Existem mais de mil escolas Waldorf no mundo. O movimento Steiner é o maior entre os sistemas educacionais alternativos e continua a crescer de forma constante. Ress alta-se que as atividades dessas escolas não são licenciadas e as escolas alternativas não emitem documentos sobre a educação estadual. Uma dessas escolas abriu em Sochi em 2011.
Construindo uma escola
A família de Yulia e Fyodor Mikhailovich de Sochi, não tendo escolhido uma escola estadual decente para sua filha, decidiu criar uma particular. Tendo estudado vários métodos pedagógicos, eles se estabeleceram na educação Waldorf. Então Fedor Fedorovich Mikhailovich tornou-se o criador e fundador da escola Waldorf em Sochi "Good Way".
Em 2011, uma escola particular organizou o ensino do 1º ao 4º ano, bem como um jardim de infância e uma creche “Mamãe e Bebê”. As instalações foram alugadas em um dos sanatórios no distrito de Khostinsky, em Sochi. Em 2018, 150 crianças estudam aqui do 1º ao 11º ano. A Escola Waldorf em Sochi (Razdolnoe) agora tem suas próprias instalações com salas de aula e 4 hectares de terra.
História do Método Waldorf
O doutor austríaco em filosofia Rudolf Steiner, conhecido mundialmente como o pai da antroposofia, abriu uma nova escola em Stuttgart em 1919. O nome "Waldorf" veio do nome da fábrica "Waldorf-Astoria", para os filhos dos trabalhadores dos quais a escola foi aberta. Místico apaixonado pelo esoterismo, Steiner introduziu hipóteses antroposóficas no processo educacional. A antroposofia afirma os conceitos da trindade do homem, as quatro essências do homem e a doutrina dos temperamentos do homem. As escolas Waldorf subordinam a pedagogia às necessidades da criança, apoiando-se nesses três pilares dos ensinamentos de Steiner.
- O objetivo da pedagogia não é apenas ensinar ciências, mas também aprimorar a esfera emocional, educando a vontade, pois, segundo Steiner, intelecto, emoções e vontade correspondem ao espírito, alma e corpo de uma pessoa.
- O fundador da escola Waldorf acreditava que uma criança humana é uma criança com menos de 21 anos. O homem consiste em quatro entidades: o espírito infinito e os corpos físico, etérico e astral. Essas entidades não surgem simultaneamente com o aparecimento de uma criança, mas nascem em ordem subsequente com intervalo de sete anos: a primeira - o corpo físico, após 7 anos - o corpo etérico, em14 anos - astral, e só aos 21 anos - a parte espiritual da personalidade, I. O processo educativo é construído no apego ao “crescimento” da pessoa segundo Steiner e representa “não ultrapassar e favorecer o desenvolvimento.”
- Segundo os ensinamentos de Steiner, o domínio de uma das essências de uma pessoa afeta o temperamento da criança. Assim, melancólicos são crianças com a essência de um corpo físico, pessoas fleumáticas com corpo etérico, pessoas sanguíneas com corpo astral, e depois de 21 anos uma pessoa espiritual com seu próprio eu é um colérico.
Este conceito é usado nas escolas Waldorf para educação produtiva e equalização de temperamentos.
O método Waldorf tem contradições com o cristianismo. De acordo com o ensinamento gnóstico de Steiner:
- A Pessoa de Cristo existe em todas as denominações, mas tem um nome diferente.
- A verdade da religião está apenas dentro do tempo e local de seu nascimento.
- As formas cristãs precisam ser alteradas para se adequarem ao nível de civilização.
- A existência de dois filhos encarnados em Jesus Cristo: um vem do rei Salomão, o segundo de Natã.
- A Segunda Vinda de Cristo será visível apenas com visão espiritual.
Princípios educacionais da pedagogia Waldorf
As escolas Waldorf em suas atividades aderem aos princípios baseados na antroposofia: não interferir no processo de formação da personalidade da criança, proporcionar-lhe o máximo de oportunidades, mas sem interferir e sem pressa. As escolas estão equipadas com equipamentos e inventários feitos de materiais naturais. No processo educacionalo crescimento espiritual das crianças é de suma importância. O dia letivo é dividido em partes:
- espiritual (requer que os alunos pensem),
- soulful (aulas de música e dança),
- criativo e prático (lições de criatividade e artes aplicadas).
O programa inclui disciplinas que não têm análogos em outras áreas pedagógicas: a euritmia, uma espécie de estilo de dança criado por Steiner.
Formados Waldorf
A análise foi realizada na Alemanha em 1981. Descobriu-se que entre os graduados, 3 vezes mais receberam o ensino superior, em comparação com os graduados de escolas públicas. Apesar da apresentação das escolas Waldorf como "estufas" para a criação dos filhos e dos problemas aparentemente inevitáveis de adaptação ao ambiente social, havia muitas pessoas famosas entre os graduados - Sandra Bullock, Ferdinand Porsche, Jennifer Aniston, Stanislas Wawrinka.
