Sem uma rota devidamente traçada, o navio não chegará ao ponto certo. Sem um objetivo devidamente formulado do trabalho do curso, não será fácil para o aluno convencer a comissão de que o trabalho foi feito realmente digno. A boa estrutura de sua primeira pesquisa séria se manifesta precisamente em uma clara declaração de objetivos e, mais importante, de acordo com o restante do texto do objetivo do curso e as tarefas dele decorrentes. Portanto, o conselho de escrever a introdução depois de escrever o resto da obra parece duvidoso. Ou seja, é claro que é possível fazer isso, mas nem toda pessoa é capaz de “ajustar” a meta a uma estrutura já existente. Portanto, ouça a recomendação de uma pessoa experiente - formule o objetivo do trabalho e das tarefas imediatamente e não deixe para depois.
Primeiros passos
Estressar antes de começar a escrever todo o seu trabalho científico vai lhe poupar muita energia e células nervosas.
No entanto, é quase impossível formular claramente tudo o que você precisa apresentar imediatamente após escolher ou receber o objetivo do trabalho científico - você ainda não está aprofundado o suficiente no tópico, por um lado, e não vê a situação como um todo, por outro. O objetivo da pesquisa no trabalho do curso não é escrito imediatamente. Ele é escrito depois de você ter "lido", ou seja, você já leu muitos trabalhos sobre o seu tema. Sim, depois de ter recebido o tópico, você pode formular preliminarmente o objetivo do trabalho de conclusão de curso, mas esteja preparado para revisão.
Não existem pequenas coisas
Geralmente, bons alunos formulam problemas de pesquisa ao mesmo tempo. As tarefas são 3-5 concretizações de um grande objetivo, passos específicos que precisam ser dados para resolver um problema. É importante que cada tarefa formulada na introdução corresponda a uma unidade estrutural maior ou menor no próprio corpo do trabalho.
Esse é o capítulo, seção ou parágrafo correspondente. Se você estiver escrevendo um trabalho de conclusão de curso pela primeira vez, limite-se a três tarefas, cuja base é definida pelo objetivo do trabalho de conclusão de curso.
Leve em consideração as especificidades da sua universidade
Se você ainda não escolheu um tema de pesquisa e até mesmo um departamento, trate essa questão com muita responsabilidade. Um bom orientador acadêmico pode ensiná-lo a escrever uma meta de trabalho de conclusão de curso. Alguns até escrevem para os alunos, mas é melhor não trazer as coisas para esse cenário. Na maioria das vezes, o objetivo do trabalho do curso é formulado em uma conversa entre um professor e um aluno.
No mínimo, se você mesmo escolheu o líder e ele gosta de trabalhar com os alunos, ele mesmo oferecerá ajuda. Certifique-se de usá-lo, pois, além dos requisitos gerais, cada universidade tem suas próprias palavras “favoritas” e “não amadas” que você precisa ou, portanto, não pode usar ao escrever um artigo.
Onde obter informações
A melhor maneira de aprender o que é o que é fazer um curso especial ou um curso introdutório sobre as regras da pesquisa científica. Lá você não apenas aprenderá como formular uma meta, mas também aprenderá as características de seu design para seu país e universidade. Tenha cuidado ao comprar manuais de redação de cursos - para que tal livro seja útil, ele deve ser publicado o mais próximo possível do momento da compra e, mais importante, publicado em sua universidade.
Caso contrário, isso é um desperdício de dinheiro e tempo - cada universidade, mesmo dentro da estrutura do GOST, tem seus próprios requisitos para a formulação de metas, objetivos, relevância, novidade e outros componentes da introdução de um termo papel.
