as tarefas que lhe são atribuídas. A atividade pedagógica inclui a formação, educação, educação de todos os seus participantes. O treinamento visa dominar o conhecimento teórico e as habilidades práticas de trabalhar com uma variedade de obras de arte e sua performance.
A equipe criativa expande sistematicamente seus horizontes no campo da arte e da cultura, é um participante ativo na vida pública.
A educação envolve a formação de qualidades estéticas, morais, físicas, artísticas em seus participantes.
Artísticotecnologia
Criar uma equipe criativa envolve um trabalho sério não só do líder, mas de todos os seus membros. Durante suas atividades conjuntas, é realizada a transformação de vários materiais de origem em uma obra de palco, que é apresentada ao "julgamento do público". As atividades performativas envolvem diferentes opções: concertos, espetáculos, férias. Por exemplo, uma equipe de criação infantil participa ativamente de uma variedade de noites temáticas, salões musicais, concertos de férias.
Nenhuma ordem administrativa especial é necessária para criar grupos de criativos independentes.
Objetivos e princípios
A atividade da equipa criativa visa desenvolver o potencial individual dos seus membros. Seus organizadores devem ter uma abordagem responsável na formação e desenvolvimento das associações criadas, desenvolvendo-as levando em consideração fatores subjetivos e objetivos.
O ponto principal na formação de um novo grupo é levar em conta as necessidades da sociedade. A organização de uma equipe criativa envolve um minucioso estudo prévio por parte de seu criador de todas as reais necessidades de pessoas de diferentes idades e categorias sociais. Também é necessário levar em conta as possibilidades materiais para o surgimento de um novo grupo. Será difícil criar uma equipe artística e criativa completa sem uma base material e um líder profissional.
Fatos Importantes
A condição para a viabilidade de um amadorgrupo é a presença de um objetivo claro e justificado. É necessário vincular os interesses e desejos de cada participante a ela. Somente ao resolver esta difícil tarefa pode-se contar com a ausência de conflitos dentro da equipe que está sendo criada.
O líder deve encontrar uma forma de ativar o potencial criativo de todos os participantes, direcionando-o na direção certa. O método de trabalho depende das habilidades individuais, propriedades dos participantes. Para lidar com essa difícil tarefa, o líder deve conhecer as propriedades físicas, psicológicas, criativas e artísticas de cada membro do grupo.
O desenvolvimento da equipe criativa permite oportunizar a divulgação do potencial criativo de cada aluno.
Para o direcionamento consciente e sistemático de suas atividades, é importante ter informações sobre as características qualitativas de seus integrantes, os estágios de desenvolvimento. A principal qualidade de tal organização são as relações intragrupo altamente desenvolvidas com a sociedade.
Como funcionam as grandes equipes criativas? Moscou é uma cidade de grandes oportunidades, por isso as associações criativas criadas trabalham em estreita colaboração com vários grupos sociais, demonstrando a eles os produtos do trabalho conjunto.
Educação específica
É possível criar equipes criativas profissionais completas a partir de grupos amadores? Moscou é a capital da Rússia, portanto, é aqui que se forma o número máximo de várias associações artísticas. Para que o grupo fique completo"organismo", certas condições devem ser atendidas.
Em primeiro lugar, notamos que todos os seus membros têm um objetivo comum. Na etapa de educação, atenção especial deve ser dada à cooperação entre os representantes do círculo, a capacidade de coordenar suas atividades conjuntas.
Como motivos favoráveis que afetam a participação em uma nova equipe, destacamos a motivação consciente, o desejo de comunicação entre os membros do círculo, o desejo de melhorar a reputação da equipe, de divulgar seu passatempo favorito.
A ação conjunta é construída no respeito mútuo, tendo como principal objetivo o desenvolvimento da equipe que está sendo criada.
Métodos de trabalho
Para entender quais equipes criativas serão bem-sucedidas, é necessário se debruçar sobre os métodos de trabalho com elas. Não se deve perder de vista o fato de que o principal objeto de atividade de qualquer associação é a arte, e o objetivo principal é satisfazer as necessidades espirituais e estéticas de todos os participantes. A actividade pedagógica desenvolve-se envolvendo os intérpretes nas actividades sócio-culturais e artísticas e criativas. É realizado no processo de ensaios, aulas, apresentações de concertos.
As características da equipe criativa estão intrinsecamente ligadas às especificidades de suas atividades. Não basta apenas aprender a tocar um instrumento musical, cantar, dominar a arte de atuar, é importante adquirir as habilidades da atividade coletiva, a capacidade de construir relacionamentos com os outrosrepresentantes da associação criativa. O desempenho amador não envolve aulas de "aluno", os preparativos são feitos imediatamente para entrar no palco real.
Algoritmo de ação
O líder se depara com a tarefa de desenvolver habilidades e habilidades especiais de atuação entre os membros de sua associação. Primeiro, o conhecimento dos fundamentos da arte é realizado, o conhecimento estético é incutido e, em seguida, observa-se uma transição suave para a prática performática.
Classificação das profissões
Dependendo das especificidades da equipe criativa, são permitidas aulas teóricas e práticas. Não existe uma metodologia teórica única pela qual as aulas teóricas para associações criativas possam ser conduzidas.
