Vamos falar sobre o que são inovações pedagógicas e como elas afetam a qualidade da educação.
Introdução de padrões de segunda geração
O atual estágio de desenvolvimento da educação em nosso país é realizado com base na implementação das normas federais da nova (segunda) geração. As escolas e o corpo docente têm a tarefa de melhorar e otimizar a educação. Além de todos os níveis de escolas, padrões semelhantes foram introduzidos em pré-escolas.
problemas de SO
Processos inovadores na educação visam eliminar muitos problemas que existem em jardins de infância, escolas, liceus, ginásios. Em primeiro lugar, a atenção do Ministério da Educação da Federação Russa foi dada à melhoria dos auxiliares de ensino técnico. Isso permite aumentar a eficiência da troca de informações entre os alunos e seu mentor. Tecnologias de informação inovadoras que surgiram dentro dos muros das instituições educacionais e pré-escolares tornaram possível criar um novo ambiente educacional para reformar e melhorar o processo educacional.
Definindo inovação
Então, o que é inovação pedagógica? Traduzida do inglês, esta palavra soa como o uso de novas habilidades, métodos, formas que exigem o mínimo de tempo, recursos materiais, intelectuais para obter o resultado desejado. O conceito de "inovação pedagógica" tem um significado semelhante, mas um escopo estreito. Recentemente, as transformações dizem respeito não apenas à vida econômica do país, mas também ao campo intelectual (universidades, escolas, instituições de educação infantil).
Características das inovações pedagógicas
O que é inovação pedagógica? Vamos tentar considerar este termo com mais detalhes. Em primeiro lugar, estamos falando de algumas ações direcionadas que são capazes de introduzir transformações no ambiente educacional que melhoram as características de diferentes partes, bem como componentes individuais de todo o sistema.
Os processos inovadores em educação estão associados à busca e desenvolvimento de novos métodos, tecnologias, ferramentas, programas.
Tais atividades envolvem a busca de novos programas, sua introdução no processo educacional, repensando sua importância e significado.
É dado um lugar especial à organização da interação entre professores e alunos, alterando os critérios de classificação dos conhecimentos adquiridos.
Tecnologia
Inovações pedagógicas no processo educacional envolvem o uso de tecnologias atualizadas de ensino e educaçãoa nova geração. Eles atuam como uma ferramenta através da qual o novo sistema educacional pode ser implementado. Tal formação consiste na orientação do processo educativo e educativo às capacidades da criança, tendo em conta as suas características psicológicas e fisiológicas, e a posterior execução das tarefas propostas. São as inovações pedagógicas modernas que devem contribuir para o desenvolvimento de mecanismos de trabalho inovador, a busca de métodos criativos para resolver problemas complexos e a transformação do processo criativo em norma.
O Propósito da Inovação
Em primeiro lugar, deve-se mudar as características qualitativas do indivíduo em comparação com o sistema educacional tradicional. Tais transformações são possíveis com a introdução de programas educacionais e didáticos nas atividades práticas dos professores, graças aos quais o pensamento criativo não convencional das crianças é formado, suas inclinações naturais são reveladas ao máximo. Todas as inovações na educação estão relacionadas ao desenvolvimento da independência da geração mais jovem, seu desejo de compreender as conquistas inovadoras da ciência, de usar na vida cotidiana as habilidades e habilidades formadas no processo de atividades educacionais.
Variedades de inovação
A classificação das inovações pedagógicas envolve a seleção das seguintes opções:
- organização de sessões de treinamento usando o sistema de aula-aula;
- formação de classes especializadas;
- aplicação no processo educacional de jogosmétodos.
As inovações permitem tanto um afastamento do sistema clássico de aulas como o uso de uma metodologia de projeto que permite ao aluno adquirir os conhecimentos necessários envolvendo-o em atividades de pesquisa. É dada especial atenção à criação de esquemas de interação remota entre o professor e o aluno, pais e alunos. Ao mesmo tempo, o sistema de aulas clássico pode ser preservado ou modernizado. Outra área interessante de inovação pedagógica é a criação de métodos e programas educacionais especiais (individuais).
Recursos de transferência de experiência
Para que todas as intenções dos moderadores sejam implementadas com sucesso na prática, é dada especial atenção à formação profissional do corpo docente. Ao longo dos últimos anos, vem sendo discutida uma variante do “padrão profissional” do professor. Toda a comunidade pedagógica se juntou a este trabalho para desenvolver num futuro próximo o conjunto mínimo de competências de um professor que ele deve possuir para implementar plenamente todas as inovações educacionais. Os professores oferecem seus próprios critérios adicionais, segundo os quais será possível falar de um verdadeiro profissional que possui técnicas e métodos de ensino inovadores.
