Pessoas dos tempos antigos procuravam estudar e explicar os objetos e fenômenos do mundo ao seu redor e usavam vários métodos de estudo da natureza para isso. A 5ª série do ensino médio é a idade em que a curiosidade de uma criança é combinada com a seriedade de um jovem pesquisador.
Ciências da Natureza
Ciências naturais é uma área especial da atividade humana. Seu objetivo é adquirir novas informações sobre o mundo e o acúmulo de conhecimento.
O que significa estudar a natureza?
Estudar a natureza significa estudar tudo o que vivemos ao lado, tudo o que nos cerca: plantas, pássaros, animais, humanos, clima, clima, terra, céu, espaço, água, solo, cidades, países.
Quais séries começam a aprender os métodos de estudo da natureza?
Método é toda a gama de atividades sistemáticas necessárias para alcançar o resultado desejado.
As crianças começam a aprender sobre o mundo ao seu redor desde o nascimento (puxar objetos desconhecidos em suas bocas, sentir, lamber, morder), as aulas são realizadas no jardim de infância para aprender sobre o mundo. No ensino fundamental, os métodos de estudo da natureza já são levemente afetados. A 5ª série é o início de um estudo mais sério, mais detalhado e mais científico.ciências naturais.
Ciências naturais: métodos de estudo da natureza
Ao longo da história humana, as pessoas exploraram seu ambiente e fizeram descobertas surpreendentes e inesperadas no processo.
Ciências que estudam a natureza estão unidas pela palavra "ciência natural". Esta palavra se decompõe em duas bases: "natureza" e "conhecimento". A ciência natural moderna inclui as seguintes áreas do conhecimento científico:
- física;
- química;
- geografia;
- astronomia;
- ecologia;
- geologia;
- astrofísica;
- biologia.
Métodos de Estudo da Natureza:
- observação;
- experiências e experiências;
- medição.
Observação
O principal mais simples e acessível e, portanto, o método mais comum de estudo da natureza é a observação. Nele, todos os sentidos ajudam uma pessoa: visão, audição, olfato, tato.
A observação pode ser direta ou indireta. No primeiro caso, o comportamento do objeto é observado diretamente, no segundo, as informações são resumidas com base nos sinais físicos das ações concluídas.
Com a ajuda da observação, você pode estudar o comportamento típico de qualquer tipo de animal em suas condições naturais ou a influência de certas condições climáticas no crescimento, floração ou frutificação de uma determinada espécie de planta, além disso, você pode estudar a localização e o movimento de corpos celestes e objetos espaciais.
Na antiga generalizaçãoe a comparação das observações formaram os chamados sinais:
- As cotovias voam para o calor.
- O gato está dormindo no chão - espere o calor.
- Nuvens estão altas - bom tempo esperado.
- Vi um pardal se debatendo na areia - em breve vai chover.
- Bétulas antes de um verão chuvoso dão muito suco.
- Gansos voando alto - para o dilúvio.
- Pôr do sol dourado ou rosa - para limpar o tempo.
- Nas vésperas do mau tempo, insetos sugadores de sangue se fartam, formigas escondem casulos com crianças e fecham as saídas do formigueiro, vaga-lumes saem e libélulas correm aleatoriamente, amontoadas em bandos.
- Árvores e outras plantas cheiram mais forte na véspera de uma tempestade.
- Os sapos coaxam alto para o tempo claro e quente.
Para tirar uma conclusão útil a partir de observações diretas ou indiretas, você precisa processar conscientemente e analisar cuidadosamente os dados obtidos.
Processamento e análise é uma generalização, explicação, soma, comparação e comparação de fenômenos e fatos observados. Primeiro, são analisadas observações individuais (mudanças na quantidade de precipitação, temperatura, pressão, nebulosidade, velocidade do vento, qualidade), após o que seus resultados são resumidos e comparados.
Na observação, os instrumentos de aumento são frequentemente usados: lupa, microscópio, binóculos, telescópio.
Experiências e experimentos
A confirmação de fatos científicos geralmente requer certas condições, e nem sempre é possível esperar por essas condiçõesde forma natural, e então um experimento científico vem em nosso auxílio, durante o qual as condições exigidas são reproduzidas artificialmente.
Assim, experimentos (ou experimentos) são realizados por cientistas em laboratório. No decorrer desse tipo de pesquisa, o próprio experimentador reproduz várias condições ou fenômenos naturais. Por exemplo, usando este método de pesquisa, você pode descobrir o que acontece com um objeto no processo de aquecimento ou, inversamente, resfriamento ou congelamento.
Medidas
Tanto no curso das observações quanto nos experimentos, os pesquisadores precisam fazer vários tipos de medições. Eles medem temperatura, umidade, pressão, velocidade, duração, força, área, capacidade, potência, volume, massa. As medições são feitas usando ferramentas especiais. Isto é:
- termômetro;
- escalas;
- telescope;
- microscópio;
- catavento;
- higrômetro;
- barômetro;
- voltímetro;
- amperímetro;
- medidor de força;
- satélite meteorológico;
- tonômetro;
- lactômetro;
- glicômetro;
- cloudmeter;
- balão meteorológico;
- roleta;
- level;
- bússola;
- transferidor;
- governador;
- medidor de alfaiate;
- cilindro de medição;
- copo;
- cronômetro;
- relógio;
- metro de altura.
A propósito, um ramo especial da ciência, a metrologia, lida com medições.
Resumindo os resultados de observações, experimentos e experimentos
Quando o processamento das observações, experimentos ou experimentos é concluído, seus resultados são registrados na forma:
- textos;
- tabelas;
- esquemas;
- charts;
- diagramas.
A meta e objetivos, meios e métodos são escritos no relatório, todos os participantes da pesquisa são listados, dados sobre as condições são registrados, então os resultados obtidos com descrição detalhada e confirmação dos dados reais.
Diferenças de métodos
A principal diferença entre observação e experimento é que o primeiro método descreve o fenômeno e o segundo o explica.
Então, conhecemos vários métodos de estudo da natureza: observação, experimento e medição.
