A escola moderna hoje está passando por várias mudanças. Um novo padrão estadual foi introduzido, uma nova lei sobre educação foi adotada. Longe vão os dias em que todas as instituições de ensino funcionavam de acordo com um único programa, e em todas as localidades do nosso país se podia ver os mesmos livros didáticos. Hoje, as escolas têm liberdade de escolha. Uma variedade de complexos educacionais permite que você escolha o mais adequado para uma determinada instituição, professor e criança. Neste artigo, consideraremos os recursos do programa "Escola da Rússia". Até à data, é um dos mais comuns e mais desenvolvidos tanto do ponto de vista científico como prático. As informações serão úteis para professores e pais.
Combinação de tradição e modernidade
Entre os muitos programas oferecidos para implementação nas escolas primárias, destaca-se o programa Escola da Rússia, que funciona em nosso país desde 2001. O GEF exigiu algum refinamento do complexo educacional e metodológico,atualizá-lo para atender aos requisitos regulamentares mais recentes. Alguns professores afirmam que, de fato, se assemelha a um desenvolvimento tradicional que foi formado na escola primária soviética. Isso é parcialmente verdade, mas mudanças recentes o tornam bastante moderno. Mantendo o melhor do que veio antes, os autores adicionaram elementos inovadores que foram testados em ação.
Todos os materiais incluídos na "Escola da Rússia" - o programa, livros didáticos, livros de exercícios, manuais didáticos e diretrizes - foram preparados pela editora Prosveshchenie, que tradicionalmente acompanha o sistema educacional nacional há muitos anos. Um grande número de materiais que acompanham o programa permite que o professor crie facilmente uma aula moderna e gaste muito menos tempo preparando. A presença de materiais didáticos, de referência e de coleções contendo trabalhos de verificação e controle permite que não só o professor, mas também os pais estejam cientes do nível de preparação da criança em uma determinada disciplina e ao longo do programa como um todo.
O programa de ensino fundamental "Escola da Rússia" imediatamente se tornou bastante difundido. De acordo com alguns relatórios, cerca de metade de todos os professores que trabalham na 1ª a 4ª série o usam e, de acordo com as avaliações, todos estão satisfeitos com ele.
Conformidade com a norma estadual
A existência de longo prazo do programa pode ser considerada de duas maneiras. Alguns podem pensar que isso indica uma f alta de desenvolvimentoe compromisso com a aprendizagem tradicional. Por outro lado, o programa resistiu ao teste do tempo, e isso dá ao professor mais confiança nos resultados do que o novo conjunto experimental. Essas dúvidas e argumentos são frequentemente citados por seus apoiadores e críticos, que deixam seus comentários durante a discussão. O programa "Escola da Rússia" continua a existir com confiança e mais uma vez provou seu valor ao passar em um exame na Academia Russa de Educação e na Academia Russa de Ciências. Suas conclusões com base nos resultados do estudo dos livros didáticos deste complexo indicam o pleno cumprimento de todos os requisitos da norma estadual federal. Isso nos permite considerar o projeto viável e bastante moderno.
O programa Escola da Rússia, que recebeu críticas tão bem merecidas, pode muito bem contribuir para o domínio bem-sucedido da primeira etapa (primária) da educação pelos alunos.
O Ministério da Educação e Ciência da Federação Russa publica anualmente uma lista de benefícios que são recomendados ou aprovados para uso em instituições educacionais. Um dos primeiros lugares desta lista é o programa "Escola da Rússia". O Federal State Educational Standard estabelece requisitos especiais para livros didáticos modernos, e esses manuais os cumprem integralmente. Além disso, pode-se notar que os aplicativos eletrônicos disponíveis no complexo ensinam as crianças a trabalhar com diferentes mídias e encontrar informações de diferentes formas, o que é uma habilidade muito importante para uma pessoa moderna.
Especial para RF
Inicialescola "Escola da Rússia" foi criada por desenvolvedores domésticos e destina-se a implementação em nosso estado. Pela presença do nome do país no nome, os autores queriam observar sua orientação nacional especial. Ress alta-se também que neste programa é dada prioridade ao desenvolvimento espiritual e moral dos alunos.
