Até os três anos, as crianças passam a maior parte do tempo ao lado da mãe. São os pais que durante este período estão engajados na educação dos futuros membros da sociedade. Quando o bebê vai para o jardim de infância, os educadores vêm em auxílio da mãe e do pai. Os professores têm um papel importante no período escolar. Depende da interação correta das partes como uma pessoa crescerá, como ela se relacionará com os outros. A conversa com os pais é uma importante forma de interação que ajuda a identificar problemas que surgem na família. Junto com um professor ou psicólogo, mamãe e papai fazem de tudo para o desenvolvimento normal da criança.
Adaptação ao jardim de infância
Visitar o jardim de infância é uma etapa nova e bastante difícil na vida de uma criança e seus pais. De quão corretamente a criança passa pelo período de adaptação, depende seu desenvolvimento e comunicação com os colegas. Portanto, a primeira conversa com os pais no jardim de infância deve afetar especificamente a preparação do bebê para uma futura visita a uma pré-escola. Educadores e psicólogos devem se reunir com pais e mães alguns meses antesantes de seu filho começar o jardim de infância.
Inicialmente, os professores da pré-escola devem descobrir o quão independente o bebê é. No grupo do berçário, a criança já deve ir ao penico, conseguir segurar uma colher. Aos três anos, nem todas as crianças podem falar. Mas trabalhar as habilidades básicas é tarefa dos pais. É por isso que uma conversa com os pais no jardim de infância é realizada com antecedência. Se o bebê ainda não sabe usar o banheiro ou não consegue comer sozinho, a mãe deve ensiná-lo.
A preparação psicológica também é de grande importância. A criança deve saber em qual instituição irá frequentar. Os psicólogos aconselham a apresentar o bebê ao jardim de infância com antecedência. Você pode vir ao local em uma instituição pré-escolar, passar algum tempo aqui com crianças mais velhas. Os pais também devem conversar com seus filhos. As mães devem contar como será construído o dia da criança quando ela começar a frequentar o jardim de infância. Não esconda o fato de que o bebê passará um tempo em uma instituição sem mãe.
Erros dos pais
Algumas crianças se adaptam rapidamente à pré-escola, enquanto outras choram ao longo do ano, só de ouvir a frase "jardim de infância". E tudo porque, no segundo caso, os pais cometem vários erros durante o período de adaptação da criança a uma nova vida. As conversas com os pais na instituição de ensino pré-escolar devem necessariamente abordar temas relacionados ao dia a dia do bebê. Se uma criança está acostumada a ir para a cama às 23h e acordar às 10h, será muito difícil para ela se ajustar de uma maneira diferente. Com inícioem ascensão, o bebê será caprichoso e ir ao jardim será associado a um trabalho realmente duro. É necessário que um futuro aluno de uma instituição pré-escolar estabeleça a rotina diária em poucos meses.
Taxas rápidas são outro erro dos pais modernos. As mães pensam que estão fazendo a coisa certa se derem ao bebê a oportunidade de dormir um pouco mais pela manhã. No entanto, a maioria das pré-escolas precisa chegar às 9h. Como resultado, você tem que vestir a criança às pressas. Não só o bebê está nervoso, mas também a mãe. Ao mesmo tempo, não há tempo para a ternura, tão necessária para uma criança antes de se separar de seus pais o dia inteiro.
Durante as conversas com os pais, os psicólogos recomendam dar mais tempo à criança pela manhã. Isto permite-lhe recarregar as baterias durante todo o dia, tanto para o bebé como para a mãe. A ternura é um elemento importante do desenvolvimento harmonioso da personalidade.
Trabalhando com famílias carentes
Famílias de baixo status social, cujos membros adultos por diversos motivos não cumprem suas obrigações, são consideradas desfavorecidas. Nesses casos, as crianças são as primeiras a sofrer. Se esse bebê começar a frequentar uma pré-escola, ele poderá ser facilmente identificado entre os demais. A criança é desarrumada, tem um apetite extremamente alto e é anti-social. Muitas vezes, essas crianças estão vários passos atrás no desenvolvimento, não mostram habilidades de independência, não sabem falar.
Existem vários métodos de influenciar mães e pais que não lidam bem com seusresponsabilidades. Não só os professores da pré-escola, mas também os serviços sociais estão envolvidos no trabalho. A conversa com pais disfuncionais é um método eficaz de influência. Inicialmente, os especialistas promovem os valores familiares e um estilo de vida saudável. Certifique-se de dizer aos pais disfuncionais o que pode levar a uma maior negligência do desenvolvimento normal da criança. Se essas conversas não derem um resultado positivo, mães e pais "maus" são enviados para tratamento obrigatório para dependência de drogas e alcoolismo, se houver tais problemas. O último ponto é a privação dos direitos dos pais.
