A educação na Federação Russa é um processo único destinado a educar e educar a geração futura. Durante 2003-2010. o sistema educativo nacional passou por uma grande reforma de acordo com as disposições contidas na Declaração de Bolonha. Além dos estudos de especialização e pós-graduação, foram introduzidos níveis do sistema educacional da Federação Russa como programas de bacharelado e mestrado.
Em 2012, a Rússia adotou a lei “Sobre a Educação da Federação Russa”. Níveis de ensino semelhantes aos dos países europeus permitem a livre circulação de estudantes e professores entre universidades. Outra vantagem indiscutível é a possibilidade de emprego em qualquer um dos países que assinaram a Declaração de Bolonha.
Educação: conceito, propósito, funções
A educação é o processo e o resultado da transferência de conhecimentos e experiências acumuladas por todas as gerações anteriores. O principal objetivo da educação é familiarizar os novos membros da sociedade com crenças estabelecidas e valores ideais.
As principais funções de aprendizagem são:
- Educação de membros dignos da sociedade.
- Socialização e familiarização da nova geração com a existentevalores nesta sociedade.
- Fornecer treinamento qualificado para jovens profissionais.
- Transferência de conhecimento relacionado ao trabalho por meio de tecnologia moderna.
Critérios de educação
Uma pessoa educada é uma pessoa que acumulou uma certa quantidade de conhecimento, é capaz de determinar claramente as causas e consequências de um evento e pode pensar logicamente ao mesmo tempo. O principal critério da educação pode ser chamado de consistência de conhecimento e pensamento, que se reflete na capacidade de uma pessoa, raciocinando logicamente, de restaurar lacunas no sistema de conhecimento.
A importância da aprendizagem na vida humana
É através do treinamento que a cultura da sociedade é transmitida de uma geração para outra. A educação afeta todas as áreas da sociedade. Um exemplo de tal impacto poderia ser a melhoria do sistema educacional. Novos níveis de educação profissional na Federação Russa como um todo levarão a uma melhoria na qualidade dos recursos trabalhistas disponíveis do estado, o que, por sua vez, terá um impacto significativo no desenvolvimento da economia doméstica. Por exemplo, tornar-se advogado ajudará a fortalecer a cultura jurídica da população, pois todo cidadão deve conhecer seus direitos e obrigações legais.
A educação de qualidade e sistemática, que abrange todas as áreas da vida humana, permite educar uma personalidade harmoniosa. A educação também tem um impacto significativo sobre o indivíduo. Como na situação atual apenas uma pessoa instruída podeescada e alcançar um alto status na sociedade. Ou seja, a autorrealização está diretamente relacionada ao recebimento de treinamento de alta qualidade no mais alto nível.
Sistema de educação
O sistema educacional na Rússia inclui várias organizações. Estes incluem instituições:
- Educação pré-escolar (centros de desenvolvimento, jardins de infância).
- Educação geral (escolas, ginásios, liceus).
- Instituições de ensino superior (universidades, institutos de pesquisa, academias, institutos).
- Especial secundário (escolas técnicas, faculdades).
- Não estatal.
- Educação adicional.
Princípios do sistema educacional
- Prioridade dos valores humanos universais.
- Princípios culturais e nacionais são a base.
- Ciência.
- Foco nos recursos e nível de educação no mundo.
- Caráter humanístico.
- Dedicado a proteger o meio ambiente.
- Continuidade da educação, consistente e contínua.
- A educação deve ser um sistema unificado de educação física e espiritual.
- Encorajando a manifestação de talento e personalidade.
- Educação primária (básica) obrigatória.
Tipos de educação
De acordo com o nível de pensamento independente alcançado, distinguem-se os seguintes tipos de treinamento:
- Pré-escola - na família e na pré-escola (crianças menores de 7 anos).
- Primário - realizado em escolas e ginásios,a partir dos 6 ou 7 anos, vai da primeira à quarta série. A criança aprende as habilidades básicas de leitura, escrita e contagem, muita atenção é dada ao desenvolvimento da personalidade e à aquisição do conhecimento necessário sobre o mundo ao redor.
- Secundário - inclui o básico (4ª a 9ª séries) e o secundário geral (10ª a 11ª séries). É realizado em escolas, ginásios e liceus. Termina com a obtenção de um certificado de conclusão do ensino secundário geral. Os alunos nesta fase adquirem conhecimentos e habilidades que formam um cidadão pleno.
- O ensino superior é uma das etapas da educação profissional. O principal objetivo é formar pessoal qualificado nas áreas de atividade necessárias. É realizado em uma universidade, academia ou instituto.
A natureza e a direção da educação são:
- Geral. Ajuda a adquirir conhecimentos dos fundamentos das ciências, em particular sobre a natureza, o homem, a sociedade. Dá a uma pessoa conhecimento básico sobre o mundo ao seu redor, ajuda a adquirir as habilidades práticas necessárias.
- Profissional. Nesta fase, são adquiridos os conhecimentos e habilidades necessários para que o aluno desempenhe funções laborais e de serviço.
