Pedagogia: sujeito, objeto e funções. O tema da pedagogia é

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Pedagogia: sujeito, objeto e funções. O tema da pedagogia é
Pedagogia: sujeito, objeto e funções. O tema da pedagogia é
Anonim

A ciência abrange todas as esferas da atividade humana. A fim de considerar em detalhes a sociedade e os fenômenos naturais, foram criadas disciplinas separadas. No âmbito do artigo, a pedagogia é de maior interesse para nós. O que esta disciplina estuda? Quais são o objeto e o sujeito da pedagogia? Quais tarefas ele resolve?

Informações gerais

o tema da pedagogia é
o tema da pedagogia é

Então vamos começar com a definição. A pedagogia é uma ciência que estuda os padrões de transferência da experiência social das gerações mais velhas para as mais novas e sua assimilação por estas. Ela está envolvida na educação, treinamento e educação de pessoas. Ela também está interessada em atividades de ensino. Esta é a atividade profissional de especialistas que, através de vários meios de influenciar os alunos e através da interação com eles, resolvem problemas para encontrar a melhor abordagem para o ensino, educação e educação.

Assunto, objeto e objetivo

o assunto da pedagogia é a educação
o assunto da pedagogia é a educação

Componentes fundamentais de qualquer ciência. O assunto da pedagogia é a educação, e se você olhar de forma mais ampla, então um processo organizado consciente e propositalAprendendo. São investigadas essências, regularidades, tendências, princípios, perspectivas, teoria e tecnologia de realização. Como o tema da pedagogia é a educação, as atividades de alunos e professores desempenham um papel importante nisso. O objeto é entendido como a realidade que determina a formação e o desenvolvimento de um indivíduo humano sob a influência da sociedade e do educador. Um exemplo é um processo de aprendizagem intencional, que é realizado no interesse do indivíduo, da sociedade e do Estado. Deve-se notar que a pedagogia estuda os métodos de educação, formação e educação não apenas para crianças, mas também para adultos. Em relação ao objetivo, podemos dizer que consiste em identificar padrões e desenvolver os métodos mais ideais para a formação de uma pessoa. E se somarmos a isso o objeto e o sujeito da pedagogia, obtemos toda uma gama de conhecimentos sobre a influência da disciplina na formação do indivíduo.

Funções, tarefas e perguntas

objeto e sujeito da pedagogia
objeto e sujeito da pedagogia

Claro, a pedagogia não se limita às informações acima. É uma disciplina muito bem desenvolvida. Deve-se notar que neste caso tudo está conectado, e é a pedagogia que desempenha um papel importante na preparação da geração futura. Seu assunto e funções também estão interligados. Existem duas direções, cada uma com três níveis. Cada um deles tem suas próprias características. Assim, a função teórica é implementada nos níveis descritivo, diagnóstico e prognóstico. Ela está preparando material de pesquisa. A função tecnológica tem os seguintes níveis: design, transformador e reflexivo. Ela está envolvida na implementação de desenvolvimentos. Em relação às tarefas, podemos dizer que são as seguintes:

  1. Encontre padrões em sistemas de educação, treinamento, educação e gestão.
  2. Estudar e generalizar a prática e experiência de ensino.
  3. Prever o desenvolvimento do futuro.
  4. Colocando os resultados da pesquisa em prática.

Trata-se de responder a certas perguntas:

  1. Por que e por que é necessário ensinar e educar?
  2. O que deve ser ensinado e quais ideais devem ser incutidos?
  3. Como ensinar e educar?

Categorias

como matéria de pedagogia
como matéria de pedagogia

Este é o nome dos conceitos e termos básicos da pedagogia. Não vamos considerar tudo, vamos focar apenas no mais importante:

  1. Treinamento. Este é o nome de um processo intencional, organizado e controlado de interação entre um professor e alunos. Destina-se a obter e assimilar novos conhecimentos, habilidades, formas de atividade cognitiva, desenvolvendo habilidades mentais e interesses.
  2. Educação. Este é um processo baseado na influência proposital, o objetivo principal é ajudar a criança a acumular a experiência social necessária para a vida em sociedade e formar nela um sistema de valores que lhe permita viver em sociedade.
  3. Educação. Isso é entendido como o processo de familiarização com o sistema de conhecimento científico, habilidades, habilidades, bem comoo resultado final, que é expresso na forma da visão de mundo formada, moral e outras qualidades do indivíduo. Ao mesmo tempo, o objetivo de desenvolver habilidades criativas também é alcançado.
  4. Formação. Este é o nome do processo durante o qual se dá a formação do indivíduo como ser social. Ao mesmo tempo, um grande número de fatores o influencia: ideológicos, econômicos, sociais, psicológicos e assim por diante.
  5. Desenvolvimento. Isto é entendido como a realização das inclinações de uma pessoa, que lhe são inerentes desde o nascimento.
  6. Socialização. Isso é entendido como autorrealização e desenvolvimento humano. Cabe ress altar que esse processo ocorre ao longo da vida do indivíduo.

