Shcherba Lev Vladimirovich - um excelente linguista russo, considerado o fundador da escola fonológica de São Petersburgo. Todo filólogo sabe seu nome. Este cientista estava interessado não apenas na língua literária russa, mas também em muitas outras, bem como em seu relacionamento. Seu trabalho contribuiu para o desenvolvimento ativo da linguística. Tudo isso é uma ocasião para conhecer um cientista tão notável como Lev Shcherba. Sua biografia é apresentada neste artigo.
Estudar no ginásio e na universidade
Em 1898 ele se formou no ginásio de Kiev com uma medalha de ouro, e depois entrou na Universidade de Kiev, a faculdade natural. No ano seguinte, Lev Vladimirovich mudou-se para a Universidade de São Petersburgo, para o departamento de história e filologia. Aqui ele trabalhou principalmente em psicologia. No 3º ano, assistiu a palestras de introdução à linguística do professor Baudouin de Courtenay. Interessou-se por sua abordagem das questões científicas e passou a estudar sob a orientação desse professor. Shcherba Lev Vladimirovich em seu último ano escreveu um ensaio premiado com uma medalha de ouro. É chamado de "Elemento Psíquico na Fonética". Em 1903 completou seus estudos naUniversity, e Baudouin de Courtenay deixou Shcherba no Departamento de Sânscrito e Gramática Comparada.
Viagens de negócios ao exterior
A Universidade de São Petersburgo em 1906 enviou Lev Vladimirovich para o exterior. Ele passou um ano no norte da Itália, aprendendo os dialetos toscanos por conta própria. Então, em 1907, Shcherba mudou-se para Paris. Conheceu o equipamento no laboratório de fonética experimental, estudou a pronúncia do francês e do inglês pelo método fonético e trabalhou independentemente no material experimental.
Estudando o dialeto lusitano
Na Alemanha, Lev Vladimirovich passou as férias de outono de 1907 e 1908. Ele estudou o dialeto da língua lusitana nas proximidades de Muskau. O interesse por essa língua eslava dos camponeses despertou nele Baudouin de Courtenay. Estudando isso foi necessário desenvolver uma teoria da mistura de linguagens. Lev Vladimirovich se estabeleceu nas proximidades da cidade de Muskau, no interior, sem entender uma única palavra no dialeto estudado. Shcherba aprendeu o idioma enquanto morava com uma família adotiva, participando de trabalho de campo com ela, compartilhando entretenimento de domingo. Lev Vladimirovich projetou os materiais coletados em um livro, que foi submetido por Shcherba para um doutorado. Em Praga, ele passou o final de sua viagem ao exterior aprendendo o idioma tcheco.
Sala de Fonética Experimental
Shcherba Lev Vladimirovich, tendo retornado a São Petersburgo, começou a trabalhar no laboratório de fonética experimental, fundado em 1899 na universidade, mas estava em ruínas por muito tempo. Este escritório é a ideia favorita de Shcherba. Tendo obtido subsídios, ele ordenou e construiu equipamentos especiais, reabasteceu constantemente a biblioteca. Por mais de 30 anos, sob sua liderança, a pesquisa foi realizada continuamente aqui sobre os sistemas fonológicos e a fonética das línguas de vários povos da União Soviética. Pela primeira vez na Rússia, em seu laboratório, Lev Shcherba organizou treinamento na pronúncia das línguas da Europa Ocidental. Lev Vladimirovich no início da década de 1920 criou um projeto para o Instituto de Linguística com o envolvimento de vários especialistas. Para ele, as conexões da fonética com muitas outras disciplinas, como física, psicologia, fisiologia, neurologia, psiquiatria, etc. sempre foram claras.
Palestras, apresentações
A partir de 1910, Lev Shcherba deu palestras de introdução a um assunto como linguística (linguística) no Instituto Psiconeurológico, e também ministrou aulas de fonética em cursos especiais destinados a professores de surdos e mudos. Em 1929, um seminário sobre fonética experimental foi organizado no laboratório para um grupo de fonoaudiólogos e médicos.
Shcherba Lev Vladimirovich fez várias apresentações na Sociedade de Otorrinolaringologistas. Suas conexões com especialistas em voz e dicção, com teóricos do canto e com o mundo artístico não foram menos vivas. No início da década de 1920, o linguista soviético Shcherba trabalhava no Instituto Palavra Viva. Na década de 1930, lecionou língua e fonética russa na Sociedade Russa de Teatro e também leu um relatório no Conservatório Estadual de Leningrado, no departamento vocal.
Desenvolvimento de Laboratório
Nas décadas de 1920 e 1930, seu laboratório tornou-se uma instituição de pesquisa de primeira classe. Novos equipamentos foram instalados nele, a composição de seus funcionários aumentou gradualmente e o alcance de seu trabalho se expandiu. Pesquisadores de todo o país começaram a vir para cá, principalmente das repúblicas nacionais.
