Psicofisiologia é a ciência dos fundamentos fisiológicos do comportamento e da atividade mental. Este artigo fornece informações básicas sobre ele. Você aprenderá a história de sua origem, as características da metodologia, seu significado, bem como algumas outras informações importantes sobre esta ciência.
Psicofisiologia é uma seção especial da psicologia e fisiologia que estuda o papel dos fatores biológicos (que incluem as propriedades do sistema nervoso) na garantia da atividade mental. Os cientistas distinguem psicofisiologia diferencial, fala e pensamento, sensações e percepção, atenção, emoções, ações voluntárias. Todas essas áreas de especialização estão sendo desenvolvidas ativamente.
A causa da psicofisiologia
Hoje a questão da relação entre psicologia e fisiologia ainda está em aberto. Não se pode dizer inequivocamente que o primeiro faz parte do segundo ou que o segundo faz parte do primeiro. No entanto, não há dúvida de que os processos mentais e fisiológicos são partes de um todo psicofísico. Tambémnão há dúvida de que as idéias sobre esse todo, tão necessárias para fins práticos, não podem ser obtidas separadamente nem pela fisiologia nem pela psicologia. É para atender à necessidade de conhecimento sobre uma pessoa como um todo, e não a partir de considerações puramente corporativas ou organizacionais, que surgiu um novo ramo da biologia chamado psicofisiologia. Esta ciência considera uma gama muito ampla de questões. O nível de complexidade dos problemas que ela estuda é muito maior do que o da psicologia ou da fisiologia sozinhas.
Interdisciplinaridade da psicofisiologia, metodologia probabilística
A psicofisiologia é uma área de conhecimento interdisciplinar. Considera a organização das relações de fenômenos e essências mentais, físicos e espirituais probabilísticos de uma pessoa. A psicofisiologia é uma disciplina que, para uma cognição eficaz, utiliza um conjunto de princípios, pré-requisitos, meios e métodos de cognição que permitem aos cientistas investigar um objeto específico, que é uma pessoa. Assim, aplica-se uma metodologia probabilística. É necessário dizer algumas palavras sobre ela.
Psicofisiologia é uma ciência que estuda uma pessoa usando uma metodologia probabilística. O início deste último foi lançado em 1867 pelo físico inglês James Clerk Maxwell. A metodologia probabilística afirma ser universal na ciência. Maxwell é a primeira cientista a aplicar seus métodos para caracterizar a realidade física probabilística. Este pesquisador é considerado o criador da física estatística. A metodologia probabilística tem uma vantagem importanteantes determinístico (tradicional). Dá um conhecimento muito mais completo sobre o objeto que está sendo examinado.
Criação da psicofisiologia
Oficialmente, tomou forma em meados do século XIX. Seu reconhecido criador é A. R. Luria, um notável cientista russo (foto acima). Tendo uma educação dual (psicológica e neurológica), ele foi capaz de combinar as conquistas mais importantes dessas disciplinas em um único todo. O resultado do trabalho realizado foi a combinação de psicofisiologia e neuropsicologia.
Por muito tempo acreditou-se que a alma é incorpórea. Em outras palavras, o cérebro não tem nada a ver com isso. Mais tarde, os cientistas começaram a localizar as funções mentais nos três ventrículos do cérebro. Além disso, cada um dos ventrículos era considerado um local de armazenamento das impressões exibidas da alma. Acreditava-se que é a morada das imagens ideais. O cérebro era considerado como um órgão do qual a energia vital, sob a influência da vontade, flui para partes do nosso corpo através de canais especiais chamados nervos.
No futuro, graças aos trabalhos de vários cientistas, principalmente domésticos (I. M. Sechenov, I. P. Pavlov, P. Ya. Galperin, A. N. Leontiev, A. R. Luria, N. A Bernshtein, etc.), um foi elaborada a ideia da importância do sistema nervoso central (sistema nervoso central) para a psique humana.
Método científico natural de I. M. Sechenov
I. M. Sechenov desenvolveu um método científico natural especial. Sua essência pode ser definidaseguindo dois princípios:
- todos os tipos de fenômenos mentais são produto do sistema nervoso central, o que significa que eles obedecem às leis pelas quais outros fenômenos naturais se desenvolvem;
- é necessário aderir ao princípio do historicismo no estudo da psique, ou seja, ir das formas mais baixas de sua atividade às mais altas, do simples ao complexo, do estudo da psique de um animal para estudar sua especificidade em humanos.
Sechenov, aplicando esses princípios, abordou a criação de uma teoria materialista da reflexão.
