Os alunos modernos e seus pais sabem perfeitamente o que é o USE. Disputas e discussões acaloradas vêm acontecendo há vários anos. Nem todos concordam com o formato e os resultados deste exame. Mas o Ministério da Educação continua inflexível e não vai cancelar o exame. Vamos descobrir mais sobre quando e por que este exame foi introduzido.
Quando o USE foi introduzido na Rússia?
Muitos graduados de escolas e universidades lembram daqueles tempos em que os exames eram feitos por meio de ingressos e não havia provas. Parece que o exame apareceu bem recentemente. Mas não é assim. Para responder à pergunta em que ano o USE foi introduzido, você precisa examinar a história de todo o sistema educacional.
Ainda no século passado, no final dos anos 80, surgiram os primeiros pré-requisitos. Foi então que perceberam que havia uma grande lacuna nas exigências para exames finais e vestibulares. As universidades fizeram exigências mais sérias. Portanto, o aluno de ontem não conseguiu lidar com os testes de admissão.
Então, em que ano o USE foi introduzido? Os fatos mostram que as primeiras tentativasforam realizadas em 1997. Em algumas escolas, os graduados puderam se voluntariar para participar de experimentos de teste.
É difícil dizer inequivocamente em que ano o USE foi introduzido. O desenvolvimento e implementação de um único exame foi realizado de forma gradual.
Em 1999, surgiram os primeiros desenvolvimentos. A implementação da ideia não foi adiada por muito tempo. E já em 2001 foi organizado um experimento. A ele aderiram não só as escolas, mas também algumas instituições de ensino que aceitaram o resultado do USE como alternativa aos tradicionais testes de admissão para escolares.
Várias regiões foram escolhidas como experimentais. 30.000 pessoas participaram dos primeiros testes. Aproximadamente 50 universidades estaduais começaram a aceitar o certificado USE emitido na escola em vez de exames de admissão.
Se contarmos a partir do momento em que o experimento foi introduzido, a resposta para a pergunta em que ano o USE foi introduzido será simples: em 2001.
Além disso, uma campanha séria foi lançada em apoio ao novo formato do exame. A população foi informada pela mídia e também foram realizadas conferências para professores.
Em 2001-2008 não havia uma lista única de disciplinas cursadas na forma do exame. Cada região formou a lista independentemente.
Em 2002, o USE ainda era um experimento, mas naquela época o número de participantes era de 8.400 escolas e 117 universidades.
Em 2003, 18,5 mil escolas realizaram exames finais na forma do Exame Estadual Unificado e 245 universidades aceitaram certificados dos candidatos.
Se você falarpodemos recordar o ano de 2004, quando o USE foi introduzido como exame obrigatório. Foi então que o experimento foi considerado bem-sucedido e começaram a falar sobre planos para sua ampla distribuição. Ao mesmo tempo, ninguém levou em consideração a opinião dos insatisfeitos, que se manifestaram fortemente contra o exame.
O período de transição se arrastou por vários anos, até que em 2009 foram adotadas emendas à lei "Sobre Educação". A partir desse momento, o exame foi reconhecido como obrigatório. Mesmo para aqueles que não planejavam continuar seus estudos na universidade após a formatura.
Agora você sabe quando o USE foi introduzido.
Quem introduziu o exame unificado?
A ideia de introduzir o USE na Rússia pertence a Vladimir Filippov, que atuou como chefe do Ministério da Educação em 1998-2004. Em sua opinião, o USE não só proporcionará um teste de qualidade de conhecimento, mas também derrotará a corrupção que floresceu na forma tradicional de exames, quando seu resultado dependia de um ou mais professores.
Por que o USE foi introduzido
Devido à abundância de métodos de ensino e subsídios escolares, o teste de conhecimento tornou-se mais difícil. Portanto, era necessário desenvolver um sistema de testes unificado e garantir o mesmo nível de conhecimento básico com o qual os graduados saem da escola.
Outra razão importante para a introdução do Exame Unificado do Estado, como já mencionamos, é o combate à corrupção. Antes, com o exame tradicional, o resultado dependia do professor, o que contribuía para o aumento do número de propinas. Afinal, todo graduado queria obter a maior pontuação no certificado. Os resultados do exame são avaliados não pelo professor, mas pela máquina, o que é impossívelsuborno.
Educação acessível
Outro problema global com o qual o USE foi projetado para lidar está relacionado à admissão. Anteriormente, o exame tinha que ser feito tanto na escola quanto na universidade. Agora basta passar uma vez no exame, obter um certificado e apresentá-lo ao comitê de admissão da universidade.
Agora mesmo os alunos das regiões podem entrar em uma instituição de prestígio. Anteriormente, eles não tinham essa oportunidade. Para entrar na universidade era preciso contratar um tutor ou fazer cursos preparatórios.
