Os tipos de orações subordinadas em russo são diferenciados dependendo das conexões semânticas entre as partes de uma frase complexa. Mas primeiro, você precisa descobrir o que é a sentença complexa em si (ou CSP) e como ela difere da sentença complexa (CSP) de seu colega.
Sua principal diferença está na forma de conexão que define a relação entre as partes desses tipos de frases complexas. Se no SSP estamos lidando com uma conexão de coordenação (como você pode imaginar, com base em um nome), então no SSP estamos lidando com uma conexão subordinada.
A conexão coordenativa implica a "igualdade" inicial entre as partes, ou seja, cada unidade predicativa separada (uma frase simples dentro de uma frase complexa) pode funcionar separadamente sem perder seu significado: O suave sol de maio brilhou amável e claramente, e cada galho se esticou para ele com suas folhas ainda jovens.
É fácil adivinhar que as partes de uma frase em NGN estão em um tipo diferente de relacionamento. A oração principal nela "governa" a oração subordinada. Dependendo de como esse controle ocorre, existem os seguintes tipos de orações subordinadas:
Tipos de orações subordinadas |
Valores |
Perguntas |
Uniões, palavras aliadas |
Proposta de amostra |
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| determinativa | Defina um substantivo na oração principal | Qual? | Quem, o que, onde, onde, de onde, qual, o que | Eu acidentalmente tropecei em uma carta (o quê?) que foi escrita muito antes de eu nascer. | |
| Explicativo | Relacionado a verbos | Questões do caso | O que, gostar, como se, etc. | Ainda não entendo (o que exatamente?) como isso pode acontecer. | |
| circunstancial | lugares | Aponte para a cena | Onde? Onde? Onde? | Onde, onde, onde | Ele foi para (onde?) onde as flores florescem o ano todo. |
| hora | Indicar a hora da ação | Quando? Quanto tempo? Desde quando? Até que horas? | Quando, tão logo, desde então, etc. | Eu percebi então (quando?) quando já era tarde demais. | |
| condições | Em que condições? | Se, se…então | Vou ajudá-lo a resolver o problema (em que condições?) se puder. | ||
| motivos | Especifique o motivo da ação | Por que motivo? Por quê? | Porque, pois, porque, para | Peter não conseguiu responder a pergunta (por que razão?) porque ele não estava pronto para isso. | |
| gols | Indique para que finalidade a ação é realizada | Para quê? Pelo que? Para quê? | para |
Para verificar isso pessoalmente, ele veio pessoalmente ao diretor (por quê?). |
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| consequências | Mostra-nos o resultado de uma ação | Por quê? | Então | Ela estava tão linda, eu não conseguia tirar os olhos dela. | |
| modo de ação | Como? Como? | Gosto, gosto, exatamente, gosto, gosto | Os meninos correram como (como?) como se estivessem sendo perseguidos por uma matilha de cães famintos. | ||
| medidas e graus | Até que ponto? Até que ponto? Até que ponto? | Quanto, quanto, o que, como | Tudo aconteceu tão rápido (até que ponto?) que ninguém teve tempo de voltar a si. | ||
| comparações | Como quem? Como o quê? Do que quem? Do que o quê? | Como, como, como, do que | Esse cara acabou sendo muito mais esperto (do que quem?) do que seus colegas. | ||
| concessões | Apesar de quê? | Embora, apesar de, por nada, não importa o quanto…não, deixe | Talvez não pareça verdade, mas eu acredito (não importa o quê?). | ||
Para determinar com mais precisão os tipos de cláusulas, basta apenas fazer uma pergunta correta da sentença principal (ou uma palavra nela) para a dependente (cláusula subordinada).