O site oficial do programa destaca o foco na educação cívica, de desenvolvimento de personalidade, global e eco-adequada para crianças em idade escolar.
O programa de treinamento "Escola da Rússia" é o mais próximo do tradicional, o uso de tarefas e métodos de trabalho testados pelo tempo leva ao fato de que a maioria das crianças atinge os resultados esperados sem problemas.
Educação é prioridade
A equipe de autores do programa posiciona a educação como a função mais importante do ensino fundamental, portanto, cabe ao professor desenvolver na criança a benevolência, a empatia, a tolerância e a prontidão para ajudar.
Princípios são as condições mais importantes
Entre os principais princípios em que se baseia a educação no âmbito do programa "Escola da Rússia", os autores destacam:
- a educação cidadã é realizada através do conteúdo de todas as disciplinas voltadas ao desenvolvimento espiritual e moral;
- orientações de valores são formadas com a ajuda de material didático para cada uma das disciplinas;
- aprendizagem se realiza em atividade por meio da formação nas crianças de educação pessoal, regulatória, cognitiva, comunicativa, universal.ação;
- síntese de tradições e inovações é uma combinação razoável de elementos comprovados da educação tradicional, preservados na escola doméstica, com desenvolvimentos inovadores;
- natureza eco-adequada da educação desenvolve as necessidades de preservação da natureza nas crianças, fomenta o amor e o respeito pela natureza, o desejo de preservá-la e protegê-la, tratá-la como o maior valor;
- a orientação global da educação prevê a formação nas crianças de conceitos holísticos do mundo, do qual seu país de origem faz parte, bem como a consciência de si como parte de toda a humanidade, representante do planeta Terra;
- trabalho é orientado para resultados e implica um envolvimento tão ativo dos alunos em atividades em que há um movimento para a obtenção de resultados pessoais, meta-disciplinas e disciplinares, mostrando o nível de domínio do programa da fase inicial de educação.
Há muitos itens, a base é um
Os autores criaram um complexo educacional e metodológico, usando as conquistas avançadas da ciência pedagógica em combinação com os conceitos do novo tempo e com base em desenvolvimentos práticos. Assim, este CEM é um sistema que identifica elementos metodológicos comuns que se integram nos programas de trabalho desenvolvidos para cada uma das áreas educativas. "Escola da Rússia" é um conjunto completo e abrangente de todos os materiais necessários.
Os professores que trabalham no programa observam que os livros didáticos ajudam a criança com facilidade e sem muita dificuldade para adquirir eacumular os conhecimentos, habilidades e habilidades necessárias para uma escolarização bem-sucedida, para dominar as atividades de aprendizagem universal que são prescritas no Padrão Estadual Federal como base da educação no ensino fundamental.
Como evidenciado pelo feedback dos professores, outra vantagem da educação neste programa é a possibilidade de implementar uma abordagem de atividade do sistema e levar em consideração as características individuais dos alunos.
"Escola da Rússia" permite que você crie situações-problema durante a aula, resolvendo as quais, as crianças apresentam suposições e as verificam, procuram evidências, tiram conclusões, comparam o que aconteceu com o que deveria ter acontecido, avaliam os resultados de seu próprio trabalho.
O supervisor científico da equipe de autores foi Andrey Anatolyevich Pleshakov, Candidato de Ciências Pedagógicas, foi sob sua direção que o programa de trabalho "Escola da Rússia" apareceu. O Federal State Educational Standard fez atualizações em seu conteúdo, tornando-o um mecanismo popular e procurado para implementar padrões de segunda geração.
O kit de ensino consiste em uma série de manuais cobrindo todas as principais áreas educacionais.
Para aprender a língua nativa
O programa de alfabetização "Escola da Rússia" é representado pelo livro didático "Alfabeto russo", cujos autores são V. G. Goretsky, V. A. Kiryushkin, L. A. Vinogradskaya e outros. Este manual consiste em duas partes e é complementado por quatro prescrições. Para o professor, foi elaborado um manual metodológico com desdobramentos das aulas “Ensinar alfabetização”. O conjunto é complementado pelo aplicativo eletrônico "alfabeto russo", quatro "receitas milagrosas" de V. A. Ilyukhina e o manual didático "Reader" (Abramov A. V., Samoilova M. I.)