Obras de I. P. Pavlov e pesquisas adicionais
Nos trabalhos de I. P. Pavlov, um famoso fisiologista russo, a teoria do reflexo foi desenvolvida. Este cientista foi o primeiro a usar um método objetivo para estudar as funções mentais do cérebro, que era um reflexo condicionado. Ao colocá-lo em serviço, Pavlov investigou os mecanismos fisiológicos em vários processos que formam a base das reações mentais elementares. Os trabalhos deste cientista, assim como de representantes de sua escola, abriram um novo horizonte no estudo da atividade cerebral experimentalmente.
Mais tarde, estudos eletrofisiológicos, complementados pelo método dos reflexos condicionados, ajudaram a estabelecer o fato de que muitos processos mentais são baseados em uma certa organização funcional nas estruturas cerebrais. Por exemplo, a memória pode ser considerada como resultado do processo de circulação de excitações ao longo das cadeias de neurônios que se fecham, com posterior fixação no nível molecular de certasmudanças.
As emoções dependem de quão ativos são determinados centros localizados nas estruturas subcorticais do cérebro. Atualmente, muitas reações mentais são reproduzidas artificialmente. Para isso, as partes do cérebro responsáveis por eles são especialmente irritadas. Por outro lado, tudo o que afeta profundamente nossa psique se reflete no cérebro, assim como no corpo como um todo. Por exemplo, a depressão ou o luto podem causar doenças psicossomáticas (corporais). A hipnose pode promover a cura ou causar distúrbios somáticos. Feitiçaria ou quebrar um "tabu" entre os povos primitivos pode até matar uma pessoa.
Objeto de conhecimento e sujeito da psicofisiologia
A psicofisiologia geral é a ciência da vida de uma pessoa saudável. A clínica (mais sobre ela está descrita no final do artigo) estuda pessoas doentes.
O homem é conhecido por ser tripartite. A psicofisiologia é uma ciência que leva em conta todos os níveis de sua organização. O homem tem a unidade das seguintes três entidades probabilísticas:
- corporal (físico, carnal);
- espiritual (mental);
- espiritual.
Conseqüentemente, o assunto da psicofisiologia é a essência física, mental e espiritual de uma pessoa em sua interdependência e interconexão. Esta disciplina, graças ao sucesso de estudar a atividade dos neurônios no cérebro de animais, bem como em conexão com a possibilidade de exame clínico de pessoas, começou a considerar não apenas os mecanismos fisiológicos, mas também os neurais de vários estados mentais, processos e comportamento. Modernoa psicofisiologia lida, entre outras coisas, com o estudo de redes neurais e neurônios individuais. Isso é determinado pela tendência atual de integração de várias disciplinas que estudam o funcionamento do cérebro (neuroquímica, neurofisiologia, neuropsicologia, psicofisiologia, biologia molecular etc.) em uma única neurociência.
Diferentes ramos da disciplina em que estamos interessados têm seu próprio assunto. A psicofisiologia fisiológica, por exemplo, explora os padrões de comportamento e resposta mental, que dependem do estado dos parâmetros fisiológicos, da velocidade das reações dos sistemas nervosos periférico e central, bem como do soma como um todo (ao níveis sistêmico, tecidual e celular).
O significado da disciplina
A disciplina que nos interessa complementa a psicologia, neurologia, psiquiatria, pedagogia e linguística. A psicofisiologia é um elo necessário através do qual a psique humana é considerada como um todo, incluindo muitas formas complexas de comportamento que permaneceram estudadas antes de sua ocorrência.
Por exemplo, se você sabe quais estágios da ontogênese são mais sensíveis a certas influências pedagógicas, você pode influenciar o desenvolvimento de funções fisiológicas e psicofisiológicas muito importantes, como memória, pensamento, atenção, percepção, atividade física, e desempenho físico, etc. Se você tem uma idéia sobre as características da idade do corpo da criança, você pode revelar melhor suas características físicas e mentaisaptidões, para elaborar justificados, do ponto de vista da ciência, requisitos valeológicos e higiênicos para o trabalho de melhoria da saúde e educação, para organizar um regime diário, atividade física e nutrição, correspondentes às características constitucionais individuais e à idade. Em outras palavras, as influências pedagógicas só podem ser ótimas e eficazes quando levam em conta as características da idade da criança e do adolescente, as capacidades de seu corpo.
Fisiologia e psicofisiologia relacionada à idade
A fisiologia relacionada à idade é uma ciência que estuda as características da vida e do desenvolvimento do organismo durante a ontogênese. Estuda as funções do corpo como um todo, sistemas de órgãos e órgãos individuais à medida que crescem, a originalidade dessas funções em diferentes estágios de idade.
Ontogenia é o conceito central de uma disciplina como a fisiologia relacionada à idade. Foi introduzido em 1866 por E. Haeckel. Em nosso tempo, ontogênese significa o desenvolvimento individual de um organismo ao longo de sua vida (desde o momento da concepção até a morte).
