Em 1993, novos níveis de ensino superior foram introduzidos na Rússia. Essa reforma foi necessária para resolver o problema de entrar no sistema mundial.
Anteriormente, em nosso país, as universidades se dedicavam à liberação apenas de graduados que estudavam por cinco a seis anos. Atualmente, surgiram os seguintes níveis de ensino:
- os dois primeiros anos - ensino superior incompleto;
- após quatro ou cinco anos de estudo em uma determinada direção, um diploma de "bacharelado" é concedido;
- então você pode se inscrever em um programa de mestrado, que levará mais dois anos.
Mas, como mostra a realidade, não há um entendimento comum sobre o que as etapas da educação incluem. Como em diferentes países um bacharel pode ser um graduado universitário ou titular de um diploma acadêmico. A mesma confusão surge quando é necessário definir claramente quem é o "mestre".
Além disso, as etapas da educação na Rússia incluem a quarta etapa: a formação de especialistas. Mas, no momento, isso só é permitido para algumas especialidades.
Vamos considerar com mais detalhes o principalníveis de educação na Rússia.
Especialista estuda por cinco anos e recebe um diploma de prática ("médico", "engenheiro", etc.), que lhe permite exercer atividades profissionais na indústria escolhida.
Bacharelado recebe um diploma de ensino superior após quatro (tempo integral) ou cinco (correspondência) anos. Então será possível ingressar na magistratura por concurso e exercer atividades científicas. Mas, como mostra a realidade, apenas 20% dos solteiros tomam essa decisão. Os programas de mestrado não estão abertos em todas as universidades russas, portanto, se você quiser estudar nela, precisará selecionar cuidadosamente uma instituição educacional.
Os dois primeiros anos para bacharéis e especialistas são os mesmos, pois neste momento são dados conhecimentos e habilidades básicas. Se você deseja concluir seus estudos, pode obter um diploma de educação incompleta (profissional). A partir do terceiro ano, os padrões e planos de bacharéis e especialistas diferem significativamente.
Quaisquer inovações sempre requerem algum tempo para criar raízes e "triturar". Deve-se notar que até agora há um grande número de problemas com a divisão em etapas da educação nas universidades russas.
O mais básico deles é a presença de tensão no reconhecimento do diploma de bacharel. O fato é que os empregadores, via de regra, não estão inclinados a aceitar esses trabalhadores na equipe. Acredita-se que o bacharelado seja, em primeiro lugar, "educação incompleta", e em segundo lugar, profissional não essencial e geral. NOao contrário de um especialista e um mestre, que são treinados para uma determinada indústria.
Além disso, o empregador não está convencido nem mesmo pela lei, que estabelece que um bacharel pode assumir um cargo para o qual, de acordo com os requisitos de qualificação, seja fornecido ensino superior. A realidade mostra o contrário. Apesar de o bacharel ter esse direito, os empregadores preferem contratar mestres e especialistas.
Mas mais cedo ou mais tarde, os problemas existentes serão gradualmente resolvidos.
