Um sistema bastante simples, mas ao mesmo tempo extremamente eficaz para avaliar o estado psicológico de uma pessoa, usado tanto na Rússia quanto no exterior, foi proposto por nosso compatriota, cientista Sergei Leonidovich Rubinshtein. O método de "classificação de objetos", criado no final do século passado, mantém o status de um dos mais populares da psicologia moderna.
Identidade do Criador
Sergey Leonidovich Rubinshtein é um dos mais destacados cientistas russos do século XX no campo da filosofia e da psicologia. Com base no sistema de visões filosóficas sobre a natureza psicológica do homem, Rubinstein conseguiu criar um conceito filosófico e psicológico do homem. Resumiu a atividade, a vida comportamental, consciente, espiritual e psicológica do indivíduo.
As pesquisas de Rubinstein e os trabalhos compilados com base nelas criaram as bases para o desenvolvimento da psicologia tanto na Rússia quanto no mundo. Por exemplo, o método "Classificação de objetos" é usado para avaliar o estado psicológico de uma pessoa no momento.
Infelizmente, Sergei Leonidovich foi forçadointerromper prematuramente sua atividade científica - a eclosão da guerra contra os "cosmopolitas" tornou-se o motivo de sua demissão.
Um dos resultados do meticuloso trabalho de S. L. Rubinshtein é um sistema de identificação de desvios psicológicos, chamado "Classificação de objetos" - uma técnica que permite, através de testes simples, analisar o estado psicológico de uma pessoa. O sistema foi proposto por K. Goldstein e desenvolvido por L. S. Vygotsky, B. V. Zeigarnik e S. L. Rubinshtein.
Desenvolvimento da patologia
Os eventos de meados do século 20 forçaram a patologia a se tornar um ramo separado da ciência. Guerras sangrentas e doenças que ocorrem nos combatentes, manifestadas em violação das funções do pensamento, levaram à necessidade de buscar novos mecanismos para combater os distúrbios psicológicos.
Os psicólogos mais famosos, incluindo S. L. Rubinshtein, ajudaram a reabilitar pacientes em hospitais militares. Sua pesquisa experimental fez uma contribuição inestimável para a ciência psicológica doméstica, bem como para o processo de alcançar a vitória.
Foi durante a Segunda Guerra Mundial que se acumularam dados empíricos inestimáveis, que formaram a base da ciência patopsicológica, formada como uma instituição separada do conhecimento apenas na década de 80, e foi desenvolvida a "Classificação de Objetos" - uma técnica que permite, através de uma simples análise, identificar sujeitos de doenças psicológicas.
Princípios de fisiopatologia
Patopsicologia é um ramo diferenciado da psicologia clínica.
- O tema de estudo são os desvios e transtornos mentais.
- A tarefa é identificar as causas da doença, o grau de sua progressão e encontrar formas de curá-la.
- Métodos - análise psicológica e testes que permitem analisar o estado psicológico de uma pessoa, identificar habilidades de diferenciação, identificação de objetos, pensamento.
Um dos mais comuns entre eles é a "Classificação de Objetos" - uma técnica compilada por S. L. Rubinshtein para identificar distúrbios psicológicos em humanos, em particular, problemas com lógica e raciocínio.
O método de análise é um experimento. Ao contrário dos instrumentos clássicos da psicologia - testes, o experimento não tem limites de tempo. Pelo contrário, um indicador como o tempo para concluir a tarefa permite, dependendo do grau de complexidade da tarefa, tirar conclusões confiáveis sobre o estado psicológico do sujeito.
Significado do método "Classificação de objetos"
"Classificação de objetos" - uma técnica projetada para analisar a concentração da atenção do sujeito, bem como para avaliar seu desempenho geral. Ao contrário de outra técnica - "Exclusão de objetos", onde a ênfase está na análise do pensamento lógico de uma pessoa, o estudo da validade das generalizações propostas por ela, ou seja, por indução, o método de classificação implica análise dedutiva. O procedimento de "classificação" dos itens é mais demorado do que suas "exclusões". Nesse sentido, exige-se que o sujeito tenha alto desempenho.
Suporte metodológico
Hoje, em todas as primeiras instituições de saúde, assim como em jardins de infância e escolas, o método "Classificação de Objetos" é usado para estudar o estado psicológico das pessoas. O material de estímulo utilizado para análise é um baralho de cartas com imagens correspondentes ao estado psicológico e humor do paciente. De acordo com várias fontes, o baralho deve consistir de 68 a 70 cartas. Devido ao fato de que a metodologia é aprimorada regularmente, é bem possível que seu número aumente ou diminua gradualmente.
