A Escola Superior de Educação da Rússia é um sistema único que inclui mais de 650 universidades reconhecidas pelo estado. Cerca de nove milhões de pessoas recebem educação neles, entre os quais há um grande número de cidadãos de países estrangeiros. O treinamento é realizado em várias direções: médica, de engenharia, financeira, econômica e humanitária. As disciplinas que existem hoje possibilitam a obtenção do ensino superior em qualquer especialidade e absolutamente qualquer pessoa que tenha certificado de conclusão de uma instituição de ensino médio (escola) ou especial (escola profissional).
Escola Superior da Rússia
A base do ensino superior russo é baseada na escola mundialmente famosa, no conhecimento e descobertas únicos dos cientistas russos, bem como no desejo irresistível de nossos predecessores pela ciência.
Educação superior na Rússia não é uma frase vazia. É apoiado pelas habilidades práticas de professores altamente qualificados, muitos dos quais têm doutorado, doutorado em ciências e alguns dos quais são professores orgulhosos. Uma escola superior oferece uma oportunidade não apenas de obter bons conhecimentos, habilidades e habilidades profissionais, mas também uma educação de prestígio, pois um diploma de estilo russo é valorizado em muitos países estrangeiros.
Rússia é um país com uma história centenária, tradições, herança cultural, natureza incomparável e sua riqueza, com seu próprio modo de vida, costumes e características nacionais. Obtendo uma educação superior, uma pessoa imperceptivelmente torna-se parte de todo esse poder, une a experiência de gerações, história, tornando-se parte da alma russa.
O sistema de ensino superior na Rússia
Não importa o que se diga, o tema do ensino superior está inextricavelmente ligado à história. Em particular, com a história de sua formação. O sistema que se desenvolveu hoje não apareceu imediatamente. Foi desenvolvido ao longo dos séculos, alcançado ao longo dos anos.
O ensino profissional superior moderno na Rússia possui um sistema multinível no qual se distinguem diferentes graus de treinamento: o prazo principal para obter uma especialidade leva 5 anos, após os quais o aluno recebe a qualificação "especialista". Então você pode continuar seus estudos na pós-graduação, que ocorre ao longo de três anos. Além disso, há uma oportunidade de obter os graus acadêmicos "Bacharelado em Ciências" e "Mestrado em Ciências", a duração do estudo é de quatro e dois anos, respectivamente.
A situação é um pouco diferente se você decidir cursar o ensino superior em uma faculdade de medicina. Neste caso, o tempo de formação depende da especialização escolhida: diploma clínicoo aluno recebe um psicólogo, farmacêutico ou dentista após cinco anos. No curso de pediatria, medicina esportiva e medicina geral, ele precisa estudar por seis anos. A continuação da educação em uma instituição de ensino médico superior pode ser continuada através da inscrição em um estágio (1 ano). Dependendo da especialidade e dos desejos do médico, você pode concluir a residência clínica (de 2 a 5 anos). Ou matricule-se na pós-graduação, a duração do estudo é de três anos.
Destaques no sistema VO
O ano letivo nas escolas superiores russas vai de 1º de setembro a 30 de junho. Está dividido em dois semestres, cada um dos quais termina com uma sessão (inverno e verão). Durante ele, os alunos fazem inúmeras provas, exames em disciplinas anteriores. Os alunos que recebem o ensino superior também têm férias. E eles começam logo após as sessões. O inverno dura de duas a três semanas, o verão - dois meses. O aluno passa nos testes de exame mais difíceis no último ano de seus estudos. No inverno, ele faz exames estaduais, eles incluem questões em todas as disciplinas estudadas. E no verão defende sua tese independente.
A educação nas universidades russas é realizada em russo e é realizada em três formas de educação: período integral (diurno), meio período (permite trabalhar em paralelo com os estudos) e noturno (realizado à noite ou finais de semana). Recentemente, muitas escolas superiores não estatais vêm praticando o ensino a distância, em que uma pessoa mora em outra cidade (geralmente uma província) e recebe tarefas em casa, vindo periodicamente à sessão. Por esteNo mesmo sistema, as aulas podem ser realizadas via Skype, se, por exemplo, estamos falando de aprender línguas estrangeiras.