Muitas vezes há situações em que os pais levam um estilo de vida saudável, mas devido às circunstâncias e situação financeira, eles não podem dar à criança uma educação completa. Inicialmente, professores e psicólogos de uma instituição pré-escolar precisam descobrir em que posição a família se encontra. As entrevistas com os pais devem ser realizadas em um ambiente agradável. Só assim uma mãe pode confiar em um psicólogo. Não há situações sem esperança. O especialista lhe dirá como você pode melhorar sua situação financeira. A lei da Federação Russa prevê assistência a famílias de baixa renda. Além disso, os benefícios podem estar disponíveis para os pais.
A criança vai para a escola
Quando um bebê completa seis anos, uma série de novos problemas aparecem. A criança começa a se preparar ativamente para a escola. É aqui que falar com os pais é tão importante. O psicólogo diz em quais pontos você deve prestar atenção em primeiro lugar. Muitos acreditam erroneamente que antes de ir para a primeira série, a criança deve aprender a escrever e escrever.acho. Na verdade, essas habilidades não são tão importantes. Tudo pode ser aprendido na escola. Mas a prontidão psicológica desempenha um papel importante. Chegando à primeira aula, a criança deve ser assídua, atenta. É importante respeitar o professor. A criança deve saber a quem recorrer para obter ajuda, se necessário.
Em regra, a conversa com os pais do grupo mais jovem do jardim de infância aborda aspectos da independência. Na escola, a criança deve saber como ir ao banheiro corretamente, onde lavar as mãos e como segurar uma colher. No entanto, se os pais cometeram erros no passado, o bebê pode não ter habilidades elementares na primeira série. Especialmente muitas vezes essa situação acontece quando a criança não frequenta a pré-escola. Portanto, uma conversa com os pais dos futuros alunos da primeira série também deve abordar aspectos da independência.
A motivação adequada para estudar é a chave para o sucesso. A criança deve estar interessada não em um brinquedo novo ou em ir ao circo, mas em obter conhecimentos interessantes. A conversa do psicólogo com os pais deve abordar o tema da motivação das crianças antes de frequentar a escola. O especialista lhe dirá o que a mãe e o pai precisam fazer para que a criança esteja feliz em ir para a primeira série. E a educação pré-escolar desempenha um papel enorme aqui. Os pais devem descobrir com antecedência que tipo de programa de treinamento é fornecido. A criança ficará entediada e perderá o interesse se puder fazer mais do que seus colegas de classe.
Ajuda na lição de casa
Como mencionado acima, a independência éreceita para o sucesso. Especialistas falam sobre isso com os pais no jardim de infância e no ensino fundamental. Se você ensinar ao seu filho as habilidades de independência em um estágio inicial, será muito mais fácil para ele no futuro. A preparação adequada da lição de casa é de grande importância aqui. É muito difícil para uma criança que praticamente não tinha deveres ontem se acostumar com a lição de casa diária. O comportamento correto dos pais desempenha um papel importante. A motivação ensinará ao bebê novas responsabilidades.
Psicólogos dizem que as crianças se saem melhor com qualquer tarefa durante o dia. Portanto, a preparação das aulas não deve ser deixada para a noite. Além disso, se tudo for feito em tempo hábil, você pode ter tempo para passear com os amigos ou ir aos passeios no parque. Este é um dos elementos da motivação. Não se esqueça das marcas. Se você fizer bem sua lição de casa, poderá obter os cobiçados cinco. E esta é uma oportunidade de se destacar, de ser o melhor aluno da turma.
Nos estágios iniciais, as mães ajudam seus filhos a fazer a lição de casa. O bebê não será capaz de lidar sozinho. Se você deixar tudo seguir seu curso, a criança começará a ficar para trás. Como resultado, não haverá interesse em aprender. Uma conversa com os pais da primeira série deve abordar o tema “Como dar aulas com uma criança?”. Mamães e papais precisam ter paciência. Você tem que passar várias horas estudando. Em nenhum caso você deve fazer lição de casa para um aluno pequeno!
Se a criança é insegura
Como regra, pelos caras da terceira sériejá estão divididos em grupos de interesse na escola. Os professores podem identificar facilmente líderes ou, pelo contrário, caras inseguros. Algumas crianças podem não ter amigos, são solitárias e fechadas em si mesmas. Esses caras geralmente ficam para trás em seus estudos. Para esclarecer a situação, o professor primeiro conduz uma conversa com os pais. A família é a referência. Se houver problemas (por exemplo, pais se divorciando), a criança sofrerá primeiro.