A principal condição para o material metodológico é a utilização de fichas da amostra estabelecida. A imagem, os principais traços do desenho, sua cor e aparência, bem como o papel devem ser confeccionados de acordo com o modelo desenvolvido pelo laboratório de patologia experimental do Instituto de Psiquiatria do Ministério da Saúde da RSFSR. Como todos esses indicadores são importantes para o experimento, os resultados de um estudo realizado com cartões que não atendem ao padrão são inválidos.
Imagens típicas de cartões
Vale ress altar que o método de "Classificação de imagens de objetos" foi modernizado - foi proposta a substituição das imagens por cartões com as palavras correspondentes. Como a experiência tem demonstrado, a técnica de "Classificação de Palavras" caracteriza-se pela facilidade de generalização, mas dificuldades no campo da concentração ememória.
Lista de palavras (exemplos):
macieira;
- TV;
- lanterna, etc.
Processos
Uma das maneiras mais fáceis de detectar anormalidades psicológicas é a técnica de "Classificação de Objetos". Instruções de pesquisa:
- Etapa 1. "Instrução às cegas" - pede-se ao sujeito que organize os cartões fornecidos para o experimento em grupos. Ao mesmo tempo, o testador não fornece instruções claras sobre os critérios pelos quais os conceitos indicados nos cartões metódicos devem ser combinados. Se o sujeito fizer uma pergunta sobre como os grupos devem ser formados, o diretor do experimento deve recomendar que você se refira apenas à sua própria opinião.
- Etapa 2. Avaliação Periódica - O experimentador deve perguntar ao sujeito sobre os critérios de agrupamento. Todas as declarações devem ser registradas no formulário de controle. Se o agrupamento foi realizado com base nos critérios corretos, o líder deve elogiar ou criticar o trabalho do sujeito. A reação do sujeito também deve ser registrada no formulário de controle.
- Etapa 3. O líder sugere combinar os grupos de cartas criados em grupos maiores. O critério de generalização também permanece com o sujeito.
Seguido de avaliação de desempenho.
Características da patologia infantil
Para estudar o estado psicológico das crianças, também é utilizado o método "Classificação de objetos". A versão "infantil" do procedimento de pesquisa praticamente não difere da versão "adulta". A única exceção é o número de cartões. Para trabalhar com crianças, dependendo da idade, é necessário retirar do baralho todas as cartas com imagens desconhecidas pela criança. Em caso de conclusão bem sucedida do teste, como um experimento e para determinar o nível de seu desenvolvimento, pode-se propor adicionar um cartão "adulto" a cada um dos grupos, certifique-se de descobrir o motivo da escolha de um ou outro agrupamento agregado.
No entanto, devido aos altos custos psicológicos, mentais e de tempo, esta técnica raramente é usada para analisar o estado psicológico das crianças. A exceção é a pesquisa para identificar processos esquizofrênicos. Nesses casos, é possível obter indicadores confiáveis apenas usando esses métodos em combinação - classificação e posterior exclusão de itens.
Análise de dados experimentais
Problemas de desenvolvimento psicológico com alto grau de probabilidade são mostrados aos médicos pelo método "Classificação de objetos". A interpretação dos resultados indica a presença de uma determinada doença e depende dos seguintes fatores:
1. A exatidão da alocação de um recurso de classificação.
2. Lógicaformação do grupo.
Neste caso, você deve prestar atenção especial ao raciocínio para a escolha de atribuir uma imagem a um ou outro agrupamento. Por exemplo, alguns sujeitos atribuíram uma colher a ferramentas, pois é usada por mulheres para cerzir collants, e um limpador - à equipe médica, referindo-se à esterilidade.
Você também deve prestar atenção à tenacidade com que o sujeito prova seu ponto de vista.
Correlação dos resultados dos métodos psicológicos
Os dados obtidos como resultado da metodologia “Classificação de objetos” geralmente são analisados pelo prisma dos dados da metodologia “Exclusão de objetos”, uma vez que os dois sistemas indicados para analisar o estado psicológico de uma pessoa visam estudar a racionalidade do pensamento. As informações obtidas como resultado de sua conduta demonstram o quadro patológico completo do indivíduo.
Também é possível usar esta técnica com outros sistemas de teste e experimentais. No entanto, não se esqueça de que, se uma pessoa tiver doenças psicológicas, cada um dos testes realizados exigirá uma grande quantidade de custos de mão de obra e, portanto, a eficácia de cada experimento subsequente diminuirá.
Claro, conduzir um experimento e analisar seus resultados requer conhecimentos e habilidades apropriados. No entanto, se você decidir realizar uma análise geral do desenvolvimento psicológico da criança, também poderá usar a técnica de "Classificação de objetos". Claro que não será possível obter dados precisos, mas será extremamente útil preencher o tempo de jogo com tarefas divertidas.