No final da universidade, o graduado recebe um diploma reconhecido pelo estado russo indicando qualificações. E, como regra, um documento com honras tem uma cor vermelha, em outros casos - azul. É importante saber que nossos diplomas são atualmente considerados válidos em todo o mundo.
Sistema de classificação
Levantando o tema da avaliação na Federação Russa, deve-se dizer que não é muito diferente do sistema de classificação escolar. A nota mais alta é considerada - "5" - excelente; então vem "4" - bom; "3" - satisfatório; "2" - insatisfatório. Existe uma forma de avaliação "passar" e "reprovar". Ao receber uma “reprovação” ou “reprovação”, o aluno tem a oportunidade de retomar a disciplina, tendo previamente acordado com o professor. Ele tem três tentativas para este procedimento. Se durante esse tempo o aluno não obtiver uma nota decente, ele é ameaçado de expulsão da universidade.
Alunos particularmente negligentes não podem ser admitidos na sessão. A razão na maioria das vezes é pular palestras e ausência de seminários. Este problema pode ser resolvido se houver uma boa razão e o mínimo necessário tiver sido passado até o início da sessão. Neste caso, o "estudante universitário" ainda pode ser admitido aos exames.
Além das formas negativas de avaliação, o ensino superior na Rússia também oferece certificação de incentivo. Um aluno pode receber uma “aprovação” ou uma boa nota automaticamente (“automaticamente”) sem passar na disciplina, desde que todo o semestre esteja corretocompareceu a todas as aulas, concluiu os trabalhos e seguiu todos os requisitos do professor.
Como o ensino superior evoluiu
Este é um tópico bem grande. Poderia ser destacado em uma publicação separada ou mesmo em um livro, mas tentaremos enquadrar-se no quadro de uma subseção do artigo. A origem e o desenvolvimento do ensino superior na Rússia começaram por volta dos séculos 11 e 12 e dependiam constantemente de vários fatores. Em primeiro lugar, diferentes áreas da vida humana (ciência, cultura, navegação, comércio, entre outras) não pararam, mas se desenvolveram, portanto, a sociedade já necessitava de pessoal mais qualificado. Em segundo lugar, o próprio ambiente russo exigia maior formação em termos de desenvolvimento das ciências, pois houve troca de experiência com outros países e os idiomas foram estudados ativamente. Isso foi especialmente notável durante o tempo de Pedro I.
É impossível não levar em conta o fato de que uma grande contribuição para o desenvolvimento do ensino superior foi feita por figuras russas, educadores, matemáticos, químicos, filósofos, pensadores: Kovalevsky, Lomonosov, Radishchev, Lobachevsky, Pisarev, Belinsky, Herzen, Dobrolyubov, Timiryazev, Pirogov, Mendeleev e muitos, muitos outros. Ao mesmo tempo, o ensino superior na Rússia foi fortemente influenciado pelos ensinamentos de K. Marx e F. Engels. E Mikhail Vasilyevich Lomonosov, por exemplo, como ninguém, procurou livrar a esfera do ensino das visões escolásticas anteriormente impostas pela Igreja e tentou tornar a educação mais secular. Além disso, ele criou currículos, tentando garantir que os alunos não recebessemapenas o conhecimento teórico, mas também aprendeu habilidades práticas, participou de experimentos e experimentos de laboratório. E em 1755, foi inaugurada a Universidade de Moscou com o nome de Lomonosov (MGU), que talvez tenha sido o exemplo mais clássico de uma instituição educacional onde ainda hoje você pode obter o ensino superior russo em sua plena compreensão.