Os programas de trabalho "Escola da Rússia" no idioma russo são apresentados em duas versões.
Ensino de alfabetização e língua nativa: opção um
Um grupo de livros didáticos é chamado de "linha de assunto completa". Os autores deste programa de trabalho em russo nas séries 1-4 são Kanakina V. P., Goretsky V. G., Boykina M. V. Entre os manuais que implementam este programa está o “Alfabeto”, que já nomeamos acima, seguido dos livros didáticos “Língua Russa” para a primeira, segunda, terceira e quarta séries. Para cada um deles, os autores criaram um aplicativo eletrônico.
Os livros didáticos complementam os cadernos de exercícios, coleções de ditados, trabalhos independentes e criativos, manuais “Escrevo corretamente: um dicionário de ortografia”, “Dicionário de trabalho” para cada turma, “Trabalhando com palavras difíceis no ensino fundamental.”
O professor será auxiliado por recomendações metodológicas com o desenvolvimento das aulas. Eles foram compilados por V. P. Kanakina para a primeira, segunda, terceira e quarta séries. Um destaque interessante no trabalho pode ser o "Livro de realizações educacionais", graças ao qual é conveniente acompanhar o progresso em direção aos resultados planejados, bem como exercer o controle atual e final.
Além disso, o programa de alfabetização "Escola da Rússia" é fornecido com apostilas e conjuntos de mesas de demonstração. Isso torna as aulas interessantes para as crianças.
Treinamentoalfabetização e idioma nativo: opção dois
Esta linha é representada por programas de trabalho em língua russa para a primeira e quarta séries, compilados por V. G. Goretsky, L. M. Zelenina e T. E. Khokhlova. O complexo educacional e metódico desenvolvido nos mínimos detalhes contém livros didáticos "língua russa" para cada classe, livros de exercícios, coleções de provas, materiais didáticos e recomendações para o professor.
Assim como a primeira linha que descrevemos acima, este EMC utiliza o manual “Eu escrevo corretamente: um dicionário de ortografia” (Bondarenko A. A., Gurkova I. V.) e um “Dicionário de trabalho” para cada classe, desenvolvido por A. A.. Bondarenko.
Os requisitos de conhecimentos e habilidades que as crianças devem dominar no processo de aprendizagem na escola primária estão contidos no programa de trabalho (4º ano). A "Escola da Rússia" também desenvolveu critérios e normas para avaliar os alunos. Eles são bastante detalhados e compreensíveis. Isso permitirá que o professor avalie os alunos e as crianças entendam a nota recebida.
A matemática de Moreau é aritmética, geometria e álgebra
Vamos nos voltar para outras áreas educacionais que o programa Escola da Rússia contém.
FGOS "Matemática" é representada nele pelo desenvolvimento do autor, no qual a equipe criativa composta por M. I. Moro, M. A. Baytova, Yu. M. Kalyagin, S. I. Volkova, G. V. Beltyukova, S. V. Stepanova.
As crianças envolvidas neste programa encontram-se com material educativo, que inclui tarefas de aritmética, álgebra e geometria. Eles dominam as quatro operações aritméticas, aprendem a realizar cálculos oralmente e por escrito, familiarizam-se comdiferentes quantidades e unidades de medida, com uma variedade de formas geométricas e suas características, aprenda a manusear ferramentas simples de desenho e medição.
Os autores sugerem que, como resultado deste curso, as crianças serão capazes de aprender os fundamentos do conhecimento matemático, desenvolver seu pensamento figurativo e lógico, imaginação, terão interesse em matemática e desejo de aplicar matemática conhecimento na vida real. Este programa de trabalho permite organizar o processo educativo de forma a que o professor tenha facilmente em conta a idade e as características individuais dos alunos e aplique uma abordagem diferenciada no trabalho.
