Vamos falar sobre o que é educação pré-escolar. Os caras não são capazes de astúcia, astúcia, mostram sinceramente suas emoções. É no jardim de infância que você pode ver como um garoto caído é cercado por colegas que estão tentando ajudá-lo.
Tarefa do professor
A educação moral na idade pré-escolar envolve a formação do respeito à natureza, às pessoas ao redor. Para fazer isso, muitas instituições pré-escolares estão desenvolvendo programas ambientais, nos quais as crianças não apenas se familiarizam com o mundo exterior, mas também aprendem a cuidar da vida selvagem. A educação pré-escolar é baseada em atividades lúdicas. Cada grupo forma seu próprio canto de convivência, no qual são colocadas flores, plantas e um aquário com peixes.
A professora estabelece um horário especial, segundo o qual cada criança participa ativamente do cuidado com as plantas e os animais. Os caras abordam com responsabilidade as tarefas que o professor lhes dá.
Amor pela terra natal
Para compreender o que é a educação para a cidadania ativa na idade pré-escolar,notamos que esse processo começa com uma atitude respeitosa em relação aos avós. Somente neste caso, você pode contar com o alcance da meta.
A educação de pré-escolares nesse sentido envolve uma série de atividades. Vamos dar uma olhada em alguns deles.
O professor oferece às crianças uma tarefa - contar sobre a herança de família, que é passada de geração em geração por seus parentes. Tal projeto permite que várias gerações se envolvam em atividades conjuntas ao mesmo tempo, para formar uma atitude respeitosa em relação às tradições familiares na geração mais jovem.
Cidadania ativa
Para entender o que é a formação de um pequeno cidadão, detenhamo-nos nas atividades educativas de uma instituição de ensino pré-escolar realizadas nesse sentido.
Aos seis anos, as crianças desenvolvem um senso de auto-estima, um desejo de buscar justiça. Eles obtêm a primeira experiência de comunicação comunicativa, as habilidades de defesa pública de seu cargo.
Nem todos os pais entendem que essa educação é importante na idade de 5-6. Durante este período, o professor está tentando envolver as crianças em atividades ambientais que contribuam para a formação de uma atitude respeitosa em relação à vida selvagem entre os pré-escolares.
Crianças com seis anos de idade estão prontas para cumprir as instruções específicas do professor. É importante que o educador não perca esse momento, pense no sistema de seu trabalho. Por exemplo, como promoção, você pode oferecer a limpeza de um terreno pessoaldas folhas. A atividade conjunta contribui para a formação de habilidades de comunicação em pré-escolares, permite que o professor forme uma cidadania ativa em seus alunos.
Para incutir nas crianças amor por sua terra natal, respeito por pessoas de outras nacionalidades, os programas educacionais incluirão encontros com veteranos, combatentes que falam às crianças sobre o que, no seu entendimento, é o amor pela Pátria.
Entre os traços característicos dos pré-escolares, destacamos a imitação. É difícil para as crianças identificar as opções corretas de comportamento adulto, então elas tentam copiar completamente a atitude em relação às pessoas ao seu redor, costumes, cultura, tradições que existem em sua família.
Para que a experiência de vida negativa não se fixe na mente dos pré-escolares, o professor deve proteger a criança de situações e assuntos de imitação que carregam comportamento imoral.
É importante ensinar a uma criança verdades simples: bondade, respeito pela geração mais velha, uma cultura de comportamento, amizade.
Tendo recebido tais habilidades, a criança, à medida que cresce, compreenderá suas ações e comportamentos. Para ele, isso se tornará a norma.
A importância dos princípios morais na educação de pré-escolares
Por sua forte fixação na mente da criança, o professor do jardim de infância é obrigado a ensinar as crianças com exemplos específicos. Para que a criança demonstre interesse no processo de aprendizagem, é importante maximizar o uso detecnologia lúdica, envolvendo crianças em atividades semelhantes.
Apresentações teatrais, encenação conjunta de contos de fadas, assistir desenhos animados - tudo isso contribui para a formação de emoções positivas na geração mais jovem.
Conclusão
Atualmente, há uma séria atualização do conteúdo das atividades educativas e de desenvolvimento em instituições pré-escolares.
A questão da moral está necessariamente inserida no sistema de trabalho dos professores, elas se expressam na organização da atividade criativa, do trabalho físico. Por exemplo, ao criar aplicações individuais ou coletivas, composições originais a partir de materiais naturais, as crianças aprendem a respeitar a vida selvagem, forma-se uma atitude positiva em relação aos fenômenos circundantes.