Um pouco de história…
O desenvolvimento e a história do ensino superior na Rússia também estão intimamente interligados com eventos que ocorreram constantemente no território do país e no exterior. Por exemplo, após a revolução industrial na Europa, nosso país também está passando por suas próprias mudanças, em particular, está sendo fundado o Instituto de Mineração de Leningrado, que se tornou o progenitor do ensino técnico superior na Rússia. Basicamente, na escola de mineração (como era chamada na época), eram ensinadas disciplinas matemáticas: álgebra, geometria, arquitetura, metalurgia, mineralogia, química, física, línguas estrangeiras. Tal variedade de ciências exatas ajudou a receber uma educação decente e versátil. A Rússia, como muitos outros países, tentou tornar a educação acessível à metade feminina. Isso finalmente se tornou possível após a Grande Revolução Socialista de Outubro. Ao mesmo tempo, o ensino superior enfrentou outras metas e objetivos. Foi planejado para construir uma sociedade completamente nova através da educação direcionada dos jovens e da introdução de mudanças fundamentais no processo de aprendizagem.
Nos tempos soviéticos, o ensino superior estava intimamente ligado aos planosdesenvolvimento da sociedade e de todos os setores da economia nacional. Basta lembrar as saídas anuais das brigadas estudantis para a batata ou a participação ativa obrigatória nos assuntos do sindicato. Antes das escolas superiores, a principal tarefa era aumentar o nível de formação dos futuros especialistas, bem como atrair o maior número possível de pessoas do povo para receber uma educação de qualidade. Nesse sentido, várias medidas foram tomadas: a introdução de benefícios, a oferta de um albergue gratuito e a educação em si também foi gratuita e realizada em 70 idiomas. Durante a União Soviética, o ensino superior na Rússia tornou-se disponível para todos os cidadãos com um certificado de conclusão da escola.
Educação superior na Rússia moderna
O sistema de ensino superior na Rússia está se desenvolvendo de acordo com as necessidades da sociedade, bem como dependendo das realizações de nossos cientistas nas ciências naturais, medicina, física, química, ciência da computação e outras áreas do conhecimento. A partir daqui, os programas, disciplinas, formas e métodos de ensino nas instituições de ensino superior são imediatamente indicados.
Nos últimos anos, a questão da necessidade de especialistas amplamente qualificados tornou-se aguda: um engenheiro de design, um bioquímico, um advogado-economista, um engenheiro de software, etc. uns. Essa abordagem de ensino permite ativar o pensamento, a iniciativa, a eficiência e a responsabilidade entre os alunos. A realização sistemática de investigação científica por parte do departamento permite envolver a comunidade estudantil no trabalho experimental e, assim, aumentar o nível de formação. Para tanto, laboratórios experimentais, centros de informática, institutos científicos foram organizados em muitas universidades do nosso país, onde são estudados e resolvidos problemas urgentes da sociedade moderna.
Problemas do ensino superior
Claro, a Rússia de hoje não pode ser imaginada sem questões prementes e perspectivas de planejamento no campo do ensino superior. Entre as dificuldades mais óbvias, talvez, esteja a questão da educação remunerada. Infelizmente, desde o final da década de 1990, é possível obter educação em nosso país com a ajuda do dinheiro. Por um lado, esta é uma oportunidade adicional para algumas categorias de cidadãos, por outro, é uma verdadeira panaceia que dá origem a muitas questões controversas.
A primeira delas está relacionada ao fato de que o nível de escolaridade caiu drasticamente, já que tudo se compra, desde as notas até o diploma. Como resultado, segue-se o segundo problema - corrupção severa nas estruturas educacionais. E nos últimos anos, tornou-se cada vez mais grave. Os problemas do ensino superior na Rússia são agudos e estão sendo resolvidos lentamente. No entanto, a boa notícia é que há pelo menos algum movimento nessa direção.
Se falarmos sobre as perspectivas de desenvolvimento do ensino superior em nosso país, então esse processo é muito facilitado por nossas vitórias na ciência. O desenvolvimento de nano e biotecnologias certamente levará ao surgimento de novas especialidades em um futuro próximo. MASjunto com isso e para novos programas, métodos e formas de educação.
