Revisões do chefe de prática sobre o aluno. Dicas úteis para estagiários

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Revisões do chefe de prática sobre o aluno. Dicas úteis para estagiários
Revisões do chefe de prática sobre o aluno. Dicas úteis para estagiários
Anonim

Enquanto estuda em uma instituição de ensino secundário especial ou em uma universidade, todos os alunos devem realizar um estágio. É de dois tipos: educacional e industrial. O emprego futuro pode ser influenciado pelas avaliações do chefe da prática, e o aluno será capaz de entender se ele gosta do futuro emprego.

Prática Educacional

A prática é educacional e industrial. Ambos acontecem no momento certo. Mas com uma diferença significativa. O fato é que a prática educativa começa, continua e termina dentro dos muros de uma instituição de ensino. Os alunos não precisam se preocupar em procurar um emprego temporário. Como regra, essa prática está associada ao trabalho em um computador ou a outro trabalho no departamento. Tudo depende do programa e do supervisor. Pode-se apenas dar um exemplo do que os alunos podem fazer: estudar um programa de computador em sua profissão (contador - 1C, arquiteto - ArchiCAD, construtor - AutoCAD e assim por diante).

comentários do chefe da prática
comentários do chefe da prática

Frequentementea prática pedagógica ocorre no semestre como um casal comum, só que ao final, além do livro de registro do aluno, trazem um diário especial e, se necessário, também um relatório. A revisão do chefe de prática sobre o aluno é escrita em um diário especial. Esse tipo de disciplina deve ser levado tão a sério quanto qualquer outra coisa. De repente, o conhecimento adquirido será muito útil para o futuro funcionário.

Prática de campo

Se o departamento não distribuir alunos para a empresa, você terá que procurar um lugar por conta própria. É importante tirar da instituição educacional uma direção para a prática industrial. A folha indica o nome completo do aluno, local de estudo, especialidade, curso, selos e assinaturas da direção da universidade ou escola técnica (faculdade).

feedback do chefe de prática sobre o aluno
feedback do chefe de prática sobre o aluno

É importante encontrar uma vaga de acordo com o seu perfil. Por exemplo, um contador pode entrar em qualquer setor. Mas o futuro paramédico de ambulância só precisa ir a qualquer subestação de ambulância ou estação feldsher-obstétrica. As avaliações do chefe da prática dependerão, é claro, da escolha do local de conhecimento da futura profissão.

Supervisor Científico

Dentro dos muros de uma instituição de ensino, é necessário um supervisor do departamento. É ele quem dá o tema da tarefa ao aluno, decide com ele qual será o plano, o que exatamente estudar, que material preparar para o relatório. O aluno é obrigado a anotar todos os detalhes em seu caderno, para que no futuro seja mais fácil se comunicar com o chefe de prática da empresa. Se um aluno percebe casualmente informações de um supervisor,então ele não poderá se tornar um funcionário de pleno direito, embora temporário, no trabalho. E a opinião de tal estagiário não será muito boa.

Sem dúvida, às vezes nem tudo é tão difícil. Muitas vezes a prática é fácil, ninguém exige um laudo sério e detalhado. Mas é desejável tratar esse processo com responsabilidade, a revisão da prática pelo gestor dependerá disso.

Chefe da empresa

O aluno deve encontrar com antecedência um local de prática, caso o próprio departamento não envie para produção. Quando tudo já foi decidido e discutido, o aluno leva consigo a direção do departamento, que foi mencionada acima, um diário (ou um plano para um relatório de prática), seu bom humor e pelo menos conhecimento mínimo, e também um caderno ou caderno. Vai ao departamento de pessoal ou ao capataz (decidido na hora), mostra seu plano para a prática de produção e ouve seu mentor.

feedback do chefe da prática
feedback do chefe da prática

É importante encontrar uma linguagem comum com os funcionários, envolver-se no trabalho e fazê-lo com responsabilidade. Se agora for levado de ânimo leve, o feedback do chefe da prática da empresa pode ser negativo. Isso pode afetar o emprego futuro.

Atitude séria

Imagine que você veio a uma fábrica de doces. O capataz apresenta as oficinas, a documentação, diz o que os trabalhadores devem vestir, quais são as suas funções. É importante que o aluno escreva tudo em um caderno ou memorize. Se um aluno tem permissão para trabalhar na oficina, ele deve estar vestido com um uniforme de trabalho em primeiro lugar. Mestre podepara transferi-lo para um dos trabalhadores comuns. Você precisa obedecê-la não menos do que o líder. Ela vai te mostrar o trabalho, veja como você faz.

feedback do chefe da prática
feedback do chefe da prática

Quando você fizer o trabalho, o trabalhador se reportará ao capataz. Ao final da prática, o aluno elabora um relatório, recebe um feedback do chefe da prática e um certificado de aprovação.

Se você não gostou do trabalho

Há momentos em que os alunos ficam desapontados com a escolha da profissão. Não há necessidade de se desesperar. Talvez esse empreendimento seja assim ou uma oficina. Talvez você tenha sorte em outro departamento. Por exemplo, um estudante de uma escola ferroviária entrou em uma prática industrial em operação. Ele não está interessado em trabalhar com papéis e gráficos lá. Deixe-o ir à oficina da próxima vez e trabalhar com as carroças. Vale a pena notar que, se o chefe da empresa for uma pessoa compreensiva, ele deve admitir honestamente que não está interessado neste local de trabalho, perguntar se é possível transferir para outro departamento (oficina). Comentários do chefe de prática podem conter não apenas discursos louváveis, mas também os interesses e habilidades identificados do estagiário.

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