O mundo em constante desenvolvimento exige cada vez mais de uma pessoa. Por isso, é preciso descobrir o que é educação permanente, pois em condições de constante competição, vence quem souber, reaprender e aplicar os conhecimentos adquiridos na prática.
Descobrindo o significado do termo
Então, o que é aprendizagem ao longo da vida? Esse conceito surgiu no mundo há relativamente pouco tempo, apenas no final do século 20, mas rapidamente assumiu um dos lugares-chave na lista de problemas pedagógicos e sociais em um grande número de países. O fenômeno em si pode ser descrito como um processo de crescimento contínuo do potencial educacional de uma pessoa ao longo da vida. Isso inclui tanto sua erudição geral quanto seu desenvolvimento profissional como especialista moderno, especialista em seu campo. Do ponto de vista organizacional, o funcionamento da instituição de educação continuada como fenômeno social é assegurado graças ao apoio do Estado e da sociedade interessados, que juntos ajudam a manteratividade estável de estruturas educacionais (formais e informais, privadas ou de propriedade do país, básicas e adicionais, principais e paralelas, assim como muitas outras).
Para que serve a educação continuada?
A resolução de tarefas educativas e formativas e a concretização dos objetivos definidos deverão corresponder a 2 grandes áreas de atuação. Isto é:
- tendo em conta as necessidades sociais promissoras e urgentes, dotando a sociedade da informação moderna de profissionais experientes nas suas áreas de conhecimento, reabastecendo o ambiente social com pessoas culturais e versáteis;
- satisfação do desejo objetivo do indivíduo de constante autoeducação e desenvolvimento ao longo da vida.
Então, em linhas gerais, descobrimos o que é educação continuada. No entanto, o que realmente está por trás da terminologia abstrata e não totalmente compreendida? Vamos descobrir.
Fenômeno qualitativamente novo ou não?
Apesar de o nome do fenômeno ter sido inventado muito recentemente, o próprio instituto de educação continuada é familiar para todos: adultos e jovens. O fato é que se realiza onde se assegura a continuidade dos elos da cadeia educativa e se realiza sua unidade significativa. Então, a transição de uma pessoa do jardim de infância para a escola, depois para uma escola, instituto, universidade ou academia, e depois disso - ir trabalhar eHá um exemplo de educação continuada, ainda que extremamente esquemático. Aqui, a entrada do indivíduo em uma vida independente é precedida pela educação infantil, após a qual a implementação das atividades educativas ocorre já na fase adulta, onde o conhecimento é predominantemente intercalado com a prática. Na classificação dos tipos de educação continuada, pode-se distinguir também adicional, pós-graduação, profissional próprio e outros. Concordam que, nesse sentido, a aprendizagem e a educação ao longo da vida não são nada qualitativamente novas. No entanto, hoje esse fenômeno possui características interessantes e únicas que refletem sua especificidade.
Mudando os limites de idade
Podemos dizer “obrigado” ao desenvolvimento contínuo do mundo, pelo menos pelo fato de que graças a ele não só temos a oportunidade de saber o que é educação continuada, mas também de participar dela, independentemente de que data de nascimento temos no passaporte. Se antes começar ou continuar a educação na idade madura parecia algo vergonhoso ou inapropriado para um adulto, uma pessoa realizada, hoje as estatísticas revelam fatos interessantes: o tipo tradicional de estudante com menos de 25 anos está gradualmente se tornando coisa do passado. Assim, nos EUA, mais de 43% de todos os alunos são mais velhos do que esse indicador. 45% dedicam-se apenas parcialmente aos estudos, ou seja, não o consideram mais como um fim em si, mas combinam a aquisição de conhecimento com a prática. Além disso, dados relativos diretamente à Rússia indicam que, em algumas áreas, cerca de 50% dos graduados universitáriosinstituições de ensino e até 64% dos graduados de instituições profissionais secundárias mudam de especialidade imediatamente após se formarem em sua alma mater. E fontes mundiais relatam que apenas 4% dos habitantes sãos do planeta trabalham na profissão que adquiriram originalmente. São fatos que não podem ser nem bons nem ruins, mas sua vantagem óbvia é a vitória gradual das pessoas sobre o medo de aprender demais e perder tempo. Hoje já não é o bem humano mais precioso. A frase "Viva e aprenda" está ganhando força.