- Politécnico. Ensinar os princípios básicos da produção moderna. Aquisição de competências na utilização das ferramentas mais simples.
Níveis de Educação
A organização do treinamento é baseada em um conceito como “o nível de educação na Federação Russa”. Reflete a divisão do currículo de acordo com a estatística de aprendizagem da população emcomo um todo e para cada cidadão individualmente. O nível de educação na Federação Russa é um ciclo educacional completo, caracterizado por certos requisitos. A Lei Federal "Sobre Educação na Federação Russa" prevê os seguintes níveis de educação geral na Federação Russa:
- Pré-escola.
- Inicial.
- Básico.
- Média.
Além disso, os seguintes níveis de ensino superior na Federação Russa são distinguidos:
- Bacharelado. A inscrição é feita em uma base competitiva após a aprovação no exame. Um aluno recebe um diploma de bacharel depois de ter adquirido e confirmado o conhecimento básico em sua especialidade escolhida. A formação dura 4 anos. Após a conclusão deste nível, o graduado pode fazer exames especiais e continuar seus estudos como especialista ou mestre.
- Especialidade. Esta etapa inclui o ensino básico, bem como a formação na especialidade escolhida. Em período integral, o período de estudo é de 5 anos e em meio período - 6. Depois de receber um diploma de especialista, você pode continuar seus estudos para um mestrado ou se matricular em uma pós-graduação. Tradicionalmente, esse nível de educação na Federação Russa é considerado prestigioso e não difere muito de um mestrado. No entanto, ao se candidatar a um emprego no exterior, isso levará a vários problemas.
- Mestrado. Esta fase produz profissionais com uma especialização mais profunda. Você pode se inscrever em um programa de mestrado depois de concluir um bacharelado e um diploma de especialista.
- Formação de pessoal altamente qualificado. Assume estudos de pós-graduação. Este é um necessáriopreparação para a obtenção do grau de candidato a ciências. A formação a tempo inteiro dura 3 anos, a tempo parcial - 4. O grau académico é conferido após a conclusão dos estudos, a defesa de uma dissertação e a aprovação nos exames finais.
Os níveis de ensino na Federação Russa, de acordo com a nova lei, contribuem para o recebimento pelos estudantes nacionais de diplomas e suplementos a eles, que são cotados por instituições de ensino superior de outros estados, o que significa que eles fazem isso possível continuar seus estudos no exterior.
Formas de educação
Estudar na Rússia pode ser de duas formas:
- Em instituições de ensino especial. Pode ser realizado em full-time, part-time, part-time, externo, remoto.
- Fora das instituições de ensino. Implica auto-educação e educação familiar. Está prevista a certificação estadual intermediária e final.
Subsistemas de educação
O processo de aprendizagem combina dois subsistemas inter-relacionados: treinamento e educação. Eles ajudam a atingir o objetivo principal do processo de educação - a socialização de uma pessoa.
A principal diferença entre essas duas categorias é que a formação visa principalmente desenvolver o lado intelectual de uma pessoa, enquanto a educação, ao contrário, visa orientações de valores. Existe uma estreita relação entre esses dois processos. Além disso, eles se complementam.
Qualidade no ensino superior
Apesar do fato de que não há muito tempo foi realizada uma reforma no sistema educacional da Federação Russa, nãohá uma melhoria significativa na qualidade da educação doméstica. Entre as principais razões para a f alta de progresso na melhoria da qualidade dos serviços educacionais estão as seguintes:
- Sistema de gestão ultrapassado no ensino superior.
- Um pequeno número de professores estrangeiros altamente qualificados.
- Baixa classificação das instituições educacionais nacionais na comunidade global devido à fraca internacionalização.
Questões relativas à gestão do sistema educacional
- Baixos salários para trabalhadores da educação.
- F alta de pessoal altamente qualificado.
- Nível insuficiente de material e equipamento técnico das instituições e organizações.
- Baixo nível de educação profissional na Rússia.
- O baixo nível de desenvolvimento cultural da população como um todo.
As obrigações para resolver esses problemas são atribuídas não apenas ao estado como um todo, mas também aos níveis de municípios da Federação Russa.
Tendências no desenvolvimento de serviços educacionais
- Internacionalização do ensino superior, garantindo a mobilidade de professores e alunos para o intercâmbio das melhores práticas internacionais.
- Reforçar a orientação da educação nacional numa direção prática, o que implica a introdução de disciplinas práticas, um aumento do número de professores em exercício.
- Introdução ativa de tecnologias multimídia e outros sistemas de visualização no processo educacional.
- Promoção do ensino a distância.
Assim, a educação fundamenta o estado cultural, intelectual e moral da sociedade moderna. Este é um fator determinante no desenvolvimento socioeconômico do estado russo. A reforma do sistema educacional até o momento não levou a resultados globais. No entanto, há uma pequena melhora. Os níveis de ensino na Federação Russa sob a nova lei contribuíram para o surgimento de oportunidades para a livre circulação de professores e alunos entre universidades, o que indica que o processo de educação russa tomou um rumo rumo à internacionalização.
