Cada aluno mais cedo ou mais tarde se depara com o fato de que no processo de domínio do conhecimento profissional ele precisa preparar um projeto de curso. Para encomendar ou de forma independente - depende do desejo e das aspirações do futuro especialista qualificado. É melhor, claro, que o próprio aluno vá desde a coleta de informações até a apresentação dos resultados. No entanto, não importa o quanto mesmo o aluno mais irresponsável gostaria de se livrar de todo o fardo da carga científica, todos ainda precisam descobrir como escrever a introdução de um trabalho de conclusão de curso.
E tudo porque é a introdução que contém as informações básicas sobre o estudo: relevância, objeto, assunto, importância prática, novidade (se ocorrer no curso), etc. Esses componentes são a base de todo o trabalho, eles representam de forma breve e clara a essência da pesquisa científica. Antes de escrever a introdução do trabalho de conclusão de curso, o aluno deve definir claramente:
- o que e como ele fará (objetivo e tarefas);
- o que e sobre o que estudar (objeto, sujeito);
- por que e quem precisa (relevância e significado prático);
- o que ele tem de especialsugerem em seu trabalho (novidade de resultados).
Estas são as perguntas-chave que devem ser respondidas como resultado de escrever um trabalho de conclusão de curso.
Muitas vezes acontece que o ajuste da introdução ocorre em todas as etapas da preparação. Ao pensar em como escrever a introdução de um trabalho de conclusão de curso, você não deve ter medo disso, porque no processo criativo científico há uma constante geração de ideias. O pesquisador passa por várias etapas no caminho para o objetivo principal e não é de surpreender que a redação das tarefas possa mudar. Por exemplo, eles podem ser adicionados ou, ao contrário, no processo você entenderá a inadequação de algumas das etapas planejadas.
Vamos analisar como preparar passo a passo a introdução do trabalho de conclusão de curso.
Um exemplo orientando o aluno na sequência de ações:
- a redação de relevância no trabalho de conclusão de curso não deve ser volumosa; mas, ao mesmo tempo, é bom que o raciocínio seja significativo em sua forma, depois de ler este parágrafo da introdução, uma pessoa não deve duvidar da oportunidade, da necessidade das ideias apresentadas;
- o objetivo do estudo deve ser claro e um (não tente encaixar todos os seus planos no objetivo do trabalho, ou combinar de alguma forma dois objetivos iguais, talvez o que você designe como objetivo seja apenas uma tarefa);
- as tarefas precisam ser definidas de forma específica (não as formule “embaçadas” e em frases gerais, primeiro anote tudo o que você planeja fazer; para cada tarefa você deve enviar posteriormenteresultados nas conclusões do trabalho do curso, respectivamente, adivinhe imediatamente quais conclusões podem ser fornecidas para cada item individual);
- o objeto e o sujeito da pesquisa devem estar intimamente relacionados ao tópico (quanto mais precisamente o tópico for formulado, mais fácil será determiná-los); o objeto indica sobre o que o problema será estudado, enquanto o assunto é um reflexo das propriedades, características ou características do objeto a ser estudado;
- O parágrafo intitulado “Relevância prática” indica onde os resultados do estudo podem ser aplicados na prática.
Além desses pontos principais, a introdução indica informações sobre a metodologia utilizada, bem como a estrutura do trabalho, que indica o número de páginas, seções, fontes, aplicações.
No artigo, examinamos os principais componentes conceituais de como escrever a introdução de um trabalho de conclusão de curso. Dependendo do departamento ou universidade, eles podem ser complementados por recomendações e requisitos individuais.