Aprendizagem ao Longo da Vida
A propósito, a educação profissional continuada não deve ser confundida com a aprendizagem ao longo da vida. Esta última é um desdobramento da educação e da formação, enquanto a formação continuada pertence a uma área mais ampla - a socialização. Se a educação prioriza a comunicação do conhecimento ao aluno e se caracteriza pelo tempo de permanência de uma pessoa dentro dos muros de instituições educacionais de diversos tipos, então a educação permanente é uma categoria qualitativamente diferente. Inclui não apenas conhecimentos, mas também habilidades, habilidades, desempenhar um determinado papel social no processo da vida social e profissional, desenvolver a capacidade de organizar racionalmente o tempo, resolver problemas e se adaptar às condições em constante mudança.
Educação renovável
A educação renovável éum termo um pouco relacionado à educação continuada. É idêntico a receber educação "em partes" ao longo da vida. Mesmo que uma pessoa se afaste da prática de uma longa estadia em uma instituição educacional, ela aprende através da implementação de outras atividades, recorre a métodos e métodos alternativos. O sistema de educação profissional continuada abrange, assim, toda a vida de uma pessoa, desde o nascimento até a morte, embora nem sempre as pessoas sejam estudantes.
O conceito de mudar a educação russa
Hoje na Rússia, como em muitos outros países desenvolvidos e em desenvolvimento do mundo, um programa está sendo desenvolvido ativamente para melhorar a instituição dessa educação. Inclui 4 vetores de atividade:
- melhorar a qualidade da educação para especialistas;
- transição para educação profissional ao longo da vida;
- fornecer investimento em educação;
- reforma do ensino geral (secundário).
Claro, há uma série de problemas e dificuldades em nossa terra natal hoje. Assim, na Rússia, não são credenciados currículos e planos individuais, mas as próprias instituições educacionais e, portanto, a importância de obter um diploma de uma determinada universidade ainda prevalece sobre o valor de obter as habilidades necessárias como tal, enquanto para conveniência humana hoje são muitas vezes ensinado na forma de cursos ou treinamentos curtos, mas informativos. não pode ser totalmente implementado eensino a distância, o que não é adequado para estudantes quando se trata, por exemplo, de educação médica continuada. Afinal, o futuro médico precisa principalmente estar presente na frente do professor pessoalmente. Além disso, devido às diferenças entre os países, o desenvolvimento profissional e pessoal não pode ser plenamente realizado. Tomemos a educação matemática contínua, que hoje é extremamente promissora. Uma pessoa que tem fome de conhecimento ainda permanecerá limitada por seu próprio local de residência - para continuar estudando no exterior, ele precisará de recursos que os representantes do sertão, mesmo com seu talento, podem simplesmente não ter.
Nós nos educamos
No entanto, se o objetivo de uma pessoa não é a educação médica continuada ou outra, semelhante a ela, associada a um perfil estreito, nesse caso você pode fazer a autoeducação mesmo em casa e melhorar um pouco a sua Habilidades. Prioridade para pessoas modernas e educadas hoje:
- conhecimento de pelo menos uma língua estrangeira;
- dominar um computador pessoal e um conjunto básico de programas padrão;
- acompanhar as novidades da esfera profissional: monitoramento de internet, leitura de literatura especializada, vontade de praticar mais uma vez "na próxima área";
- conhecimento de recursos onde você pode "aprender a aprender", ou seja, a busca incansável pelas informações necessárias;
- desenvolvimento da responsabilidade, disciplina, criatividade, iniciativa e autoconfiança.
O principal -lembre-se: nunca é tarde para começar!