Interação Pedagógica

a resposta é o tema da pedagogia
a resposta é o tema da pedagogia

Esta é a criação de contatos intencionais durante os quais a comunicação entre o professor e a criança ocorre. O objetivo de tais ações é mudar comportamentos, atividades e atitudes em relação a algo ou alguém. Aqui está uma resposta interessante. O sujeito da pedagogia é, lembramos, o processo de educação. Por isso, muitos aspectos da atividade educativa estão sendo estudados. Assim, por exemplo, podemos dizer que o comportamento desviante é o tema da pedagogia. E será absolutamente verdade. Além disso, deve-se ter em mente que não apenas pessoas comuns estão sendo estudadas, mas também pesquisadores e educadores. Assim, a tese de que o sujeito da pedagogia é a psicologia do professor também é absolutamente correta. Deve-se entender que esta disciplina é inseparável de outrasCiências Humanas. Portanto, há um acúmulo constante de novos conhecimentos, experiências, habilidades de trabalho e assim por diante.

O que a pedagogia faz?

Para obter uma resposta a esta pergunta, você deve se lembrar das direções que ela tem. A filosofia serve como base para esta disciplina. É complementado pela história da educação. Segue-se a pedagogia geral, que trata dos fundamentos teóricos, da didática e dos estudos escolares. É ensinado nas universidades para o desenvolvimento geral do homem. Depois, em ordem de complexidade, vem a pedagogia relacionada à idade. Eles estão envolvidos na educação pré-escolar, escolar, profissional e superior. A pedagogia social é usada para resolver os problemas de educação e assistência à sociedade. Ele lida com famílias, reeducação de infratores, prepara para aprender e memorizar dados e também ensina uma pessoa a se apresentar. Além disso, há também uma pedagogia especial. Ela lida com casos particularmente difíceis, como ensinar crianças surdas ou crianças com deficiências de desenvolvimento.

Links intercientíficos

o assunto da pedagogia é a psicologia do professor
o assunto da pedagogia é a psicologia do professor

Deve-se notar que a pedagogia está se desenvolvendo junto com a psicologia, fisiologia, sociologia, filosofia, história, geografia, literatura, cibernética e medicina. Como você pode ver, este é um verdadeiro complexo de ciências. E tudo isso visa educar uma pessoa na qual a sociedade está interessada. Além disso, deve-se notar que eles agem em estreita interpenetração, e muitas vezes pode-se observar tal situação,quando as fronteiras entre as ciências são apagadas e não é possível determinar o que pertence a qual disciplina.

Aplicação prática

Quando a pedagogia pode ser útil? Parecerá surpreendente para muitos, mas é usado não apenas e nem tanto nas escolas, escolas profissionais e universidades. Sendo a educação o tema da pedagogia, ela também é utilizada em diversas organizações. Vamos pegar uma empresa como exemplo. O proprietário da empresa está interessado em que ela trabalhe com a máxima eficiência e, para isso, é necessário garantir que não haja problemas dentro da equipe. Para fazer isso, ele contrata um gerente com talento pedagógico que pode encontrar uma abordagem para qualquer pessoa e resolver o problema antes que ele tenha tempo de escalar significativamente.

Conclusão

Pedagogia disciplina e funções
Pedagogia disciplina e funções

Então, descobrimos que o assunto da pedagogia é a educação e outros conceitos que irão formar a base para um indivíduo que de repente tem o desejo de olhar para os recessos da alma humana. É verdade que deve ser lembrado que o conhecimento em si, sem sua aplicação prática, é de pouco valor. Mas ao mesmo tempo é necessário ter certos limites. Por exemplo, muitos acreditam que não se deve se esforçar para se tornar um manipulador habilidoso. Aprender a se defender deles é, sim, uma coisa útil. Mas é preciso agir com razão, e se o poder sobre uma pessoa cair nas mãos, não abuse.

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