O período de 1909 a 1916
De 1909 a 1916 - um período muito frutífero na vida de Shcherba em termos científicos. Escreveu 2 livros durante esses 6 anos e os defendeu, tornando-se primeiro mestre e depois doutor. Além disso, Lev Vladimirovich conduziu seminários sobre linguística, eslavo eclesiástico e russo, sobre fonética experimental. Ele dava aulas de gramática comparada de línguas indo-européias, a cada ano construindo seu curso sobre o material de uma nova língua.
Doutor em Ciências Filológicas Lev Shcherba desde 1914 liderou um círculo estudantil, que estudou a língua russa viva. Seus participantes ativos foram: S. G. Barkhudarov, S. A. Eremin, S. M. Bondi, Yu. N. Tynyanov.
Ao mesmo tempo, Lev Vladimirovich começou a desempenhar funções administrativas em várias instituições de ensino. Shcherba estava procurando oportunidades para mudar a organização do ensino, para elevá-lo ao nível das últimas conquistas da ciência. Lev Vladimirovich lutou constantemente com a rotina e o formalismo em sua atividade pedagógica e nunca comprometeu seus ideais. Por exemplo, em 1913 ele deixou o Instituto Pedagógico de São Petersburgo, desde agora o principalpara o professor, não era a comunicação do conhecimento, mas a implementação de regras burocráticas que suplantavam a ciência e dificultavam a iniciativa dos alunos.
1920
Na década de 1920, sua conquista mais importante foi o desenvolvimento do método fonético de ensino de uma língua estrangeira, bem como a disseminação desse método. Shcherba prestou atenção especial à correção e pureza da pronúncia. Ao mesmo tempo, todos os fenômenos fonéticos da língua tinham abrangência científica e eram assimilados conscientemente pelos alunos. Um lugar importante nas atividades de ensino de Shcherba é desempenhado pela audição de discos com textos estrangeiros. Todo treinamento, idealmente, deve ser construído sobre esse método, como Shcherba acreditava. É necessário selecionar placas em um determinado sistema. Não é por acaso que Lev Vladimirovich deu tanta atenção ao lado sonoro da linguagem. Ele acreditava que uma compreensão completa da fala em uma língua estrangeira está intimamente relacionada à reprodução correta da forma sonora, até as entonações. Essa ideia faz parte do conceito linguístico geral de Shcherba, que acreditava que a forma oral da língua é a mais essencial para ele como meio de comunicação.
Lev Vladimirovich em 1924 foi eleito para a All-Union Academy of Sciences como seu membro correspondente. Então ele começou a trabalhar na Comissão do Dicionário. Sua tarefa era publicar um dicionário da língua russa, uma tentativa de criação que foi feita por A. A. Shakhmatov. Como resultado desse trabalho, Lev Vladimirovich teve suas próprias ideias no campo da lexicografia. Ele realizou trabalhos de compilação de um dicionário na segunda metade da década de 1920, esforçando-seaplicar construções teóricas na prática.
Tutoriais de Francês
Lev Shcherba em 1930 também começou a compilar um dicionário russo-francês. Criou a teoria da lexicografia diferencial, resumida no prefácio da 2ª edição do livro, fruto do trabalho de Shcherba ao longo de dez anos. Este não é apenas um dos melhores livros didáticos franceses da União Soviética. O sistema e os princípios deste livro foram a base para o trabalho em tais dicionários.
No entanto, Lev Vladimirovich não parou por aí. Em meados da década de 1930, ele publicou outro manual sobre a língua francesa - "Fonética Francesa". Este é o resultado de seus vinte anos de ensino e pesquisa sobre pronúncia. O livro é baseado em uma comparação com a pronúncia russa do francês.
Reorganização do ensino de línguas estrangeiras
Lev Vladimirovich em 1937 chefiou o departamento geral da universidade de línguas estrangeiras. Shcherba reorganizou seu ensino, introduzindo seu próprio método de leitura e compreensão de textos em outros idiomas. Para isso, Shcherba conduziu um seminário metodológico especial para professores, demonstrando suas técnicas em material latino. A brochura, que refletia suas ideias, chama-se "Como aprender línguas estrangeiras". Lev Vladimirovich por 2 anos no comando do departamento elevou significativamente o nível de habilidades de seus alunos.
Shcherba também se interessou pela língua literária russa. Lev Vladimirovich participouamplamente desenvolvido na época, trabalhar na liquidação e padronização da ortografia e gramática da língua russa. Ele se tornou um membro do conselho que editou o livro escolar de Barkhudarov.
Últimos anos de vida
Lev Vladimirovich em outubro de 1941 foi evacuado para a região de Kirov, na cidade de Molotovsk. Mudou-se para Moscou no verão de 1943, onde retornou ao seu modo de vida habitual, mergulhando em atividades pedagógicas, científicas e organizacionais. A partir de agosto de 1944, Shcherba ficou gravemente doente e, em 26 de dezembro de 1944, Lev Vladimirovich Shcherba morreu.
A contribuição para a língua russa deste homem foi enorme, e seu trabalho é relevante até hoje. São considerados clássicos. Linguística russa, fonologia, lexicografia, psicolinguística ainda são baseadas em suas obras.
