Qualquer professor se esforça para garantir que as crianças gostem de sua matéria. Para que os alunos demonstrem um conhecimento de alta qualidade na avaliação final, o professor deve dedicar tempo ao seu próprio desenvolvimento.
Você não pode vir a uma instituição de ensino e dar uma aula sem antes se preparar para isso. Nesse caso, é difícil contar com o aprimoramento do interesse pelo assunto, uma compreensão profunda do material estudado.
Tempo para o autodesenvolvimento
Um dia metódico é necessário para que o professor tenha a oportunidade de se preparar para as aulas, se comunicar com os colegas e receber treinamento profissional adicional como parte de cursos, seminários, conferências.
Não devemos esquecer que cada lição envolve preparação preliminar, seleção de material básico, tarefas, exercícios.
É difícil implementar totalmente esse treinamento com pleno emprego na escola. É por isso que em muitas organizações educacionais os professoresum dia de método é fornecido.
Como passar um "dia de folga"
As pessoas que estão longe das especificidades do trabalho de um professor estão convencidas de que durante as férias os professores relaxam com seus filhos. Dia metódico que associam a um dia de folga, sem perceber que os professores o gastam com literatura especial, aumentando seu nível intelectual.
Aspectos importantes
Vamos tentar entender qual é a essência da isenção para um professor de um dia útil dentro da semana letiva. Um professor pode usar um dia metódico na escola não apenas para se preparar para aulas e atividades extracurriculares, mas também para autoeducação.
Melhorar o profissionalismo dos professores é especialmente importante. Afinal, a escola moderna e seus alunos estão se desenvolvendo rapidamente. Se um professor não acompanhar as mudanças que estão ocorrendo na sociedade moderna, ele não será capaz de fornecer a seus alunos conhecimentos relevantes e de alta qualidade.
Celebração da Ciência
Em algumas escolas, tornou-se uma boa tradição realizar um dia metódico na forma de um seminário. A direção da escola escolhe o dia em que o trabalho metodológico será realizado na instituição de ensino. Como você pode agendar o trabalho em um único dia metódico? Os professores informam com antecedência sobre o desejo de realizar aulas abertas ou atividades extracurriculares para os colegas. Com base nas candidaturas, é elaborado um calendário de “aulas abertas”, que podem ser frequentadas não só por professores das escolas, mas também por colegas de outras instituições de ensino.organizações.
Funcionalidades da organização de festivais
Todos os convidados recebem um formulário no qual podem deixar o seu feedback sobre a atividade extracurricular ou sessão educativa temática frequentada. Para que a formação e a educação da geração mais jovem sejam plenamente realizadas, há uma troca de experiências de trabalho, uma “mesa redonda” também é organizada, na qual os professores discutem um determinado problema, juntos procuram uma forma de resolvê-lo. Os temas metodológicos dos dias são propostos pelos próprios professores, tendo em conta as solicitações e anseios dos pais e alunos.
Dentro da cidade, por exemplo, uma das escolas pode se tornar uma plataforma experimental para a introdução de certos métodos e técnicas do processo educacional. Neste caso, o dia metódico será dedicado a essas questões.
O cenário de tal evento é compilado pelo vice-diretor da organização educacional para o trabalho pedagógico e metodológico, envolvendo um grupo de professores de iniciativa para ajudar.
Recursos de pagamento
Como é feita a folha de pagamento? O dia metodológico é pago da mesma forma que qualquer outro dia útil. Nas escolas onde a administração se preocupa com o nível profissional de seus professores, os diretores tentam alocar um “dia livre” a todos os professores, independentemente de sua carga horária. Tal medida contribui para melhorar o nível de formação dos professores, aumentar sua motivação para o trabalho.
Regulamentos no dia metódico
Em algunsas escolas estão desenvolvendo (com base em um acordo coletivo) disposições sobre a provisão de um dia para o crescimento profissional de um professor.
- O objetivo é criar condições favoráveis para melhorar as habilidades pedagógicas do professor moderno.
- Os professores que trabalham em tempo integral na escola têm direito a um dia metódico.
- O dia fornecido não é o dia de folga do professor.
- Um professor dedica-se à autoformação, estudando documentos normativos e atos legislativos sobre a educação e formação da geração mais jovem.
Como parte do dia metódico, o trabalho é realizado em certas áreas:
- dominar métodos e tecnologias de ensino inovadores, adaptando-os às condições de uma determinada turma;
- análise das melhores práticas na disciplina ministrada;
- estudo de literatura metodológica e científica;
- desenvolvimento de materiais metodológicos sobre o tema, refletindo sobre atividades extracurriculares;
- participação em seminários, conferências, webinars.
Conclusão
Após a adoção do padrão profissional do professor, cada professor é obrigado a fornecer à direção da escola ou ao responsável da associação metodológica um plano segundo o qual desenvolverá suas qualidades profissionais e aprimorará suas habilidades pedagógicas. Como regra, é selecionado um tópico metodológico, no qual o professor trabalhará por 2-3 anos, são indicadas ações que contribuirão para a implementaçãoas tarefas que lhes são atribuídas. Durante o ano letivo, o professor familiariza os colegas com a experiência acumulada em reuniões de associações metodológicas de escola, cidade, distrito, observa os pontos que já foram alcançados.
No próprio dia metódico, o professor deve participar ativamente nos eventos que se realizam na organização educativa, bem como fora dela.
Se necessário (de acordo com o professor), um professor doente é substituído. Um professor que esteja num dia metódico é obrigado a frequentar as aulas abertas dos colegas do RI. Se ele cumpre os deveres de um professor de classe, o professor vem de plantão na escola.
O controle sobre o cumprimento de todas as regras básicas desenvolvidas para o comportamento dos professores de uma instituição de ensino no dia previsto para a autoeducação é realizado pelo vice-diretor de trabalho educacional e pelo responsável da associação de disciplinas metodológicas da escola.
Em algumas escolas russas, ginásios, liceus, uma vez a cada seis meses (por ano), as décadas metodológicas são realizadas no âmbito da escola, dedicadas a uma determinada área disciplinar. De acordo com o Regimento Interno em vigor na instituição de ensino, os professores que estiverem em "dia livre" são obrigados a participar ativamente dos eventos previstos na década disciplinar.
Alocar um dia da semana de trabalho para a auto-educação dos professores é uma medida economicamente viável e conveniente. Tais ações permitemevitar sobrecarga psicológica e física dos professores da escola, contribuir para o auto-aperfeiçoamento intelectual dos professores, sua atitude positiva em relação aos seus deveres profissionais.
Os professores têm uma excelente oportunidade de alívio emocional, estudando literatura metodológica adicional, resumindo sua experiência profissional, publicando-a em revistas e jornais de professores, desenvolvendo novas aulas interessantes e atividades extracurriculares.