Em alguns casos, supõe-se que lhes sejam atribuídas horas especiais, noutras situações são simplesmente incluídas em exercícios práticos. Por exemplo, ao praticar movimentos de dança, aprender partes musicais, os participantes primeiro estudam a teoria e só depois disso passam a trabalhar as informações recebidas.
Isso é especialmente verdadeiro para:
- coral, associações orquestrais nas quais o estudo da literatura musical, solfejo, notação musical, artes cênicas;
- estúdios teatrais, onde se pretende estudar a cultura da fala, a história da arte teatral, a literatura musical;
- coreográfica, na qual há conhecimento da anatomia e fisiologia humana, arte coreográfica, história e característicastraje folclórico.
Métodos de trabalho teórico
A atividade teórica envolve a aplicação de certos métodos de trabalho. Vamos dar uma olhada em alguns deles. Por exemplo, uma história informativa, descrição, conversa, explicação (tipos verbais) ajudam o chefe de uma associação criativa a familiarizar a equipe com as nuances sem as quais será impossível construir uma performance.
Tipos de trabalho visuais: demonstração de fenômenos, processos, material didático, imagens, mapas - contribuem para a percepção visual do material em consideração.
Atividades Práticas
O mais eficaz é mostrar processos reais, movimentos individuais, objetos específicos. Além disso, o trabalho das associações criativas é construído no aprimoramento, na aquisição de habilidades. Uma variedade de exercícios práticos são estudos. São exercícios que contribuem para o desenvolvimento e aprimoramento das habilidades técnicas, técnica de atuação.
Várias ações estão incluídas no estudo, que são desenvolvidas pelo professor.
Para criar seu próprio repertório, os grupos folclóricos utilizam o método de projeto, coletando material, escolhendo figurinos para shows.
Descrição e explicação são adequadas para aqueles casos em que um membro da equipe não "capta" a essência do movimento, as características da parte musical.
Dominando a técnica do canto, a técnica de tocar instrumentos musicais é realizada através de sua demonstração inicial pelo professor(líder da equipe).
A seguir vem o desenvolvimento de técnicas por meio de exercícios sistemáticos, o que leva ao desenvolvimento de habilidades. Eles sugerem a capacidade de realizar certas ações com base no conhecimento adquirido anteriormente.
O nível de competências e habilidades de cada membro da equipe criativa é um indicador das habilidades de desempenho da equipe. O repertório escolhido, a popularidade depende disso.
O chefe da associação em seu trabalho muitas vezes usa jogos educativos, treinamentos, monitora e corrige periodicamente as habilidades e habilidades adquiridas pelas alas.
Conteúdo
Sob o repertório entende-se a totalidade de todas as obras que serão executadas pela equipe criativa. Ele pode ser chamado de "rosto" de qualquer associação musical ou artística.
É através dele que o público cria sua primeira impressão do significado artístico e social da associação criativa.
Ao escolher um repertório de concerto, o chefe do grupo conta com a demanda social, os desejos dos artistas, suas capacidades.
O repertório tem uma importante função educativa, não só para o público, mas também para os próprios intérpretes.
Classificação da equipe
Há uma divisão condicional deles em tipos de acordo com diferentes critérios:
- características de idade sugerem a criação de associações juvenis, infantis, adultas;
- sinais organizacionais permitem formar conjuntos, estúdios, círculos;
- sujeito ao tema e possibilidades de repertóriocriação de bandas clássicas, modernas e folk.
Além disso, ao organizar uma nova equipe criativa, o gerente enfrenta uma tarefa responsável - combinar as características individuais de cada membro da equipe, suas habilidades, capacidades e habilidades. Por exemplo, performances individuais e coletivas podem ser usadas no repertório. É permitido combinar vários números temáticos, por exemplo, ao se preparar para um determinado feriado.
Conclusão
Atualmente, questões relacionadas à criação de equipes criativas são relevantes, merecendo atenção especial. Quase toda organização educacional tem sua própria associação criativa, que tem uma certa direção de atividade. Por exemplo, grupos vocais estão aparecendo cada vez mais frequentemente nas escolas secundárias não apenas entre os alunos, mas também entre seus professores. Nas organizações médicas, os médicos se unem em grupos de arte amadora, clubes dos alegres e engenhosos.
Claro, clubes primários, associações são de natureza amadora, não são equipes criativas profissionais. Mas podemos dar muitos exemplos quando conjuntos criativos com alto nível profissional foram formados a partir de um pequeno grupo. Entre os grupos infantis, conhecidos não só em Moscou, mas também muito além de suas fronteiras, destaca-se o conjunto vocal "Fidgets".
Esta associação criativa tornou-se uma verdadeira "forja de pessoal" para o cenário profissional. Claro que o mérito do profissionalismo de palco que adquirem najovens vocalistas de estúdio, pertence ao seu líder. Uma variedade de atividades é usada ativamente no trabalho da equipe infantil, as características individuais de cada criança são levadas em consideração e métodos especiais para o crescimento pessoal são selecionados.
Apesar da informatização inerente ao século XXI, as pessoas não deixaram de assistir a vários concertos, gostam de assistir às atuações de equipas criativas amadoras e profissionais criadas no nosso país e no estrangeiro.
