Muitas organizações juvenis visam restaurar o interesse dos alunos pela riqueza cultural do país. Uma das formas de chamar a atenção das crianças para o patrimônio histórico é introduzir um curso de revisão no currículo escolar. A cultura musical da terra natal é apenas um desses assuntos. Inicialmente, sendo experimental, a disciplina está firmemente enraizada na vida moderna de muitas regiões da Rússia. Envolve não apenas educar as crianças para respeitar a singularidade das tradições, mas também incentivar a autodeterminação e o patriotismo.
Qual é a cultura musical da sua terra natal?
Pela primeira vez tal assunto foi pensado nos anos 80. Desde 1983, grupos musicais e de dança começaram a aparecer em Primorye, apoiados por círculos musicais locais. Desde então, muitas datas e nomes importantes apareceram na história da Rússia.
Em 2000, decidiu-se organizar o currículo escolar de forma que as crianças aprendessem mais sobre as tradições de sua terra natal.região, e uma nova disciplina apareceu na grade do ensino fundamental. As tarefas da cultura musical da terra natal incluem a formação de uma percepção holística da criatividade musical de cada região, além de estimular a participação dos jovens em atividades de âmbito nacional.
Para quem?
Sem dúvida, é preciso cultivar desde cedo o sentimento de amor à pátria. Inicialmente, o programa foi aprovado no ensino fundamental e em toda a educação em instituições de ensino com viés musical. Mais tarde, o assunto tomou seu lugar entre as disciplinas de educação geral de muitas escolas em toda a Rússia. No entanto, a disciplina "Cultura Musical da Terra Nativa" não se popularizou e voltou à sua forma semi-amadora original. O principal erro foi a f alta de um programa bem elaborado, e os professores estavam psicologicamente despreparados para ensinar uma nova disciplina.
Aparência moderna
Agora a cultura musical da terra natal está sendo estudada no regime adotado no nível de autogoverno das entidades constituintes da Federação Russa. Por exemplo, em Cheboksary - do 5º ao 9º ano. A cultura musical da terra natal (foto tirada no festival intercultural de línguas) incentiva qualquer iniciativa criativa da geração jovem nesta área.
Durante 33 horas por ano, as crianças aprendem a tolerar as culturas e costumes de todos os grupos étnicos que habitam a região. Particularmente interessante é o programa “Cultura Musical da Terra Nativa” oferecido aos adolescentes. A 7ª série é o momento em que as crianças são encorajadas a fazer suas próprias pesquisas emárea da etnografia, que também é um atributo importante das aulas.
É especialmente importante lembrar que o objeto foi criado para educar os jovens, e não para cumprir o plano. O programa deve ser o mais diversificado possível para que os alunos venham à aula mesmo uma vez por semana, mas com prazer.
Ramos
A cultura musical da terra natal (os Urais é uma evidência direta) ganhou aprovação em algumas áreas por um motivo. Em meados do século XX, começou um renascimento ativo do movimento cossaco, que não poderia deixar de afetar a cultura da região. Músicas e canções características começaram a ser executadas por grupos organizados. Uma característica importante dessa direção é que a cultura cossaca combina elementos russos, ucranianos, tártaros e outros, o que corresponde aos objetivos do assunto.
O renascimento das tradições musicais ocorre não apenas ao nível da arte popular. Também são realizados feriados e festivais, onde todos podem observar a influência da cultura musical no desenvolvimento da região, além de participar de um concerto. Além disso, a atividade de concertos é bem-vinda nos círculos de jovens ainda mais do que entre os adultos.
Hoje os instrumentos musicais ocupam uma parte separada na cultura. Ambos os espécimes de vento e cordas são colocados em museus. Por exemplo, o s altério está fora de uso há muito tempo, mas ocupa um lugar importante na história dos instrumentos de cordas russos. Assim, os alunos recebem informações importantes sobre a história do desenvolvimento musical.
Entre outras coisas, você também pode encontrar itens exclusivos. Por exemplo, na Yakutia, o instrumento principal é a harpa do judeu (foto), que não pertence a nenhuma categoria. O programa também oferece a oportunidade de aprender a tocar instrumentos.
