Como você sabe, em tenra idade, as crianças podem experimentar certas violações no campo da apresentação do pensamento. Para que a criança tenha a oportunidade de socialização normal, tais deficiências precisam ser eliminadas. Vejamos o que os distúrbios da fala podem ser. A classificação dos defeitos comuns será apresentada a seguir.
Classificação
As crianças com distúrbios da fala pertencem a uma categoria especial de indivíduos. Eles não têm desvios no desenvolvimento intelectual em comparação com seus pares. No entanto, defeitos na fala oral, bem como violações na fala escrita, certamente terão um impacto negativo na formação de certos aspectos da psique.
Hoje, no campo da fonoaudiologia, são utilizadas várias classificações, segundo as quais são identificados determinados defeitos na apresentação do pensamento. A primeira é psicológica e pedagógica. A segunda é clínica e pedagógica.
Quais disposições são mais objetivas na identificação de distúrbios da fala? A classificação de ambos os planos é utilizada com sucesso pelos fonoaudiólogos. Diferentes pontos de vista sobre o mesmo problemanão se contradizem, mas apenas se complementam.
Classificação clínica e pedagógica
A classificação apresentada tem ênfase na comunhão com a medicina. No entanto, defeitos identificáveis não estão vinculados a doenças específicas aqui.
De acordo com a classificação clínica e pedagógica, os fonoaudiólogos distinguem um total de 11 formas de distúrbios. Duas formas dizem respeito a violações da linguagem escrita. O resto permite identificar deficiências na apresentação oral.
Os seguintes tipos de distúrbios da fala são distinguidos aqui:
- Afonia - distúrbios que ocorrem como resultado de patologias do aparelho vocal. Neste caso, podem ser observados defeitos fonográficos, distorção da voz, distúrbios vocais.
- Tahilalia - um ritmo acelerado de fala.
- Bradilalia é uma lentidão patológica da fala.
- Gagueira - falhas no ritmo e ritmo da fala. O motivo são as condições convulsivas periódicas dos músculos que formam o aparelho da fala.
- Rhinolalia - defeitos na pronúncia de sons individuais, que se alternam com uma mudança no timbre da voz. O motivo são os defeitos anatômicos do aparelho de fala.
- Dislalia - dificuldade de pronúncia de sons com desenvolvimento normal dos músculos do aparelho de fala e audição saudável.
- A disartria é um defeito, cuja essência é a pronúncia incorreta de sons e palavras individuais.
- Alalia - subdesenvolvimento ou ausência completa de fala. A causa é mais frequentemente a derrota das partes correspondentes do córtex cerebral no estágio pré-natal ou inicial de desenvolvimento.bebê.
- Afasia - perda parcial ou total da capacidade de reproduzir sons. Devido à presença de lesões locais do cérebro.
- Disgrafia - específica, característica de um indivíduo em particular, violações da fala escrita.
- Dislexia é a manifestação de defeitos parciais na leitura.
Classificação psicológica e pedagógica dos distúrbios da fala
A identificação de defeitos aqui é baseada principalmente em critérios psicológicos. De acordo com a classificação, são distinguidas as seguintes violações:
- Subdesenvolvimento fonético e fonêmico da fala - violações na pronúncia de sons e palavras da língua nativa.
- O subdesenvolvimento geral da fala é um problema sistêmico, cuja presença pode ser devido ao retardo mental da criança. Isso, por sua vez, afeta o desconhecimento do indivíduo sobre os aspectos semânticos e sonoros dos componentes da fala.
- Gagueira - de acordo com a classificação psicológica e pedagógica, é considerada um defeito nas habilidades de comunicação com a correta formação do aparelho de fala.
O que pode ser afetado pelo subdesenvolvimento da fala?
Crianças com subdesenvolvimento da fala muitas vezes sofrem de adaptação difícil e tardia na sociedade. Para garantir a socialização, os fonoaudiólogos aplicam a correção direcionada de defeitos. Sem isso, os bebês no futuro podem experimentar certas deficiências nas esferas intelectual, sensorial e volitiva.
Com pensamento suficientemente desenvolvido, crianças com problemas de fonoaudiologiamuitas vezes experimentam dificuldades na formação de pensamentos, na construção de conexões lógicas. Com a atenção insuficiente dos pais aos problemas existentes na esfera da fala, posteriormente a criança poderá vivenciar falhas na esfera motora. Em particular, as crianças com atrasos na fala muitas vezes são incapazes de realizar os mesmos movimentos coordenados sob comando que seus pares.
Desvios também podem ser observados na esfera emocional de uma criança com deficiência de fala. Essas crianças são caracterizadas por insegurança, f alta de interesse, irritabilidade aumentada, dificuldades em estabelecer contatos com os outros.
Esses e outros problemas podem afetar o futuro das crianças com distúrbios da fala. A classificação e identificação de defeitos existentes permite que você comece a eliminar as deficiências em tempo hábil.
Fechando
Então, analisamos os principais distúrbios da fala. A classificação dos desvios do plano psicológico e pedagógico era utilizada anteriormente na prática fonoaudiológica apenas para identificar o problema. A decisão final foi tomada por neurologistas. Hoje, os médicos estão usando cada vez mais as duas classificações em paralelo, pois essa abordagem contribui para um diagnóstico mais preciso e o desenvolvimento de métodos eficazes de correção de fala.