O complexo educativo e metodológico que acompanha o ensino da matemática inclui não só manuais e suplementos eletrónicos aos mesmos, mas também cadernos de exercícios, coleções de provas e provas, exercícios orais, conjuntos de materiais didáticos, de contagem e corte, tabelas de demonstração, manual "Para quem ama matemática" com tarefas fora do padrão para o desenvolvimento da imaginação, observação, raciocínio lógico.
Diretrizes detalhadas para cada aula foram desenvolvidas para o professor. A quantidade de material é mais do que suficiente para a realização de uma aula de matemática moderna no ensino fundamental, é isso que os professores que trabalham no programa observam, deixando seus comentários. O programa Escola da Rússia garante que o material matemático abordado se tornará uma base sólida para uma maior assimilação do conhecimento nesta disciplina escolar. Os resultados a longo prazo do trabalho no âmbito deste programa também sãoprovar isso. Crianças em idade escolar, passando para a quinta série, lidam facilmente com novas tarefas, contando com as habilidades adquiridas no ensino fundamental.
Conheça o mundo em que vivemos
Vamos considerar a seguinte área, que está contida no programa "Escola da Rússia". O mundo ao redor é estudado de acordo com os livros e manuais de A. A. Pleshakov, que é o supervisor científico de todo o projeto. Livros didáticos, aplicativos eletrônicos, apostilas, atlas, diários científicos e outros livros e manuais sobre o assunto são desenvolvidos com base na Norma Educacional do Estado Federal e visam formar uma visão holística do mundo que cerca a criança e compreender seu lugar nele. A implementação deste curso propõe-se a cultivar uma atitude respeitosa para com a família, pequena pátria, natureza, cultura e história, familiarizando a criança com os valores humanos universais, os fundamentos do comportamento seguro em supostas situações de perigo e emergência.
O programa "Mundo ao redor" inclui conhecimentos do campo das ciências naturais, ciências sociais, história e outras ciências. Tudo isso possibilita ensinar o aluno a ver o mundo como um sistema integral com suas próprias interconexões.
Você não pode dominar UUD sem esforço
Outra seção, que inclui a "Escola da Rússia", é o programa "Tecnologia", compilado de acordo com os requisitos do FGOS IEO. A peculiaridade deste curso é que entre os aplicativos há recomendações que ajudarão o professor a organizar trabalhos extracurriculares sobre o assunto, além de material que revelao uso de atividades de projeto dos alunos dentro do assunto, e há até mesmo tópicos de projeto exemplares. Os autores dos manuais de tecnologia foram E. A. Lutseva e T. P. Zueva.
Os alunos modernos precisam dominar muitos elementos da atividade educacional - para aprender a planejar, avaliar, definir tarefas, buscar soluções, alcançar resultados. É muito importante que o processo educativo seja baseado em material visual que permita implementar tudo isso nas atividades. Tal é o programa tecnológico "Escola da Rússia". A nota explicativa revela as possibilidades da disciplina e observa que ela forma um sistema de atividades educativas universais para o aluno.
Para concluir, vamos mais uma vez observar os aspectos positivos do programa que consideramos. Primeiro, grandes oportunidades educacionais. Eles são indicados não apenas nas configurações-alvo, mas também no conteúdo do material educativo para cada uma das disciplinas. Em segundo lugar, uma estruturação clara do conteúdo, que permite incluir sistematicamente os alunos mais novos nas atividades educativas. Em terceiro lugar, a criação de condições para a implementação de uma abordagem sistema-atividade e tendo em conta as características individuais das crianças. Quarto, a criação de situações de busca de problemas. Em quinto lugar, a presença de tarefas criativas, oportunidades para a implementação das atividades do projeto. Sexto, a aplicação da experiência de vida dos alunos no desenvolvimento de novos conhecimentos. Sétimo, o uso de várias formas de educação.
Professores, pais e as próprias crianças observam a acessibilidade, a compreensão do material, a força do conhecimento adquirido e sua assimilação sem problemas. Por tudo isso ele ganhamerecido programa de feedback positivo "Escola da Rússia".
