O que a psicologia, a linguística, a doutrina da inteligência artificial e a teoria do conhecimento têm em comum? Todos os itens acima são combinados com sucesso pela ciência cognitiva. Esta direção interdisciplinar está envolvida no estudo dos processos cognitivos e mentais que ocorrem no cérebro de humanos e animais.
História da Ciência Cognitiva
Os ainda conhecidos grandes filósofos Platão e Aristóteles estavam interessados na natureza da consciência humana. Muitos trabalhos e suposições da época da Grécia Antiga foram apresentados sobre esse tema. No século XVII, o matemático, filósofo e físico francês René Descartes popularizou um pouco o conceito dessa ciência, dizendo que o corpo e a mente dos seres vivos são objetos independentes.
O autor do conceito de "ciência cognitiva" em 1973 foi Christopher Longuet-Higgins, que estudou inteligência artificial. Alguns anos depois, a revista Cognitive Science foi criada. Após este evento, a ciência cognitiva tornou-se uma direção independente.
Considere os nomes dos maispesquisadores famosos neste campo:
- John Searle criou um experimento mental chamado "Sala Chinesa".
- O fisiologista James McClelland, que estuda o cérebro.
- Stephen Pinker é especialista em psicologia experimental.
- George Lakoff é pesquisador de linguística.
Ciência cognitiva moderna
Os cientistas estão tentando provar na prática a conexão entre a fisiologia do cérebro e os fenômenos mentais usando a visualização. Se em séculos passados a consciência humana não era levada em conta, hoje seu estudo está incluído nas principais tarefas da ciência cognitiva.
O desenvolvimento desta doutrina como um todo depende do progresso tecnológico. Por exemplo, a tomografia, cuja invenção influenciou significativamente a continuação da existência e desenvolvimento da ciência cognitiva. A varredura tornou possível ver o cérebro de dentro, portanto, estudar os processos de seu funcionamento. Os cientistas dizem que, com o tempo, o progresso tecnológico ajudará a humanidade a desvendar os segredos de nossa mente. Por exemplo, a interação entre o cérebro e o sistema nervoso central.
Tema, tarefas e métodos de pesquisa da ciência cognitiva
Tudo sobre a mente humana antes do século 20 era apenas especulação, porque naquela época era impossível testar teorias na prática. Visões sobre o trabalho do cérebro são formadas com base em informações emprestadas sobre inteligência artificial, experimentos psicológicos e a fisiologia do sistema nervoso central superior.
Simbolismo econexionismo - métodos clássicos de computação que modelam sistemas cognitivos. O primeiro método baseia-se na ideia da semelhança do pensamento humano com um computador que possui um processador central e processa fluxos de dados. O conexionismo contradiz completamente o simbolismo, explicando isso pela inconsistência dos dados neurobiológicos sobre a atividade cerebral. O pensamento humano pode ser estimulado por redes neurais artificiais que processam dados simultaneamente.
Ciência cognitiva como um termo abrangente foi considerado por E. S. Kubryakova em 2004, uma vez que o ensino inclui uma série de disciplinas interativas:
- Filosofia da mente.
- Psicologia experimental e cognitiva.
- Inteligência Artificial.
- Linguística cognitiva, etologia e antropologia.
- Neurofisiologia, neurologia e neurobiologia.
- Ciência cognitiva material.
- Neurolinguística e psicolinguística.
Filosofia da mente como um dos componentes da ciência cognitiva
O assunto desta disciplina são as características da consciência e sua relação com a realidade física (as propriedades mentais da mente). O filósofo moderno americano Richard Rorty chamou esse ensinamento de o único útil na filosofia.
Há muitos problemas que surgem ao tentar responder à pergunta sobre o que é a consciência. Um dos tópicos mais importantes que a ciência cognitiva estuda por meio dessa disciplina é a vontade humana. Os materialistas acreditam que a consciência é parte dorealidade física, e o mundo ao nosso redor está completamente sujeito às leis da física. Assim, pode-se argumentar que o comportamento humano está sujeito à ciência. Portanto, não somos livres.
Outros filósofos, incluindo I. Kant, estão convencidos de que a realidade não pode ser completamente sujeita à física. Os proponentes dessa visão consideram a verdadeira liberdade o resultado de cumprir o dever exigido pela razão.
Psicologia cognitiva
Esta disciplina estuda os processos cognitivos humanos. Os fundamentos psicológicos da ciência cognitiva contêm informações sobre memória, sentimentos, atenção, imaginação, pensamento lógico e habilidades de tomada de decisão. Os resultados da pesquisa moderna sobre transformação da informação são baseados na similaridade de dispositivos de computação e processos humanos cognitivos. O conceito mais comum é que a psique é como um dispositivo com a capacidade de converter sinais. Os esquemas cognitivos internos e a atividade do organismo durante a cognição desempenham um papel importante neste ensino. Esses dois sistemas têm a capacidade de entrada, armazenamento e saída de informações.
Etologia Cognitiva
Disciplina estuda a atividade racional e a mente dos animais. Falando em etologia, é impossível não falar de Charles Darwin. O naturalista inglês argumentou não apenas sobre a presença de emoções, inteligência, capacidade de imitar e aprender nos animais, mas também sobre raciocínio. O fundador da etologia em 1973 foiPrêmio Nobel de fisiologia Konrad Lorenz. O cientista descobriu nos animais uma capacidade incrível na época de transferir informações entre si, obtidas no processo de aprendizado.
Stephen Wise, professor da Universidade de Harvard, em seu caracteristicamente intitulado Break the Cage, concordou que existe apenas uma criatura no planeta Terra que pode fazer música, construir foguetes e resolver problemas de matemática. Estamos falando, é claro, de uma pessoa razoável. Mas não são só as pessoas que sabem se ofender, desejar, pensar e assim por diante. Ou seja, “nossos irmãos menores” possuem habilidades de comunicação, moralidade, normas de comportamento e sentimentos estéticos. O acadêmico ucraniano de neurociências O. Krishtal observou que hoje o behaviorismo foi superado e os animais não são mais considerados "robôs vivos".
Gráficos cognitivos
Ensino combina as técnicas e métodos de apresentação colorida do problema para obter uma dica sobre sua resolução ou solução em sua totalidade. A ciência cognitiva aplica esses métodos a sistemas de inteligência artificial que podem transformar uma descrição textual de tarefas em uma representação figurativa.
D. A. Pospelov formou três tarefas principais de computação gráfica:
- formação de modelos de conhecimento que possam representar objetos que caracterizem o pensamento lógico e figurativo;
- visualização de informações que ainda não podem ser descritas em palavras;
- buscar caminhos para passar das imagens figurativas à formulação de processos,escondido atrás de sua dinâmica.
