Jogos e competições estão entre esses fenômenos sociais, cuja importância está longe de se limitar à esfera da educação física e do desenvolvimento físico. Surgiram há muito tempo e se desenvolveram simultaneamente com a cultura social. Com a ajuda de jogos e competições, uma variedade de necessidades de autoconsciência, desenvolvimento - físico e espiritual, contatos interpessoais, entretenimento e recreação são satisfeitas. Mas, entre outras coisas, eles também têm uma função pedagógica, ou seja, servem como um maravilhoso e importante meio de educação.
Método de jogo na educação física
As características do método chamado método do jogo são as seguintes:
1. Os jogadores organizam suas próprias atividades de acordo com um enredo condicional ou figurativo (plano de jogo, design). Em tal enredo, está implícito que o objetivo do jogo será alcançado sob as condições de constantes mudanças na situação do jogo, que são de natureza aleatória. Os cenários, via de regra, são emprestados da realidade, que é diretamenteenvolve os participantes.
No jogo, certas ações e relações aplicadas observadas na vida encontram seu reflexo figurativo. Os participantes imitam o trabalho, as tarefas domésticas, a caça e muito mais. A trama do jogo pode ser deliberadamente criada com foco nas necessidades da educação física e existir na forma de um esquema condicional para as ações dos jogadores entre si. Essa é a natureza de todos os jogos esportivos modernos.
2. Outra característica é a variedade de maneiras pelas quais o objetivo pode ser alcançado. Ou seja, vencer (atingir um objetivo), via de regra, não está associado a um único curso de ação. Seus caminhos são sempre diferentes e diversos, o que, por definição, é permitido pelas regras do jogo. Apenas a linha de comportamento mais geral é limitada em jogos sem levar em conta ações específicas.
3. Os métodos de jogo para ensinar as crianças são atividades complexas. Eles contêm muitos movimentos diferentes - desde correr e pular até lutas e lutas. Às vezes, esse método é inerente a ações estritamente definidas predeterminadas do mesmo tipo. Um exemplo é o "fortlek" (ou "jogo de corrida"), que combina uma abordagem clássica de jogo com exercício físico contínuo. Na prática, parece alternar corrida de intensidade variável e caminhada. Tais competições acontecem na forma de rivalidade no terreno entre os participantes.
Outros Benefícios
Os envolvidos no método de jogo têm ampla liberdade. A independência de suas ações raramente é limitada. Pelo contrário, os requisitos para o nível de iniciativa, destreza e desenvoltura neste caso são bastante altos. Cada um dos jogadores tem um escopo para soluções criativas para as tarefas, e a constante mudança de cenário e o surgimento de cada vez mais novos dados na trama empurram para resolver de forma rápida e muito ativa, o que contribui para a máxima mobilização tanto física quanto habilidades mentais.
O jogo simula relações interpessoais e intergrupais, cuja natureza é bastante tensa. A maioria dessas ações é caracterizada por alta emotividade. Tais competições contribuem para a modelagem e reprodução de relações ativas entre jogadores individuais e grupos inteiros, visando tanto a cooperação (que se refere a uma equipe) quanto a rivalidade (estamos falando das relações entre adversários em duplas e equipes). O jogo é sempre um campo de confronto de interesses diretamente opostos, um lugar de emergência e resolução de conflitos inerentes a ele. Graças a isso, em toda a sua extensão, a intensidade emocional existe em um nível muito alto e ajuda as personalidades dos participantes com todas as suas qualidades éticas a se manifestarem com clareza.
O método do jogo tem a capacidade de programar certas ações com vários graus de probabilidade, enquanto a carga pode ser regulada.
Método competitivo
Sua principal característica é a capacidade de comparar forças com base na rivalidade organizada com um único objetivo - a luta pelo mais alto nível de realização, idealmente pela superioridade.
Como jogos, competições(competição) é um dos fenômenos mais conhecidos da vida social. Seu significado mais importante é que assim a atividade é organizada e estimulada em um grande número de esferas vitais. Este é o processo de produção (competição de trabalho), e arte (o sistema de festivais e concursos de arte) e, claro, o esporte com suas olimpíadas e campeonatos. Cada uma das formas carrega um significado específico estritamente definido.
O que é inerente a ele
Uma característica do método competitivo é a unificação. O que é isso? Este termo significa trazer o assunto da competição para uma certa uniformidade, bem como alguma regulação dos meios de luta para alcançar a superioridade e os métodos pelos quais o resultado é avaliado. Isso é bastante compreensível. Afinal, se não houver um padrão universalmente reconhecido para comparar resultados, a comparação de pontos fortes e conquistas é impossível.
Em alguns casos, o procedimento de unificação afeta apenas um certo círculo restrito de competidores (equipe de classe, grupos, etc.), mas, no entanto, os princípios característicos de qualquer forma de uso do método competitivo estão presentes em qualquer esportes.