A fisiologia e a psicofisiologia relacionadas à idade tomaram forma relativamente recentemente. A primeira destacou-se apenas na segunda metade do século passado. A embriologia é uma ciência que estuda as características e padrões da vida de um organismo nas fases de desenvolvimento intrauterino. As fases posteriores, da maturidade à velhice, são consideradas pela gerontologia.
A fisiologia do envelhecimento utiliza vários métodos de pesquisa, entre os quais- características morfológicas do corpo (comprimento, peso, circunferência da cintura e do tórax, perímetros do quadril e dos ombros, etc.). Esta disciplina é um dos ramos da biologia do desenvolvimento - um campo de conhecimento muito amplo.
Características da ontogenia humana
A origem do homem influenciou as características de sua ontogênese. Nos estágios iniciais, tem certa semelhança com a ontogenia característica dos primatas superiores. No entanto, a especificidade de uma pessoa é que ela é um ser social. Isso deixou uma marca em sua ontogenia. Em primeiro lugar, o período da infância aumentou. Isso se deve ao fato de que uma pessoa precisa aprender o programa social durante o treinamento. Além disso, o período de desenvolvimento intrauterino aumentou. A puberdade em humanos ocorre mais tarde do que em primatas superiores. Os períodos de estirão de crescimento, bem como a transição para a velhice, são claramente distinguidos em nós, em contraste com esses animais. Nossa expectativa de vida total é maior do que a dos primatas superiores.
Norma de idade e ritmo de desenvolvimento
É muito importante que o professor e o médico entendam o nível de desenvolvimento da criança com quem estão trabalhando. A fisiologia da idade e a psicofisiologia determinam o que é considerado a norma e o que é um desvio dela. Qualquer desvio significativo no desenvolvimento significa a necessidade de aplicar métodos não padronizados de tratamento e educação a uma pessoa. Portanto, uma das tarefas mais importantes da psicologia do desenvolvimento é estabelecer os parâmetros que determinam a norma da idade.
Deve-se notar que o ritmo de desenvolvimento nem sempre se correlaciona com seu nível final. A desaceleração desse processo é muitas vezesleva à realização por uma pessoa (embora mais tarde do que seus pares) de habilidades notáveis. Pelo contrário, o desenvolvimento muitas vezes acelerado termina cedo demais. Como resultado, uma pessoa que inicialmente se mostrou muito promissora não alcança bons resultados na idade adulta.
Fortes desvios no ritmo de desenvolvimento e crescimento são relativamente raros. No entanto, pequenas variações que aparecem como avanços ou atrasos moderados são comuns. Como se deve tratá-los? São essas manifestações de desvios no desenvolvimento ou sua variabilidade? A fisiologia da idade fornece respostas para essas e outras perguntas. Desenvolve critérios para julgar o grau de desvios da norma e a necessidade de tomar medidas para eliminar ou mitigar suas consequências.
Psicofisiologia Clínica
É uma importante área aplicada da psicofisiologia. Este é um campo de conhecimento interdisciplinar que examina os mecanismos fisiológicos de várias mudanças na atividade mental em patologia somática e mental, bem como sua influência umas sobre as outras.
A psicofisiologia clínica é uma disciplina que envolve também o estudo dos mecanismos patogenéticos, fatores etiológicos, reabilitação profissional e tratamento de doenças psicossomáticas. Não pode prescindir do conhecimento e dos métodos de várias disciplinas relacionadas (neuroquímica, neurofisiologia, psicologia experimental, neuropsicologia, neurorradiologia, etc.). Através de pesquisas de campo e experimentos de laboratóriopode-se descobrir como o comportamento e a experiência humanos afetam os processos regulatórios e as respostas fisiológicas. A partir disso, é possível deduzir padrões de relacionamentos psicossomáticos.
Como regra, os valores psicofisiológicos medidos são registrados de forma não invasiva na superfície do corpo humano (como resultado da atividade dos sistemas funcionais do corpo). Sensores medem suas propriedades físicas. Esses sensores registram e ao mesmo tempo amplificam os parâmetros medidos, para que os valores obtidos possam ser convertidos em biosinais. Tomando como base esse método, os pesquisadores tiram uma conclusão sobre quais processos somáticos estão subjacentes a este ou aquele fenômeno, sobre sua dinâmica durante o impacto da psicoterapia.
Então, a psicofisiologia é uma ciência, cuja definição é apresentada no início do artigo. Conversamos sobre seu assunto, método, história de origem e desenvolvimento, além de alguns ramos importantes. A psicofisiologia é uma ciência que estuda tanto a psique quanto a fisiologia humana, por isso tem caráter interdisciplinar.
