Poucas pessoas suspeitam que uma pessoa tenha sua própria ontogenia - a história de seu próprio desenvolvimento como indivíduo. Origina-se no momento da fertilização do óvulo da mãe e termina com a morte de uma pessoa. Os principais períodos são infância, juventude, maturidade, velhice. De particular interesse do ponto de vista da anatomia, fisiologia e psicologia é o chamado período juvenil.
Periodização do ciclo de vida humano
As características da idade determinam os períodos peculiares de formação e desenvolvimento das qualidades mentais e anatômicas e fisiológicas de uma pessoa.
Na ontogênese humana, distinguem-se os seguintes períodos principais: 1º - intrauterino, ou pré-natal: desde o momento da concepção até o nascimento; 2º - pós-natal: desde o nascimento até a morte de um indivíduo. Cada um deles inclui ciclos especiais e muito importantes de desenvolvimento humano.
Esta é uma periodização completa do desenvolvimento, e parcial inclui aquela parte que interessa a uma determinada ciência. Qualquer uma das disciplinas de ciências humanas é baseada emdados, definindo os limites de um ciclo de vida particular de um indivíduo. As discrepâncias são explicadas pelas peculiaridades do próprio tema da periodização: na psicologia, trata-se do desenvolvimento dos processos mentais, na pedagogia, o processo de socialização de um indivíduo, levando em conta os estágios de seu amadurecimento psicofisiológico.
Estágio de desenvolvimento pós-natal
Este grande segmento do ciclo de vida inclui:
- O período de desenvolvimento juvenil é de até 21 anos para as mulheres, até 22 anos para os homens, ou seja, vai do nascimento até a puberdade do indivíduo.
- Maduro - o período da idade adulta, puberdade.
- Velhice - a partir de 55 para mulheres e de 60 para homens.
O desenvolvimento de qualquer organismo é individual, pois é influenciado por fatores hereditários e condições de vida: a qualidade da nutrição, cuidados, características do ambiente natural e educacional, etc. Portanto, as pessoas nascidas ao mesmo tempo diferem em indicadores psicofisiológicos. Consequentemente, se quaisquer processos nos organismos humanos prosseguem com intensidade e duração individuais, então a idade biológica de uma pessoa pode diferir significativamente da idade do calendário.
Fase de crescimento e maturação
Então você pode chamar o período juvenil do desenvolvimento humano com total confiança. Cada uma de suas etapas é a formação e aprimoramento de qualidades psicofisiológicas que servem como um passo preparatório para o surgimento e desenvolvimento das seguintes, mais complexas:
- 1º mês de vida - período neonatal: adaptação de todos os sistemasorganismo a um novo ambiente baseado em reflexos inatos;
- de 1 mês a um ano - peito: desenvolvimento psicofisiológico intensivo. Com o desenvolvimento das funções cerebrais, o balbucio aparece, e então as primeiras palavras, audição, visão, habilidades motoras são aprimoradas;
- 1-3 anos - idade pré-escolar, primeira infância: crescimento de todos os sistemas do corpo, fala rápida, desenvolvimento psicoemocional;
- 3-6 anos - idade pré-escolar: a atividade principal é um jogo, conhecimento ativo do ambiente;
- 6-17 anos - idade escolar: o estudo é a ocupação principal, as regras e normas sociais são ativamente assimiladas, o desenvolvimento espiritual e moral ocorre.
Ao final do período juvenil, atinge-se a maturidade sexual (fisiológica), psicológica e social. O indivíduo deve ter autocontrole e resistência às influências negativas externas, desejo de auto-aperfeiçoamento, prontidão para interação social e responsabilidade perante a sociedade por suas ações.
Características e sinais da puberdade
A caracterização do período juvenil ficará incompleta se você não prestar atenção a uma parte tão importante dele como a puberdade. Esta palavra refere-se ao período de puberdade do corpo. Nos meninos, dura de 10 a 11 a 16 anos e em meninas - de 9 a 15 a 16. Os sinais externos da puberdade aparecem mais tarde do que as mudanças hormonais no corpo. Ao mesmo tempo, flutuações individuais significativas são possíveis em crianças de ambos os sexos, o que muitas vezes é objeto de seus sentimentos sérios ao se comparar.com colegas.
A sequência mais típica de manifestações da puberdade.
Meninos:
- Aumento do tamanho dos testículos e escroto.
- Início do crescimento dos pelos pubianos.
- Alongamento do pênis.
- Voz grossa.
- Pêlos nas axilas.
- Emissão noturna devido à intensa produção de esperma.
- Surge crescimento.
- Crescimento da próstata.
- Pico de crescimento na força física.
Meninas:
- Aumento acentuado no crescimento.
- Aparência de pêlos pubianos (fluff).
- Mudanças no tamanho dos seios, arredondamento dos quadris, aparecimento de pelos nas axilas.
- Crescimento do tamanho dos órgãos genitais (útero, vagina, clitóris, lábios).
- Crescimento e escurecimento dos pelos pubianos.
- Crescimento das mamas, escurecimento dos mamilos, pelos nas axilas.
- Crescimento corporal lento.
- Início da menstruação (menarca).
- Conclusão da formação dos seios, crescimento de pelos pubianos, crescimento de pelos nas axilas.
- Cerca de um ano após o início da menstruação, o corpo de uma menina é fértil.