Pais que enviaram seus filhos para uma escola Waldorf - Mikhail Baryshnikov, Helmut Kohl, Jean-Paul Belmondo, Silvio Berlusconi, Clint Eastwood, Harrison Ford, Mikhail Kozakov, Heinz Nixdorf, George Lucas, Paul Newman.
Métodos únicos de ensino na Good Way School
A escola Waldorf em Sochi durante o treinamento desenvolve no aluno exatamente a atividade que ele pode dominar sem esforço. A prioridade é um método que não interfira no ritmo de progresso independente do aluno, dependendo de seu potencial.
As aulas são realizadas semresistência do corpo. Aproximadamente na idade de uma criança de 7 a 14 anos, os professores trabalham com seu pensamento figurativo, envolvem não pensamento, mas sentimentos no processo educacional. Muita atenção é dada ao desenvolvimento da coordenação, habilidades motoras. Na escola primária Waldorf em Sochi, durante as aulas de bordado, as crianças estão envolvidas em apliques, desenhando e enrolando fios em bolas.
Esses exercícios são considerados importantes para o crescimento intelectual futuro. Para o desenvolvimento da memória na escola Waldorf de Sochi, é utilizado o método de inclusão de sentimentos, pois se supõe que a aprendizagem visual é ineficaz antes dos 12 anos. As emoções são o suporte para a memória. A escola em Sochi "Good Way", cujos professores visam superar a atitude apática das crianças em relação aos temas educacionais, é um lugar onde as crianças não se cansam de aprender. Encenar performances sobre temas históricos, memorizar poemas ao ritmo de palmas são estilos de aprimoramento racional da memória.
A força motriz por trás do interesse de uma criança em aprender é o seu interesse. Até os 9 anos, as crianças se interessam em brincar, pular, copiar os adultos e ouvir contos de fadas. Usando a atividade da criança dependendo da idade, os professores da escola Waldorf constroem o aprendizado na imitação, nos contos de fadas e na imaginação criativa.
"Good Way" em Sochi - uma escola que usa o método de equilíbrio entre disciplinas com maior atividade mental e disciplinas com atividade física. O excesso de estresse mental durante o treinamento tem um impacto negativo na saúde das crianças, dizem os professores. Portanto, na escola particular de Sochi "Good Way" existem muitas disciplinas,onde as crianças se movem ou observam ou simplesmente ouvem. Estes são desenho, euritmia, bordado, estúdio de teatro.
A escola Waldorf em Sochi, cujo trabalho corresponde ao sistema de ensino Waldorf, segue uma certa rotina diária. De manhã - um exercício de 20 minutos com palmas rítmicas e bater os pés. A primeira lição é sempre um assunto de educação geral. Depois - um assunto em que a repetição rítmica é aplicável: música ou língua estrangeira, euritmia, educação física.
Depois do almoço - disciplinas com atividade física: bordado, cultivo de hortaliças, domínio do artesanato. A Good Way School em Sochi adere a uma metodologia de ensino na qual o material educacional é apresentado em grande parte. Graças a isso, as crianças têm tempo para sentir a época. Além da formação teórica, a escola organiza excursões. Por exemplo, para Vladimir para a reconstrução de trajes de cavaleiros medievais ou para Kuban para escavações geológicas.
Métodos e princípios do processo educacional
A Escola Waldorf de Sochi presta muita atenção ao componente espiritual da educação de seus alunos.
- Padrão pessoal de comportamento é um incentivo a seguir, um estilo parental sem palavras é uma prioridade.
- O uso de brinquedos simples que dão espaço para a imaginação da criança. Proibição de mídia. Ignorando brinquedos tecnológicos.
- Intensificando sentimentos e emoções.
- Provérbio em ação "O hábito é uma segunda natureza":observância de rituais.
- Dispositivo rítmico de períodos de tempo.
- Cerque a criança com atenção absoluta em determinados momentos do dia.
- Pense constantemente na criança.
- Seja grato, crie uma atmosfera positiva ao seu redor.
Atividade conjunta e abordagem individual
A escola Waldorf em Sochi, cujas avaliações são diferentes, é famosa por sua abordagem individual para cada um de seus alunos. As crianças são poupadas de situações estressantes e de conflito. A escola não dá notas. Portanto, a ausência de uma parte competitiva não provoca no aluno um sentimento de superioridade ou inferioridade. A medida do sucesso para todos é a realização pessoal, em comparação com ontem.
As crianças se desenvolvem livremente, não há supressão da personalidade. A equipe escolar é bem coordenada, o que contribui para a criação de um ambiente confortável para cada criança. "Good Way" em Sochi é uma escola construída no respeito pela infância. Seu desejo é expandir os talentos naturais de cada criança e ajudar a acreditar em sua própria força. Através do uso de exercícios especiais e específicos, é possível trazer à tona habilidades desconhecidas da criança.