O professor deve delicadamente descobrir com os pais qual é a situação em casa. O professor ou psicólogo conta como a criança se comporta dentro dos muros da escola. Os adultos trabalham juntos para encontrar soluções para os problemas. Também pode haver uma situação em que tudo está em ordem em casa, mas na sala de aula a criança permanece retraída. Isso pode ser devido à rejeição do bebê na equipe. Talvez o pequeno aluno tenha traços de mau caráter (ganância, astúcia, egoísmo) que o impeçam de encontrar amigos. Tais problemas também terão de ser tratados interagindo com os pais. Na infância, mães e pais são a autoridade para as crianças. Eles poderão explicar o que não fazer.
Conversa com pais de crianças difíceis
Quanto mais velha a criança se torna, mais problemas podem surgir em sua educação. Ontem uma doce menina com laços, hoje ela é uma adolescente sombria que sabe muitos palavrões e se recusa a atender aos pedidos. Por que as crianças mudam tão drasticamente? Psicólogos dizem que conversas individuais com os pais ajudarão a resolver o problema. Para encontrar as respostas, você precisacavar fundo o suficiente. Na infância, uma pessoa absorve, como uma esponja, não apenas o bem, mas também o mal. Se no passado a família teve que passar por um período difícil, é possível que isso afete o comportamento da criança no futuro.
Uma categoria separada inclui adolescentes de famílias disfuncionais. Na maioria das vezes, são crianças cujas mães e pais não estão envolvidos. Os caras estão procurando atenção do lado, eles têm contato sexual cedo. Conversas com pais disfuncionais são simplesmente necessárias. Se os problemas não forem resolvidos em tempo hábil, a vida de um adolescente será arruinada. Atenção e amor - é isso que os pais devem dar a seus filhos. Nesse sentido, uma conversa com um psicólogo deve ser conduzida.
Psicologia de um estudante do ensino médio
As crianças que estudam no ensino médio já são adultas, personalidades maduras. A interação dos pais com os adolescentes tem várias nuances. A posição futura do aluno na sociedade depende de quão corretamente mães e pais se comportam. O psicólogo deve conduzir uma conversa com os pais "Criança e pai". Um elemento importante da relação com o aluno é a confiança. Se tudo for feito corretamente, os filhos contarão aos pais suas alegrias e fracassos. Mamães e papais, por sua vez, serão capazes de direcionar a energia de seu filho ou filha na direção certa. Assim, será possível evitar que a criança fique em má companhia, gravidez precoce.
As conversas com os pais na escola devem ser conduzidas individualmente. Nas assembleias gerais,abordar apenas questões gerais (realização, atividades futuras). Para resolver questões individuais, o psicólogo terá que marcar uma consulta adicional.
Crianças superdotadas merecem atenção especial. O professor também deve conversar com os pais dessas crianças. Muitas vezes, mães e pais não percebem os talentos de seus filhos, mandando-os aprender uma profissão que não é interessante para a criança. Como resultado, um estudante do ensino médio está decepcionado com seus pais, perde a oportunidade de se desenvolver na direção escolhida. Mamães e papais devem perceber seus filhos como participantes adultos da sociedade. Eles têm o direito de escolher seu próprio caminho na vida.
Orientação Profissional
Escolha consciente da profissão - sucesso no futuro. Os psicólogos acreditam que uma pessoa deve trabalhar em uma área de grande interesse. Dessa forma, você poderá receber uma renda estável e crescer profissionalmente. Enquanto um membro da sociedade não é um adulto, as decisões para ele são tomadas pelos pais. Infelizmente, muitas vezes acontece de mães e pais tentarem realizar suas ambições por meio de um filho. Os pais dizem que você precisa estudar como advogado, jornalista ou dentista só porque é prestigioso. Isso não leva em consideração os interesses da própria criança.
Quando se trata de orientação profissional, uma conversa oportuna entre professores e pais de alunos do ensino médio é de grande importância. Especialistas pedem que mães e pais não interfiram com as crianças fazendo suas próprias escolhas. Os pais só podem ajudar com conselhos discretos. E para decidir rapidamentecrianças em uma instituição educacional podem passar por um teste especial para orientação profissional. É desejável fazer isso na 9ª série para que a criança ainda tenha tempo de tomar uma decisão deliberadamente.
Resumir
Conversas preventivas com os pais devem ser realizadas em qualquer idade. Quanto mais os professores interagirem com as mães e os pais, melhor será possível estabelecer o processo de criação dos filhos. Ao planejar uma conversa, o professor deve esclarecer quando será conveniente que os pais visitem a instituição de ensino. Uma série de questões podem ser consideradas na assembleia geral. Alguns problemas são resolvidos apenas individualmente.
Conversas com pais disfuncionais merecem atenção especial. Essas mães e pais muitas vezes se recusam a frequentar a escola. Neste caso, os assistentes sociais estão envolvidos. A entrevista pode ser conduzida em casa à força. Se as recomendações do professor e do psicólogo forem ignoradas, surge a questão da privação dos direitos dos pais.
