O principal objetivo da educação moderna é desenvolver as habilidades da criança que são necessárias para ela e para a sociedade. Durante a escolarização, todas as crianças devem aprender a ser socialmente ativas e adquirir a habilidade de autodesenvolvimento. Isso é lógico - mesmo na literatura psicológica e pedagógica, os objetivos da educação significam a transferência de experiência da geração mais velha para a mais jovem. No entanto, na verdade é algo muito mais.
Aspecto pedagógico
Os objetivos da educação moderna no ensino cumprem uma função de espinha dorsal. Afinal, a escolha do conteúdo, bem como dos meios e métodos de ensino, depende de sua definição. As metas estabelecidas para o professor provocam o surgimento de muitas questões profissionais. E o mais importante soa assim: “Por que, o que e como ensinar crianças em idade escolar?” Parecia uma pergunta simples. Aqui está a única resposta correta e completa para issopode dar um especialista altamente qualificado e ciente de todas as nuances éticas, subjetivas, estéticas, de vida e profissionais de sua profissão.
E todos os bons professores inicialmente definem as metas e objetivos da educação. Eles são capazes de defini-los com tanta precisão que será possível construir um processo que garanta sua realização e implementação o mais rápido possível. Um professor profissional nunca vai ignorar isso, correndo imediatamente para a preparação de currículos, manuais e programas.
FSES
Os Padrões Educacionais do Estado Federal permitem que todos entendam qual é o propósito da educação. Tudo é explicado da forma mais clara possível no Padrão Educacional do Estado Federal.
Diz que o objetivo da educação não é apenas alcançar resultados substantivos na língua russa, geografia, física e outras disciplinas. O processo de aprendizagem também visa moldar a personalidade das crianças e dominar habilidades que serão úteis para elas no futuro. Isso inclui habilidades de comunicação, a capacidade de mostrar qualidades de liderança e se envolver em autoeducação, a capacidade de encontrar, processar e usar informações, demonstrar sua experiência e os resultados do trabalho pessoal.
O objetivo da educação hoje é desenvolver várias atividades da criança ao mesmo tempo e motivá-la a realizar uma variedade de pesquisas e trabalhos de projeto.
Tarefas
Então, o propósito da educação já foi dito. Agora a ser notadoatenção e tarefas.
A principal delas é a melhoria constante e sistemática do nível educacional da população do nosso estado. Além disso, uma das tarefas envolve preparar as novas gerações para a vida em uma sociedade democrática. O treinamento também visa à formação e desenvolvimento de um espaço educacional integral da Federação Russa, não apenas em nível federal, mas também em nível global.
Além do exposto, as metas e objetivos da educação implicam a integração social de todos os grupos da sociedade. Independentemente de sua saúde física e mental, etnia, crenças políticas e religiosas. Com base nessa crença, mais um objetivo pode ser deduzido - garantir as mesmas oportunidades de início para as crianças no campo da educação.
Sobre princípios
Existem certos fundamentos sobre os quais tradicionalmente se baseia a formação da Federação Russa. Esses princípios também devem ser mencionados.
A chave é o pluralismo do ambiente educacional, liberdade e democracia. Além disso, não se deve esquecer o humanismo e a importância dos valores humanos universais, que necessariamente se manifestam nos processos de educação e formação.
Além disso, o nível de mobilidade do sistema educacional, a variabilidade de suas tecnologias, individualidade e validade científica são importantes. E adaptabilidade constante. Afinal, as necessidades da sociedade, como as condições de vida, estão em constante mudança. E junto com eles, os objetivos da educação moderna e o próprio sistema estão mudando.
Funçõeseducação
Também vale a pena discutir brevemente. Cada instituição de ensino organiza o processo de aprendizagem, que desempenha várias funções importantes ao mesmo tempo.
O primeiro é motivacional. Na escola, as crianças encontram um incentivo para obter educação e estudar determinadas matérias. Um bom professor sabe justificar a importância desse processo, além de despertar nos alunos o interesse por determinada disciplina.
Outra função é informativa. Nas aulas, as crianças recebem uma certa quantidade de informações que afetam a formação de sua visão de mundo, fornecem alimento para o desenvolvimento espiritual e habilidades especializadas.
A terceira função é chamada de integração. Depois de algum tempo, cada aluno começa a aplicar na vida real os conhecimentos e habilidades adquiridos na escola. Esta é uma das funções mais importantes. A criança, tendo entendido por seu próprio exemplo que o conhecimento escolar é realmente útil, recebe um incentivo adicional, não imposto, para aprender. Vale destacar também a atenção da função coordenadora. Por meio da educação, as crianças aprendem a aplicar os diferentes métodos que aprenderam até agora para realizar uma determinada tarefa.
E a última e mais importante função é chamada educacional. No processo de aprendizagem, a criança recebe desenvolvimento espiritual e de valor, domina qualidades como diligência, atividade mental, determinação, perseverança e perseverança.
O resultado da educação
Muito se falou acima sobre as metas e objetivos da educação. Existem muitos deles, mas esta não é a lista completa. Masse a instituição de ensino implementou com sucesso o programa pode ser facilmente determinado. Existe um "modelo" padrão para um graduado do ensino médio.
Se um aluno se esforça ativamente para expandir seu horizonte de valores, leva um estilo de vida seguro e saudável, projeta adequadamente e sabiamente seu futuro e se realiza como pessoa que vive em sociedade, o objetivo da educação escolar geral moderna foi alcançado. Essa pessoa pode pensar criativa e criticamente, é capaz de escolher uma profissão de forma independente e também sabe como fazer escolhas pessoais, agir e assumir a responsabilidade por elas.
Processo de aprendizagem
Falando sobre o objetivo da educação geral, não se pode deixar de notar a atenção e a atuação do corpo docente, sem a qual sua realização não é possível.
Em primeiro lugar, trata-se de um processamento didático de material didático. Cada professor deve adaptá-lo para a compreensão dos alunos. E destaque o mais importante. Afinal, não é realista fornecer aos alunos todo o conhecimento sobre o assunto - o "orçamento" de tempo é muito pequeno. Além disso, é assim que o professor transforma a ciência em uma disciplina acadêmica. Um se distingue do outro pela lógica da apresentação e pela totalidade dos conceitos. Os professores selecionam especificamente uma parte da disciplina científica que corresponde às condições de estudo e ao programa educacional.
Além disso, os professores profissionais levam em conta a psicologização. O processo educativo pressupõe que as crianças precisam de ser ensinadas material tendo em conta as suas características de idade, nível de formação e características pessoais. Mas tal tratamento de informações não deve ser realizado em detrimento de suacientífica e objetividade.
Características Importantes
Vale a pena notar que cada professor, percebendo o objetivo da educação, deve conectar a teoria com a prática e a formação com a educação. Mesmo que o professor ensine matemática, ele não deve se distrair da realidade. Considerando o quão abstratas e abstratas algumas teorias podem ser, isso apresenta uma certa dificuldade profissional. No entanto, qualquer posição oferecida pelo professor para estudo deve ser combinada com a formação de habilidades e habilidades úteis, bem como com a aquisição de experiência criativa e a capacidade de avaliar adequadamente a realidade.
E, claro, o conteúdo do treinamento deve necessariamente corresponder ao programa aprovado. A educação da Federação Russa visa o desenvolvimento não apenas de uma pessoa, mas da sociedade e do estado como um todo. E todas as tarefas implementadas pelas escolas são ditadas pelo nível de desenvolvimento da ciência, da cultura e da natureza da nossa civilização.
