A composição “O que eu quero me tornar” é frequentemente dada aos alunos do ensino fundamental. E aqui o objetivo não é apenas aumentar o nível de alfabetização e desenvolver a capacidade de expressar corretamente os pensamentos. Escrever um trabalho como esse é uma ótima oportunidade para os alunos refletirem sobre um determinado tópico.
Estrutura
É importante saber que escrever “O que eu quero ser” é um trabalho que, como qualquer outro ensaio, tem uma estrutura. Deve ser respeitado. Claro que para alunos do ensino médio parece bastante detalhado: tema, epígrafe, introdução, conteúdo, teses, argumentos, conclusão, conclusões e opinião do autor. Os alunos do ensino fundamental precisam seguir apenas o formulário de três partes. Esta é uma introdução, conteúdo e conclusão. Você pode, mesmo antes de começar a trabalhar, escrever um pequeno plano - para não esquecer nada. Isso facilitará.
Introdução e conclusão ocupam cerca de 30 por cento de todo o trabalho. 70% - esta é toda a parte principal, o conteúdo. Basicamente, isso é tudo que você precisa.saber para um aluno do ensino fundamental.
Intro
A introdução deve destacar o tópico, bem como fazer com que o leitor se familiarize com o texto adicional. A composição “O que eu quero me tornar” pode ser iniciada assim: “A questão de escolher uma atividade futura é muito séria. Alguém ainda não decidiu o que fará no futuro, outros já decidiram. Estou me referindo ao segundo. Claro, é muito cedo para falar sobre qualquer coisa, porque minha opinião ainda pode mudar. Mas eu adoraria ser veterinária. É uma profissão muito nobre e útil.” Nessas linhas, é bem possível terminar e passar para o conteúdo.
O oposto soaria assim: “A escolha de mais atividades é uma decisão muito responsável. Eu entendo isso, mas não sei quem serei no futuro. Talvez um professor. Ou um médico. Talvez eu vá para engenharia. A resposta exata será dada a esta pergunta ao longo do tempo. Por enquanto, a única coisa que resta é escolher.” Tal introdução também é suficiente. A ideia principal será apresentada na próxima parte principal.
Conteúdo
O que escrever a seguir? Como desenvolver um pensamento em uma obra como a composição “O que quero me tornar”? Na verdade, isso é uma questão individual. Usando os exemplos acima, pode-se imaginar um outro curso possível de desenvolvimento do texto. A continuação do tópico sobre um veterinário pode ser algo assim: “Por que eu quero me tornar um? Primeiro, eu amo animais. E eu gostaria de ajudá-los. Todos os animais são indefesos e não têm ninguém para cuidar deles. Se uma pessoa pode lidar comseus problemas, então os animais não podem fazer isso. Eles são facilmente ofendidos e feridos. E eu adoraria tratá-los e salvar as preciosas vidas de gatos, cachorros, pássaros e todos os outros.” Aqui, em princípio, como você pode continuar a composição “Quero me tornar um veterinário.”
E o segundo exemplo? Sua continuação pode ser assim: “Vou escolher uma profissão para mim somente quando tiver certeza de que é exatamente isso que eu poderia fazer. O médico é o responsável. Professor - experiências e excesso de trabalho. Cosmonauta - promissor, mas inatingível. Um cientista é algo que leva muito tempo. Não sei o que me atenderia. Mas acho que com o tempo poderei fazer a escolha certa.”
Fim
E finalmente, a conclusão. Seja o ensaio “Quero ser professor” ou qualquer outro ensaio, seu final deve ser conciso. Algumas frases que absorverão a essência de tudo o que foi dito acima e acabarão com isso. Você pode terminar assim: “É importante fazer uma escolha significativa de uma profissão. Afinal, na verdade, é isso que você terá que fazer pelo resto de sua vida. Claro que muitos mudam suas atividades, mas é preciso reaprender, ganhar experiência novamente. Portanto, você não deve cometer tais erros e fazer sua escolha com responsabilidade.”
É basicamente isso. A coisa mais importante ao escrever um ensaio é seguir a estrutura e expressar corretamente seus pensamentos. Então será o trabalho certo.
