Para obter informações, é importante formular a pergunta corretamente. Existem 5 tipos de perguntas diferentes em inglês. Um deles é um separador, que é definido para esclarecer algo ou certificar-se de que está certo.
Por que precisamos de perguntas de tag em inglês?
As perguntas com etiqueta (ou perguntas com cauda) são parte integrante do discurso diário. Em russo, correspondem às frases “não é”, “não é”, “sim”, acrescentadas no final da frase. Às vezes, a cauda de uma pergunta disjuntiva em inglês não é traduzida para o russo. Isso é relevante para solicitações, lembretes para fazer algo, incluindo aqueles com conotação negativa, por exemplo:
- Não me ligue de novo, vai? ("Não me ligue novamente")
- Feche a janela, sim? (“Feche a janela, por favor”).
As variantes clássicas de perguntas com cauda permitem que você pergunte ao interlocutor sobre algo, obtenha uma pergunta afirmativa ou negativa. Ao mesmo tempo, as perguntas disjuntivas em inglês diferem das perguntas gerais na forma como são formadas, entonação eobjetivo. Mas as respostas para eles podem ser as mesmas.
- Está muito frio hoje, não é? - É sim. (“Está muito frio hoje, não é? – Sim”).
- Você fez sua lição de casa, não foi? - Não, eu não tenho. (“Você fez sua lição de casa? - Não”)
Se no segundo caso foi possível fazer uma pergunta geral, embora fosse menos educado, então no primeiro caso é inapropriado: o próprio orador sabe perfeitamente como está o tempo.
Como as perguntas de tag são formadas
A primeira coisa a aprender na formação deste tipo de perguntas é que se a frase for afirmativa, a cauda será negativa e vice-versa. Simplificando, se o verbo não tiver uma negação antes da vírgula, ele aparecerá após a vírgula. E se houver uma partícula negativa não próxima ao verbo, ela desaparecerá na segunda parte da pergunta.
Claro que as perguntas disjuntivas em inglês são construídas levando em conta a forma tensa do predicado. A maneira mais fácil de entender isso é nas formas do verbo to be. Deve-se notar também que qualquer substantivo que atue como sujeito é substituído na cauda por um pronome pessoal semelhante.
- George é médico, não é? ("George é médico, não é?")
- Seus pais estiveram na Espanha no verão passado, não foram? (“Seus pais estiveram na Espanha no verão passado, certo?”)
- Mary fará dez anos em duas semanas, não é? ("Mary vai fazer 10 anos em 2 semanas, não vai?")
Quando o predicado contém um verbo semântico (ler, dormir, dirigir),Primeiro você precisa determinar o tempo da oferta. As desinências ajudarão a fazer isso (-s no presente do indicativo nas formas da 3ª pessoa do singular; -ed para verbos regulares no pretérito). Se o verbo for difícil de reconhecer, significa que ele é usado na 2ª ou 3ª forma da frase, você precisa procurá-lo na tabela de verbos irregulares.
Para uma cauda negativa no presente, você precisa de um verbo auxiliar do ou does; no passado, respectivamente, did.
Outra nuance que permite dominar rapidamente a questão disjuntiva em inglês é prestar atenção ao número de palavras do predicado antes da vírgula. Se houver apenas um verbo (mas não a forma do verbo to be), você precisará do auxiliar do/does/did na cauda (como nos exemplos acima). Se houver dois ou três verbos, a cauda será formada com o primeiro deles. O último caso inclui ambos os tempos compostos (futuro, presente contínuo, passado contínuo, todos os tempos completos) e o uso de verbos modais. O mesmo vale para a primeira parte negativa, quando a cauda é positiva. Por exemplo:
- Esse empresário ganhou muito dinheiro, não é?
- Seu irmão pode subir em uma árvore mais rápido que os outros, não pode?
- Você não vai passear hoje, vai?
- Sua irmã não gosta de basquete, não é?
Casos de uso difíceis
Incluem o modo imperativo, frases com advérbio ou pronome negativo, algumas exceções. Ao se deparar com eles,substitua um verbo específico na cauda, que nem sempre corresponde ao predicado da primeira parte.
No modo imperativo, as frases começam imediatamente com um verbo, incluindo Let's ou Don't negativo, elas são endereçadas ao/s interlocutor/s, então o pronome você sempre estará na cauda, e no caso de Vamos - nós. Por exemplo:
- Ouça seu professor com atenção, sim? (“Ouça atentamente o professor.”)
- Não se atrase, está bem? ("Não se atrase").
- Vamos sair hoje à noite, certo? ("Vamos a algum lugar hoje").
Os pronomes ninguém, nenhum, poucos, não muitos, nada, pouco, nem, quase nenhum, quase nenhum têm significado negativo, o que significa que em frases com eles após a vírgula o verbo estará na forma afirmativa, bem como no próprio predicado (a regra de uma negação). A presença de um dos advérbios negativos (nunca, raramente, raramente, raramente, em nenhum lugar, dificilmente, mal) também requer um preenchimento positivo da pergunta.
Turnovers começando com There … mantenha esta palavra na cauda após o verbo auxiliar. Finalmente, depois de estar no início de uma frase, não estou?
O papel da entonação
O significado exato da pergunta depende da entonação com que a pergunta disjuntiva é feita. Se o tom de voz aumentar no final de uma pergunta, o falante não tem certeza da informação e quer uma resposta. Se a entonação for descendente, é necessária uma simples confirmação do pensamento emitido, muitas vezes tais perguntas são feitas com o objetivo decontinue a conversa.
Como são construídas as respostas às perguntas disjuntivas?
Antes de dar uma resposta, temos que analisar a questão em si, sem cauda: uma primeira parte positiva ou negativa requer fórmulas de resposta diferentes. Uma opção simples, quando o falante usa a forma afirmativa do predicado, exige o mesmo Sim e Não que nas respostas a uma pergunta geral. Em seguida vem o pronome correspondente ao objeto da pergunta e o verbo auxiliar.
É um pouco mais difícil responder perguntas de tag em inglês quando a primeira parte é negativa. Concordando com o orador, a resposta deve começar com Sim; discordando - com não. Em seguida é um pronome e um verbo auxiliar. Por exemplo:
- Karen é uma boa tenista, não é? – Sim, ela é (consentimento).
- Podemos ir de carro, não podemos? – Não, não podemos (discordar).
- Ele não devolveu o livro, devolveu? – Não, ele não (concordo).
- Não chove muito aqui, não é? – Sim, concorda (discordo).
É impossível ignorar, aprender inglês, dividir questões. Exercícios, por exemplo, de acordo com os livros didáticos de R. Murphy e a prática constante ajudarão a superar as dificuldades associadas a esse fenômeno gramatical.
