A educação estética é um processo cujo objetivo é formar a compreensão profunda de uma pessoa sobre o mundo ao seu redor e revelar as habilidades internas do indivíduo. Expande as formas de pesquisar e resolver muitos problemas, desenvolve o pensamento criativo e promove a adoção de novas soluções nas áreas de produção, economia e ciência.
A educação estética surgiu com o advento da humanidade, junto com ela se desenvolveu e foi incorporada em todas as áreas da vida pública. Uma compreensão profunda do mundo circundante espiritualiza a atividade material. Eleva a pessoa e decora sua vida.
A educação estética nas condições modernas é universal. É um dos componentes da cultura. Um papel especial na revelação das habilidades internas de uma pessoa é atribuído à atividade artística das pessoas. A base da percepção estética do mundo é a sensualidade. Seu lugar na cultura deve estar alinhado com objetivos socialmente bonitos.
O papel principal na percepção estética do mundo é atribuído à atividade espiritual do homem. Ao mesmo tempo, habilidades internasas personalidades só podem ser reveladas quando estão interligadas com soluções para problemas práticos apresentados por situações da vida. A educação estética será mais eficaz se for sistemática e focada. Ao mesmo tempo, o impacto no indivíduo deve ser tanto na família e nas instituições pré-escolares, como nas escolas, universidades e nas atividades produtivas.
A arte desempenha um papel significativo nesse processo. Reflete a representação sensual do indivíduo sobre o mundo ao seu redor. A arte modela a realidade. Revela as interconexões e correlações deste mundo. Isso, por sua vez, é um incentivo para o desenvolvimento construtivo e criativo de uma pessoa.
A educação estética dos pré-escolares é um processo de criação de uma personalidade capaz de amar e perceber, ver e apreciar a arte como uma esfera de beleza e harmonia, e também entrar na vida, aderindo aos cânones da beleza. Para atingir esse objetivo, é necessário organizar adequadamente as atividades das crianças. Todas as atividades e brincadeiras devem contribuir para a formação da percepção estética da criança sobre o mundo que a cerca, a formação de conceitos de beleza, bem como o desenvolvimento de seu potencial criativo. O conhecimento profundo da realidade e a divulgação do potencial dos pré-escolares é realizado através da educação e educação artística, que se concretiza através da criatividade das crianças, expressa na criação de um produto significativo para a criança.
EstéticaA educação na escola revela às crianças a beleza e a grandeza do trabalho humano. Ao mesmo tempo, grande atenção está focada no desejo de fazer um objeto bonito e necessário para a sociedade com as próprias mãos. A sensação de beleza contribui para a criação de um interesse direto pela vida em uma pessoa pequena. Desenvolve a memória e o pensamento, aguça a curiosidade.