Este método baseia-se na organização racional do próprio processo de competição. Ao mesmo tempo, um atleta é inerente a testar sua própria força não apenas no confronto com os rivais, mas também em um esforço para se superar e melhorar seu próprio desempenho ou resultado anterior.
Vamos falar sobre atividades de jogos
Método de jogo emO ensino fundamental pode ser considerado como a direção mais produtiva que existe entre todos os métodos modernos de educação física. De qualquer forma, usá-lo é sempre atraente para a criança. A variação bem-sucedida e competente de muitas de suas formas existentes permite resolver os problemas da educação física da forma mais completa e abrangente possível.
As crianças, especialmente nesta faixa etária, estão mais ativamente interessadas em tudo o que encontra expressão no movimento. Ao mesmo tempo, o processo de isolamento e regulação precisos de formas individuais de atividade motora ainda está além de suas forças. As crianças tendem a se cansar rapidamente, mas ao mesmo tempo se recuperam rapidamente. A fadiga se desenvolve mais fortemente em crianças durante a realização de exercícios monótonos. Os mais atraentes são esses, cujo domínio é possível no menor tempo possível.
Esta funcionalidade é apenas uma das funcionalidades do método de jogo. As tarefas são resolvidas em um tempo relativamente curto e implicam na mobilização total das forças físicas.
Como cativar as crianças
As crianças com seus poderes de observação sempre manifestam o pensamento objetal figurativo. Com base nisso, suas atividades devem ser organizadas de acordo, obedecendo a um enredo condicional ou figurativo, pelo que os exercícios são realizados em um ambiente descontraído e não permitem que o interesse pelas aulas esmoreça.
Após o aprendizado inicial dos movimentos, chega o momento da necessidade de sua complexidademelhoria. É aqui, como nunca antes, que são criados todos os pré-requisitos para melhorar as qualidades físicas. O método de treinamento do jogo oferece as condições mais completas nas quais é possível desenvolver as características necessárias - resistência, força, agilidade e velocidade.
Ao conduzir uma aula ou treinamento com um método de jogo, exercícios de natureza competitiva também são usados no treinamento. Na maioria das vezes, esse tipo deles afeta a preparação e os elementos auxiliares dos movimentos, onde de uma forma ou de outra existem opções de rivalidade.
Os jogos auxiliares podem ser simples, complexos, transitórios ou em equipe. Como você sabe, todo comportamento de uma criança é espontâneo e, em geral, existe justamente na forma de um jogo. Nesse caso, o complexo de ações auxiliares serve como seu método, cujo objetivo é ordenar as brincadeiras das crianças e impulsioná-las a realizar determinadas tarefas pedagógicas e de desenvolvimento.
Ao mesmo tempo, a necessidade de manter constantemente a liberdade de movimento e uma atmosfera alegre e descontraída não deve ser negligenciada.
O que dá o jogo
Os métodos de jogo podem ser condicionalmente classificados como imitativos, lúdicos e clássicos. Suas técnicas não precisam estar associadas a um jogo esportivo geralmente aceito, como vôlei ou futebol. Você pode resolvê-los usando absolutamente qualquer exercício físico como base.
Assim, o ponto principal de usar o método do jogo com todas as suas características inerentes não é tanto seletivoinfluência em qualidades físicas específicas ou treinamento em movimentos iniciais, quanta melhora de todo o complexo de movimentos em um quadro um tanto complicado.
Estamos falando principalmente do desenvolvimento da velocidade, agilidade, independência, capacidade de orientação, iniciativa. Um verdadeiro professor é capaz de transformá-lo em uma excelente ferramenta para fomentar a camaradagem e o coletivismo, ensinar disciplina e outros importantes traços de personalidade.
Métodos de jogo na escola, opções para usar uma variedade de equipamentos esportivos, várias formas de jogos ao ar livre permitem que você influencie as qualidades físicas dos jogadores de forma profunda e abrangente. O resultado dessas aulas é um aumento no interesse pela educação física e esportes. As crianças recebem um incentivo para dominar a técnica de certos exercícios e complexos bastante complexos, esforçar-se para superar as dificuldades e aprender a resolver as tarefas.
Competição como forma de interação
A utilização do método competitivo nas aulas de educação física das crianças pode se dar tanto na forma detalhada quanto na mais básica. Competições no desempenho de elementos individuais de exercícios levam ao estímulo do interesse e da atividade física. Estamos falando de um formulário detalhado quando as aulas são organizadas na forma de competições oficiais ou padrões de controle de passagem.
O próprio estado de rivalidade durante as competições, bem como as condições e atmosfera durante a sua condução, contribuem para a criação de um fundo fisiológico e emocional especial que potencializaimpacto principal. Estamos falando do procedimento para determinar oficialmente o vencedor, o ritual de premiar as conquistas, reconhecer seu significado social, a competição e a exclusão de rivais fracos no caso de competições de várias etapas. Uma combinação complexa de todos esses fatores permite a manifestação máxima de todas as capacidades físicas do corpo.