No início da puberdade, alguns meninos podem começar a arredondar os quadris. Ou as alterações na mama tornam-se visíveis: aproximadamente na metade desse período, pode aumentar, há um escurecimento da aréola. Com o tempo, esses processos ficam mais lentos e desaparecem.
Dificuldades no amadurecimento psicológico das meninas
Os períodos juvenil e puberal da ontogenia são caracterizados não apenasproblemas fisiológicos e também psicológicos. Alterações hormonais podem causar instabilidade emocional, reações comportamentais negativas a eventos externos.
Uma garota na adolescência tende a tentar parecer e agir como uma mulher de verdade. Portanto, o aparecimento da primeira menstruação é um símbolo de passagem para esta vida adulta. Ela tem um senso de sua própria importância, utilidade, igualdade com seus amigos que já vivenciaram este evento. O desejo pela vida adulta pode levar a alienação da menina de seus pais, aumenta o conflito com a mãe. Ela luta pela autonomia pessoal, quer ser independente.
Outros podem perceber mudanças em seu corpo com medo, desgosto, se outros (mãe, irmãs, namoradas) por sua própria atitude formar tal ideia desse processo fisiológico natural neles. O desconforto psicológico é causado por dores nas costas, abdômen inferior e outras sensações desagradáveis.
Início precoce da puberdade, mudanças externas (crescimento corporal rápido, ganho de peso) podem causar estresse, vergonha a algumas meninas, enquanto outras, ao contrário, orgulho e superioridade sobre seus pares. Daí - mudanças de comportamento: isolamento e irritabilidade ou incontrolabilidade, relações próximas com meninos com imaturidade psicológica.
Características do desenvolvimento psicológico dos meninos
Ansiedade e um estado de dúvida também são característicos de meninos na fase juvenil e puberalperíodos em que aparecem as primeiras ejaculações noturnas, sonhos eróticos e fantasias, o crescimento aumenta acentuadamente, a voz falha. Por um lado, isso é motivo de orgulho adolescente e, por outro, de vergonha e insegurança: “Está tudo bem comigo?” Ereções repentinas e incontroláveis podem levar ao isolamento, ao desejo de evitar situações em que o adolescente está na frente de outras pessoas (discurso na frente de uma platéia, festas, reuniões).
Em comparação com os meninos de maturação tardia, os meninos de maturação precoce tendem a ser mais desenvolvidos fisicamente, sentem-se mais confiantes entre seus pares e mais velhos, tendem a participar ativamente na solução de problemas adultos e começam a se comunicar com as meninas mais rapidamente. Empresas pares muitas vezes se tornam líderes.
Os cientistas determinaram que os meninos que amadurecem tarde são psicologicamente mais vulneráveis: são caracterizados por tensão interna, insegurança, ansiedade, comportamento impulsivo. Eles compensam as deficiências externas (pequena altura, peso, f alta de força física) com o desejo de estar no centro das atenções, popular a todo custo entre colegas e adultos.
Meninos no período puberal, assim como as meninas, apresentam alienação dos pais, aumento do conflito nos relacionamentos (especialmente com a mãe). Os adolescentes são propensos a decisões e ações precipitadas por causa do desejo de provar aos outros sua idade adulta e independência.
Fatores endógenos
Irregularidade, não sincronismo no desenvolvimento e crescimento de vários órgãos humanoscorpos e indivíduos no período juvenil são explicados por vários motivos:
- dependendo do sexo do indivíduo;
- hereditariedade;
- influenciado pelo ambiente natural e social.
Fatores hereditários, ou endógenos, determinam a aparência (semelhança familiar, características nacionais) de uma pessoa, seu físico, o ritmo de desenvolvimento ontogenético. Sinais de hereditariedade genética podem aparecer em diferentes estágios da ontogênese, mas diminuem no período puberal.
Condições externas da ontogenia
Fatores exógenos, ou seja, condições ambientais para o crescimento e desenvolvimento do indivíduo, são amplamente passíveis de regulação consciente pela família e pela sociedade:
- condições sociais e materiais;
- psicológico;
- ambiental.
O clima como outro fator de ontogênese não depende da vontade das pessoas, mas também afeta o momento da puberdade. Por exemplo, a puberdade em pessoas do norte ocorre mais tarde do que em climas temperados.
Quanto melhor a nutrição, cuidados, condições sanitárias, suporte material de uma pessoa no período juvenil, maior o ritmo de seu desenvolvimento psicofisiológico. Nesse sentido, crianças de famílias de baixa renda ficam muito mais atrasadas do que seus pares de famílias ricas.
A produção do hormônio do crescimento no corpo de uma criança pode diminuir um pouco se a criança experimentar estresse frequente, atitude desrespeitosa e negligente em relação a si mesma e às suas necessidades. Seu desenvolvimento físico pode ser inferior ao de crianças de famílias comclima psicológico próspero.
O mais importante para o desenvolvimento normal e a saúde de uma pessoa, inclusive no período juvenil, são as condições ecológicas de sua existência. A poluição do solo, da água, dos alimentos, do ar com resíduos industriais e domésticos, uso excessivo de produtos químicos, incapacidade ou relutância das pessoas em cuidar de um clima doméstico saudável são as causas de distorções nos processos naturais do desenvolvimento humano.
