Qualquer nação se orgulha de seus políticos, figuras públicas, poetas e escritores. No Cazaquistão moderno, a memória de Ibrai Altynsarin é especialmente honrada, que dedicou toda a sua vida adulta a eliminar o analfabetismo, familiarizando o povo cazaque com os valores da cultura russa e mundial.
Ibray Altynsarin - um destacado educador do século XIX, etnógrafo, poeta, prosador, tradutor. Graças aos seus esforços, as primeiras escolas surgiram em solo cazaque, onde crianças de famílias comuns podiam estudar.
Infância e juventude
Ibray Altynsarin nasceu em 2 de novembro de 1841. Infelizmente, quase nada se sabe sobre seus pais. Segundo alguns relatos, o pai de Altynsarin morreu em 1844. Desde tenra idade, Ibrai estava sob os cuidados de seu avô Balgozhi Zhanburchin, que ocupava o cargo honorário de biy em sua aldeia. Bey émagistrado, mentor, conselheiro, figura pública.
Até os últimos dias de sua vida, Ibrai Altynsarin não esqueceu sua pequena terra natal - a vila de Zhanburchi, que fazia parte do volost Arakaragay do distrito de Nikolaevsky. Hoje, em memória do grande conterrâneo, o ex-volost foi renomeado para distrito de Altynsarinsky, no território da região de Kostanay, na República do Cazaquistão.
Quando o menino tinha nove anos, ele foi enviado para uma escola especial para crianças indígenas recém-inaugurada. A instituição educacional estava localizada na cidade de Orenburg, onde o ensino era realizado principalmente em russo. Os caras que chegaram de diferentes assentamentos moravam em um internato organizado aqui.
Junto com a escola, Ibrahim dedica todo o seu tempo livre à leitura. Entre suas obras favoritas da literatura mundial estão os poemas de Byron, Goethe e Shakespeare, os poemas de Pushkin e Lermontov, as obras dos autores orientais Firduosi e Navoi.
Tendo concluído com sucesso um curso de sete anos, Ibrai Altynsarin, por insistência das autoridades, permanece em Orenburg, trabalhando como tradutor no governo regional.
Primeiros passos no campo da educação
A posição de intérprete não atrai um jovem, Ibrahim sonha em ensinar. Em 1860, ele finalmente deixa Orenburg e se muda para a fortaleza de Turgai (agora a cidade de mesmo nome), onde lhe ofereceram um emprego como professor em um ginásio russo. Mas Ibray Altynsarin, cuja biografia prova vividamente seu amor por seu povo, faz um grande esforço para que as crianças cazaques também possam ter acesso ao conhecimento.
Alguns anos depois, Altynsarin está construindo uma escola primária para meninos de famílias cazaques com os fundos arrecadados da população local e suas economias pessoais. A abertura desta instituição de ensino ocorreu em 8 de janeiro de 1864. A escola abriu suas portas para os primeiros alunos.
Já em março do mesmo ano, um jovem professor escreveu em seu diário: “Com o mesmo sentimento com que um lobo faminto ataca uma ovelha, estou feliz por ter a oportunidade de apresentar o conhecimento às crianças cazaques. Faz apenas três meses, e meus alunos já dominam as habilidades de escrita e leitura. Acredito que em poucos anos eles se juntarão às fileiras das pessoas mais educadas da nossa sociedade. Espero poder incutir neles as melhores qualidades humanas, como honestidade, moralidade, justiça.”
Trabalho administrativo
Naqueles dias, como, aliás, hoje, havia uma grande necessidade de personalidades educadas e desenvolvidas de forma abrangente. Portanto, Altansarin é frequentemente convidado para vários cargos no aparato estatal. Em 1868-1874 atua como escriturário na prefeitura, nos anos seguintes exerce o cargo de juiz, vice-chefe da comarca, exerce as funções de cacique na sua ausência e fiscaliza o trabalho das instituições de ensino.