Em regra, em comparação com cargas semelhantes de natureza não competitiva, em condições competitivas, observam-se mudanças funcionais muito mais significativas. Quanto mais significativa em termos pessoais ou sociais uma competição em particular, maior a tensão psicológica. Fatores de confronto constante, choque de interesses, luta e rivalidade estão presentes aqui por definição. Nas condições de competição por equipes, as relações de assistência mútua e a responsabilidade individual dos jogadores para com a equipe são formadas e fortalecidas.
Sobre os pequenos atletas
Não são apenas as aulas de educação física escolar que envolvem o uso de um método competitivo. Também é usado na preparação de atletas de alto nível. Na prática, os métodos neste assunto podem ser diferentes:
1. Com a ajuda do método competitivo, exercícios preparatórios podem ser realizados com foco no aumento dos parâmetros de carga. Ou seja, o treinamento consiste em uma competição pelo número máximo possível de repetições de exercícios e elementos de preparação geral.
2. Podem ser organizadas competições que envolvam o desempenho de tarefas episódicas que não requerempara se preparar, mas ao mesmo tempo é necessário mobilizar psicologicamente com bastante força. Um exemplo é uma competição na velocidade de dominar um novo movimento incomum ou combinações incomuns de elementos em movimento.
De que outra forma você pode usar o método competitivo
É possível competir no evento principal de forma parcialmente modificada (por exemplo, correr uma distância semelhante à principal ou lançar um projétil pesado).
Você pode se concentrar no lado da qualidade dos exercícios com uma diminuição no nível de rivalidade.
Por que o método competitivo é tão importante para a formação de qualidades esportivas e traços de caráter? A linha inferior é que se baseia no desejo humano natural de vencer. Atitudes para melhorar os próprios resultados e parâmetros físicos nas competições mobilizam e envolvem todo tipo de relacionamento interpessoal que ocorre no esporte. O participante é encarregado de trabalhar até o limite de suas próprias habilidades e, ao mesmo tempo, dominar a capacidade de gerenciar a si mesmo (às vezes em condições bastante difíceis).
O que dá
Assim, toda uma gama de tarefas pedagógicas pode ser resolvida usando o método competitivo. Isso também se aplica à educação das qualidades de ordem moral-volitiva e física, ao aprimoramento de habilidades, habilidades e habilidades, seu uso racional em condições difíceis. Comparado a outros métodos, apresenta os requisitos máximos para as capacidades físicas do corpo humano, para que recebam um desenvolvimento ideal.
EntãoAo mesmo tempo, não se deve esquecer o perigo potencial da formação de traços de caráter não apenas positivos. O ambiente de rivalidade constante às vezes pode levar a um aumento de qualidades negativas como vaidade, egoísmo e ambição excessiva. Por isso é tão importante aliar o método competitivo a uma orientação pedagógica competente e altamente qualificada. Somente se esta condição for cumprida, não se pode preocupar com a digna educação moral da geração mais jovem.
O que pode ser recomendado na prática
Tanto os métodos de jogo quanto os competitivos levam a um aumento efetivo do nível de treinamento e ao desenvolvimento das qualidades físicas. Ao aplicá-los, tente não transferir mecanicamente os muitos modelos de jogos apresentados em várias coleções e manuais para sua própria prática de trabalho com crianças em idade escolar. Qualquer um dos formulários deve ser modificado e adaptado a uma aula específica, dependendo das tarefas definidas para ela.
Nas aulas de educação física para alunos mais novos, é aconselhável incluir os seguintes formulários relacionados ao método de jogo no plano de jogo:
2. Tarefas em quadrinhos.
3. Jogos ao ar livre.
4. Organização das aulas de acordo com a disciplina escolhida.
5. Uso de simuladores e equipamentos de jogo.
Uma dessas formas pode ser o treinamento em circuito, onde diferentes tipos de simuladores servem como pontos-chave.
Método de jogo - exemplos de exercícios
As qualidades de potência e velocidade são bem desenvolvidas com a ajuda de jogos ao ar livre eexercícios relacionados ao s alto, revezamento, uso da bola, etc. Jogos como "Passe mais rápido", "Arremesso de escudo", "Melhor s altador", "Relay", "Transferência quantitativa", etc. são amplamente conhecidos.
Flexibilidade é trazida nos jogos "Mantenha o equilíbrio", "Rola embaixo da ponte", "Onda", "Corrida de revezamento juntos", "Corrida com bastões de ginástica", "Pernas na corrida", " Ágil, flexível", etc. p.
O nível de resistência é aumentado com a ajuda dos seguintes jogos ao ar livre: pega-pega, corridas de revezamento com retorno, rolando a bola em velocidade, "Tome um lugar livre", "Caçadores", "Andorinhas". Uma descrição de todos esses e muitos exercícios semelhantes e formas de conduzir aulas de jogos podem ser encontradas tanto na literatura metodológica especial quanto na Internet.