Não "faça" mas "faça"
Agora, para os requisitos de escolha de palavras mais comuns para a declaração de propósito. É extremamente importante usar verbos perfectivos - ou seja, responder no infinitivo à pergunta "o que fazer?" - identificar, estabelecer, formular, provar, calcular, etc. É extremamente indesejável usar verbos que respondam à pergunta “o que fazer?” - geralmente esse é o mesmo trapo vermelho que enfurece o presidente da comissão (sujeito a um humor suficientemente ruim). entãoescolha expressões para que não haja verbos imperfectivos em sua introdução. Nesse sentido, o verbo “explorar” também é perigoso - para ele, as formas da forma perfeita e imperfeita coincidem, portanto, é melhor não usá-lo ou usá-lo, mas em conjunto com o verbo de uma forma obviamente perfeita Formato. Um exemplo de trabalho de conclusão de curso com um objetivo formulado corretamente: “Nós nos propusemos a explorar as diferenças entre os ossos tubulares e esponjosos das aves e estabelecer uma conexão entre a função, localização e estrutura desses tipos de ossos.”
Dois tipos de professores
Muito depende das características pessoais de seu supervisor e chefe de departamento. Ao mesmo tempo, há pessoas que se preocupam com a forma, e há quem preste mais atenção ao conteúdo. A primeira coisa que você precisa é cientificismo - muitos termos emprestados (mas você deve entendê-los), substantivos verbais, frases longas e complexas com frases participiais e participiais. O segundo precisa ver que você entende claramente e afirma bem, porque muitas vezes ideias insuficientemente claras estão escondidas por trás de uma linguagem complexa. Claro, os últimos são mais talentosos e mais inteligentes - se você se deparar com um líder assim e quiser fazer ciência - você tem sorte, ele ensinará. Para essas pessoas, o objetivo deve ser formulado usando verbos, como no exemplo acima. Mas se você se deparar com um "burocrata da ciência", sinta-se à vontade para ferrar com substantivos verbais. "O objetivo deste trabalho de curso é estudar as diferenças entre os ossos tubulares e esponjosos das aves com o estabelecimento de uma relação entre função, localização eestruturas ósseas desses tipos. Entediante? Sim. Mas não discuta com as autoridades. Embora a versão verbal soe melhor, vale a pena adaptar ao seu supervisor, pois são eles que têm o direito de votar na sua nota.
Você pode discutir com esperto
Esteja mentalmente preparado para o fato de que seu objetivo claro, preciso e tão duramente conquistado será criticado em pedacinhos. Vale a pena discutir? Com um líder inteligente - vale a pena se você puder argumentar claramente sua posição. Não há necessidade de discutir com um tolo - faça como ele diz, isso não é uma tese, avaliada pela Comissão Examinadora do Estado, ao avaliar um supervisor de curso, é literalmente um rei e um deus. Você não tem certeza de que pode formular o propósito do trabalho do curso sozinho? Um exemplo pode ser pedido ao professor e feito por analogia.
Mas tire suas próprias conclusões e cuide de alguém mais adequado no próximo ano. Pessoas inteligentes cometem erros, mas sabem tirar conclusões. E, em geral, se você não vai fazer ciências depois do ensino médio, escolha o departamento mais “fácil” de acordo com as avaliações. Há muitos exemplos em que um aluno em um departamento "fácil" obtém uma nota mais alta do que aquele que realmente luta com seu departamento exigente. A pior coisa é quando um líder não muito inteligente encontra falhas em ninharias, e você escreve o objetivo assim desde a décima tentativa, enquanto pessoalmente não gosta do resultado.
CV
Como escrever o objetivo de um trabalho de conclusão de curso? Você deve começar a trabalhar no objetivo imediatamente após receber o tópico, estar mentalmente preparado para sua crítica e retrabalho (a conta vai paradezenas de vezes em gerentes particularmente nerds), formular simultaneamente propósitos e objetivos, ter cuidado na escolha de verbos ou substantivos verbais apropriados e levar em conta as características da pessoa com quem você está trabalhando - e, portanto, escrever cientificamente ou realmente cientificamente. Não há necessidade de argumentar, mas é imperativo tirar conclusões para o próximo ano. Lembre-se também de que seus próprios objetivos são muito mais importantes do que o objetivo formal do trabalho de conclusão de curso - não se esforce demais desnecessariamente se você for um praticante que não gosta de ciência. Mas lembre-se que uma pessoa preguiçosa ainda não é um praticante, então alguma violência contra si mesmo é um pré-requisito para escrever um trabalho por conta própria.