Ocupando cargos de responsabilidade no sistema educacional, Ibray Altynsarin busca abrir novas escolas em várias cidades do distrito de Nikolaevsky. Somente em 1884 foram construídos os prédios das instituições educacionais em Aktobe,Fortalezas de Nikolaevsk, Irgiz, Yelets e Turgai. Pouco depois, com a participação direta de Altynsarin, foram criados a escola profissionalizante de Turgai e o seminário de Irgiz. A abertura de uma escola cazaque abrangente para meninas, que aceitou os primeiros alunos em 1887, foi uma conquista sem precedentes de um professor inovador na época.
Criação da base metodológica educacional
Dizendo que Ibray Altynsarin é um excelente educador, é impossível não mencionar sua enorme contribuição para o sistema educacional nacional. Graças aos esforços dessa pessoa notável, foram publicados os primeiros livros didáticos em língua cazaque e livros didáticos russos para escolas cazaques. Altynsarin participou do desenvolvimento da base educacional nacional e escreveu e publicou pessoalmente vários livros educacionais.
Em 1879, seu "leitor cazaque" foi publicado e dez anos depois - uma coleção de literatura para leitura na escola na língua cazaque chamada "Maktubat". O professor do Peru possui o manual metodológico para professores "Guia Inicial para o Ensino da Língua Russa do Quirguistão".
Contribuição para a cultura nacional
Às vezes, os alunos que estudam história têm uma pergunta: “Ibray Altynsarin é o autor do que funciona?” Deve-se notar aqui que Altynsarin não era um cientista fundamental, e considerava o envolvimento das grandes massas da população indígena na educação como o principal negócio de sua vida. Por isso, não escrevia trabalhos científicos, direcionando seu talento e conhecimento para criar livros infantis e juvenis, processando obras folclóricas, traduzindo os melhores exemplosliteratura mundial para a língua cazaque.
As obras de Ibray Altynsarin são dezenas de escolas construídas para crianças cazaques, centenas de alunos agradecidos e milhares de seguidores de seu glorioso trabalho. Uma das contribuições mais significativas de Altynsarin para a cultura nacional é a criação de um alfabeto baseado no alfabeto cirílico, que impulsionou o desenvolvimento da escrita cazaque.
Atividade Literária
A herança criativa do grande professor é representada por ensaios etnográficos, traduções de obras da literatura russa e mundial, poemas de autor, contos, fábulas. Um enorme nicho é ocupado por contos folclóricos, cuidadosamente coletados e processados pelo escritor. Ibrai Altynsarin é considerado o fundador da literatura cazaque para crianças e jovens. Através de seus esforços, o discurso coloquial cazaque adquiriu formas literárias modernas.
The Reader for Kazakh schools, criado por Altynsarin, contém traduções de histórias de L. N. Tolstoy e K. Ushinsky, poemas de A. Pushkin e M. Lermontov e obras de outros clássicos russos. O talento esclarecedor de Altynsarin teve um enorme impacto no desenvolvimento cultural e espiritual do povo cazaque.
Gratidão dos contemporâneos e descendentes
Para atividades educacionais, profissionais e sociais, Ibrai Altynsarin foi repetidamente premiado com prêmios do Império Russo, ele recebeu o título de conselheiro imobiliário. Hoje, o nome do grande filho do povo cazaque é levado por instituições de ensino, praças e ruas em muitas cidades e vilas da RepúblicaCazaquistão.
Na cidade de Kostanay, no local de uma das primeiras escolas organizadas por Altynsarin, foi criado um museu memorial. Nos salões desta instituição cultural e histórica, você pode ver exposições coloridas que transmitem a atmosfera de um século e meio atrás. De grande interesse para os visitantes é a composição escultórica, onde, cercado por seus alunos, o grande professor Ibray Altynsarin senta-se como se estivesse vivo. Você pode ver uma foto do interior recriado da secretaria da escola nesta página.