Condições de Admissão do Aprendiz
Organização educacional autônoma sem fins lucrativos Free School "Good Way" recruta crianças que vivem na cidade de Sochi para receber educação em uma forma familiar de educação. O custo do treinamento é de 30.000 rublos por mês. A admissão ou transferência para a escola ocorre de acordo com as seguintes regras:
- No site da ANEO Free School “DobryiPath" preencha e envie uma inscrição ou ligue para a escola.
- Os pais receberão uma data e hora para a pré-entrevista.
- Venha para uma reunião com o professor da turma.
- Visitando a criança e os pais das semanas de convidados - para tomar uma decisão informada sobre estudar na escola Waldorf em Sochi.
- Concluir um contrato de serviços educacionais e pagar as mensalidades.
Endereço da escola
A escola Waldorf (Sochi) está localizada no endereço: Razdolnoye village, st. Morango, casa 28-B.
Como chegar de transporte público:
| Número de ônibus | Rota de ônibus/ônibus |
| Sem número | SEC "Olimp" - Bytkha - Vila Razdolnoe - SEC "Olimp" |
| 1 | microdistrito. "New Dawn" - Rua Jan Fabricius |
| 103 | Estação ferroviária - a aldeia de Bogushevka - a aldeia de Razdolnoe |
| 37 | Shadow Lane - Berçário |
| 38 | Cherry street - Razdolnoye village |
| 45 | Rua Transportenaya - a aldeia de Razdolnoe |
| 113 | 3ª brigada - a aldeia de Razdolnoye - Hospital Municipal No. 4 |
Críticas e feedback positivo dos pais
Escola "Good Way" (Sochi), cujas críticas são muito diferentes, merece a cobertura das opiniões de torcedores e adversários. O mais surpreendente é que o mesmo objeto controverso tem opiniões diferentes.
- Conexão com o ocultoe conflitos com o cristianismo. Os principais críticos são os padres da Igreja Ortodoxa Russa. De fato, em suas atividades, os professores usam a meditação e envolvem pais e alunos nelas. Ao discutir a escola Waldorf em Sochi, as resenhas descrevem uma meditação geral e um mistério por ocasião do nascimento da escola. Também no fórum há uma resenha da Meditação da Pedra Fundamental praticada por Steiner, diz-se em alemão em coro comum, depois alternadamente. Os pais também notaram que há algo esotérico nesta escola. Mas este incrível, mágico e incomum convida as crianças a irem à escola todos os dias.
- Ênfase no desenvolvimento pessoal. Cada um pode ter sua própria opinião e incorporá-la. Os opositores dizem que isso é um ponto negativo: as crianças não conhecem os limites do que é permitido. Apoiadores: indivíduos criativos livres com bom senso são trazidos aqui.
- Foco humanitário da escola. Menos para crianças com uma maneira técnica de pensar. Plus - o estudo de várias línguas estrangeiras, uma das quais é necessariamente o alemão. Intercâmbio anual de alunos para um workshop de três semanas de idiomas na Waldorf School em Stuttgart.
- Não há dever de casa. As crianças não são sobrecarregadas com tarefas em casa. Sem exercícios de reforço.
- Metodologia de ensino não avaliativa. O aspecto positivo está no treino anti-stress. Negativo - é problemático transferir para outra escola, pois o conhecimento não é confirmado pelas notas.
- Conhecimento insuficientemente profundo de assuntos gerais. É refutado pela aprovação bem-sucedida do Exame Estadual Unificado, os graduados ingressam nas universidades sem problemas, mas com mais frequênciaprofissões humanitárias.
- Isolamento do progresso: estudam sem o envolvimento de meios técnicos, escrevem em cadernos com canetas-tinteiro. O aspecto positivo está no desenvolvimento da caligrafia e da caligrafia.
- A escola é particular, paga. Devido ao fato de que nem todos os pais podem pagar o ensino médio de uma criança, crianças de famílias com renda acima da média estudam na escola. Os pais Waldorf são pessoas ocupadas com educação superior que estão dispostas a pagar pelo desenvolvimento harmonioso e educação de seus filhos.
A Escola Waldorf de Sochi propõe uma forma alternativa de adquirir conhecimento e criar animais de estimação, em que não apenas a aprendizagem ocorre, como a transferência de conhecimento em um ambiente confortável, mas o amadurecimento emocional, aumentando a motivação para a educação. A peculiaridade da escola é uma tentativa de ensinar aos alunos os conhecimentos adquiridos para aplicá-los efetivamente ao longo de suas vidas.
A pedagogia Waldorf é fundamentalmente diferente da geralmente aceita nas escolas públicas da Rússia. A ausência de um currículo claro, livros didáticos, equipamentos e materiais didáticos auxiliares, por um lado, e o profissionalismo do professor, seu amor e cuidado com cada aluno, por outro.
Ao tomar uma decisão importante sobre a escolha de uma escola, os pais precisam lembrar que, embora a Escola Waldorf não seja uma organização religiosa, ela é baseada nos ensinamentos da antroposofia. Somente depois de verificar cuidadosamente sua posição de vida e princípios de compatibilidade com essas idéias, você pode decidir se escolhe a educação em massa ou alternativa na forma da escola Waldorf.