Características das regiões
A cultura musical de cada uma das regiões é única em termos das questões em consideração. Alguns se concentram na música folclórica, outros em tocar um instrumento específico (Yakutia). Apesar de toda a diversidade, cada área desempenha uma função - o respeito pelas tradições e o seu profundo estudo.
A cultura musical da terra natal da região de Samara retorna ao início clássico. Samara é um dos mais antigos centros de cultura, onde viveram muitos representantes da intelectualidade. Levando isso em consideração, o programa se concentra especificamente na história do desenvolvimento da música na Rússia. Canções ciganas podem ser distinguidas entre as direções menos comuns.
A cidade também abriga o Instituto Estadual de Cultura de Samara, que mantém um grande número de projetos criativos e performáticos que enfatizam a relevância do assunto em todas as suas formas.
A região de Yaroslavl realiza um festival dedicado aos sinos, que é realizado no território da reserva.
Singularidade
O assunto também é uma iniciativa puramente russa. A cultura musical da terra natal (a Rússia é um país multinacional) considera as características individuais das tradições de cada nação esua totalidade regional.
Em muitos países, vários assuntos etnográficos estão sendo estudados ao mesmo tempo. No entanto, a cultura musical da terra natal apoia o processo de aprendizagem no âmbito da pequena pátria. Sem dúvida, isso permite que os alunos obtenham mais informações sobre sua cidade. Como hoje somos confrontados com o desconhecimento das tradições da nossa terra natal por parte da geração mais jovem, é imperativo mostrar que a história também pode ser emocionante e interessante.
Ao lado de livros, ilustrações e músicas, são realizados concertos que não podem deixar de despertar o interesse das crianças. Também é importante que o assunto permita combinar exemplos de épocas diferentes.
Eventos
Na verdade, além do estudo padrão de música, os alunos participam de vários eventos internacionais. Assim, por exemplo, algumas regiões introduziram visitas obrigatórias ao teatro e à Sociedade Filarmônica duas vezes por ano. Estes concertos são frequentados por turistas estrangeiros, o que permite desenvolver competências linguísticas a um nível elevado.
Nenhum evento musical acontece sem trajes ou danças nacionais. A gestão da cultura das regiões possibilitou adequar ao máximo os desempenhos para a percepção dos escolares. Todos os anos, em 26 de março, celebra-se o Dia Internacional do Teatro, do qual participam todas as figuras culturais.
No Dia Internacional da Música, as escolas de música organizam concertos para os quais são convidados membros de orquestras e figuras culturais.
Atitudealunos
O projeto de pesquisa "Cultura musical da terra natal", realizado pelos próprios alunos e seus orientadores, assumiu a tarefa de responder à pergunta: a disciplina é interessante para estudar? Ou talvez o único trabalho dos alunos seja simplesmente ganhar uma nota?
De acordo com pesquisas de alunos, foi determinado que em diferentes níveis de ensino o assunto é mais ou menos interessante. Para alunos do ensino médio, o material é mais bem adaptado, então não há problemas em realizar tarefas criativas. A razão para isso também pode estar no fato de muitos participantes escolherem a história para o Exame Estadual Unificado, que também inclui questões sobre cultura. Nas conferências científicas e práticas, a cultura musical é considerada uma unidade separada da seção histórica, para a qual são preparadas apresentações e projetos interessantes.
De qualquer forma, para interessar os alunos em idade escolar primária, o professor terá que criar atividades criativas.
No entanto, os testes de controle que são dados ao longo do ano são os que mais causam insatisfação. Nesta questão, os pais dos alunos são solidários com os próprios alunos. Eles acreditam que é impossível substituir as aulas práticas e visuais por testes. Antes de tudo, é preciso despertar o interesse pelas crianças.
Devo continuar?
Se surgir a pergunta se a cultura musical da terra natal é necessária no contexto que nos é oferecido agora, então a resposta é definitivamente sim. No entanto, se estamos falando do interesse dos alunos, o sistema definitivamente precisa ser corrigido.
No entanto, apesar de algumas dificuldades em superar o muro entre gerações e épocas históricas, a disciplina suporta tarefas importantes. Se eles forem cumpridos, poderemos falar com orgulho sobre o patriotismo dos alunos e seu conhecimento de sua cultura nativa. Seja como for, vale a pena gastar uma hora por semana durante alguns anos para conhecer melhor seu país e sua história.