Recursos de métodos de ensino inovadores
Então, o que é inovação pedagógica? Em primeiro lugar, são novas técnicas e métodos de ensino que visam desenvolver a independência entre os escolares. Professores de atenção especial em seu trabalhocomeçou a se concentrar na metodologia de design. Se no sistema tradicional não havia tempo para o desenvolvimento das habilidades criativas do aluno, após a introdução de novos padrões educacionais federais da segunda geração, cada criança recebe uma oportunidade real de desenvolvimento harmonioso e auto-aperfeiçoamento.
Tecnologias do futuro
A Feira de Inovação Pedagógica é realizada anualmente nos Encontros de Agosto para apresentar aos professores novos métodos educacionais. Após uma análise detalhada de cada um, é testado na prática. Após o recebimento de resultados positivos, a experiência é transferida para outras instituições de ensino.
Pesquisa como forma de introduzir inovações educacionais
Um dos componentes essenciais do conteúdo de cada disciplina acadêmica é a atividade de projeto ou pesquisa. De acordo com os novos padrões educacionais federais, todas as crianças devem dominar essa técnica, o que lhes permite desenvolver suas habilidades criativas e individuais. Para confirmar o trabalho realizado durante o ano letivo, no final do ano letivo, apresentam projetos concluídos, dão a conhecer aos professores e colegas os resultados do seu trabalho científico.
Tais atividades são legitimamente reconhecidas como inovações na educação, pois aqui, em vez do papel tradicional de professor, o professor aparece diante dos alunos como mentor, assistente, amigo sênior. Juntamente com a criança, ele trabalha na criação de um mapa tecnológico do estudo, determina a direção da atividade, selecionaexperimentos.
A tarefa do professor é explicar questões teóricas complexas para seus alunos, ajudar em caso de dificuldades na realização de transformações químicas específicas, realizando levantamentos sociológicos.
É o aluno que realiza o trabalho principal do projeto, o que lhe permite adquirir novos conhecimentos relacionados ao tema de sua pesquisa. Graças a esses métodos inovadores, a criança é gradualmente determinada com a escolha de sua futura atividade profissional.
Os resultados do teste de novos métodos pedagógicos atestam sua alta eficiência e eficácia. A saída do sistema tradicional de educação autoritária permite o desenvolvimento harmonioso da personalidade da criança, simplifica o processo de sua adaptação social.
Novos projetos em educação
Projetos educacionais nacionais especiais foram introduzidos em nosso país para apoiar professores e crianças talentosos. Qual é o seu papel na melhoria do processo educativo e educativo? Sentindo um apoio real do estado, os professores estão tentando trabalhar de forma criativa, para buscar os melhores métodos para a formação de uma personalidade desenvolvida de forma abrangente da criança.
O apoio do Estado a jovens talentosos também é importante. Uma variedade de concursos de bolsas e projetos destinados a identificar e incentivar os meninos e meninas que estão tentando melhorar a situação econômica e social das pessoas, ajudar a reduzir o número de conflitos interétnicos, são muito apreciados pela liderança do país. Os caras não são apenas incentivados financeiramente por suas pesquisas e projetos, mas também têm uma oportunidade real de colocar seus planos em prática.
Conclusão
Inovações que afetaram a educação moderna levaram ao aumento da competição saudável entre os professores. Cada professor agora tem seu próprio portfólio eletrônico ou em papel, que lista todas as suas realizações profissionais. É neste “portfólio de resultados” que os especialistas avaliam a eficácia e eficiência do seu trabalho, decidem atribuir uma determinada categoria de qualificação aos seus colegas. Graças à introdução ativa de tecnologias de informação inovadoras nas instituições de ensino, tornou-se possível oferecer ensino a distância completo para crianças com graves problemas de saúde. No âmbito do projeto estadual especial “Ambiente Acessível”, são criadas condições confortáveis para que esses alunos se desenvolvam, adquiram novos conhecimentos, adquiram habilidades e se adaptem com sucesso às condições sociais modernas.
É dada especial atenção à introdução do sistema de perfis no nível superior de ensino. Isso permite que as crianças escolham as áreas de seu interesse, o que será exigido em maior medida durante seus estudos posteriores fora da escola. Aprendizagem baseada em problemas, uma escola especializada, tecnologias de computador, a formação do patriotismo - essas estão longe de todas as direções que se tornaram possíveis graças aos processos inovadores que ocorreram recentemente na educação russa.
